《源远流长的中华文化的重要见证》教案
长沙市湘一芙蓉中学
教学目标：（一）知识目标1、识记中华文化源远流长的重要见证；2、理解中国的文字的作用和史书典籍的特点。

（二）能力目标：培养学生全面的、历史的分析中国文字和史书典籍的能力。

（三）情感、态度与价值观目标：学生充分认识中国文字的魅力和史书典籍的丰富，增强民族自豪感、自尊心、自信心。

教学重点：中华文化源远流长的重要见证
教学难点：文字的作用
教学方法：学生才艺展示和介绍；小组讨论、交流学习成果，教师引导。

教学过程：
导入：源远流长的中华文化充满着无限的魅力。

让我们一起走进文字的天地，感受和欣赏文字的美丽！有请林昊玥同学给我们带来的现场书法（播放音乐）。

林昊玥同学上台，现场书写。

师：林昊玥同学已经写完了，请大家一起来欣赏。

写得真好！请林昊玥同学给我们介绍下这些文字吧！
生：林昊玥介绍文字的演变过程。

汉字是世界上使用人数最多的一种文字，也是寿命最长的一种文字之一。

汉字的演变历经了几千年，经历了甲骨文、篆书、隶书、楷书、草书等阶段，至今普遍使用楷书。

今天所能见到的最古老的文字是商代刻在龟甲和兽骨上的文字，叫做甲骨文。

它是由简单的图画发展而来的，因此多为象形字和会意字，也有很多形声字。

但是很难书写，不便于记载和传播。

秦始皇时期统一了文字——小篆。

其字体优美，具有观赏性，但是却因为笔画繁杂才渐渐的被隶书所取代。

隶书去繁就简，是汉字中常见的一种庄重的字体，主要将篆书圆转的笔划改为方折，书写效果略微宽扁，书写速度更快，具有书法艺术美，风格也趋多样化。

楷书又称正书，形体方正，笔画平直，可作楷模，不仅具有观赏性更具有实用性。

唐代的楷书，亦如唐代国势的兴盛局面，书体成熟，真所谓空前。

草书为书写便捷而产生的一种字体，其结构简省、笔画连绵，极具艺术欣赏的价值。

汉字的演变越来越简洁、大气，便于记载历史。

书写我们的汉字不仅能修身养性，更重要的是能在书写的过程中让我们感受到中华文化的魅力，体会到中华文化之所以能在历史的长河中具有顽强生命力的原因。

也因如此，我在这里给大家写这个“龙”字，就是因为我们都是龙的传人！
师：说得真不错，谢谢林昊玥同学。

林昊玥同学给我上了一堂汉字课，作为老师，真有不小的收获，你们呢？
汉字从容一展，就展开了中国的容颜。

它书写着中华文化，传承着中华文明，见证着中华文化源远流长。

一、汉字：作用（板书）
过渡：正因为有了汉字，才有了文化的记载，也就有了丰富的史书典籍。

那我国有哪些史书典籍呢？现在请我们两个同学为一组进行交流，整理资料，然后作简单介绍。

生：
师：回答真棒！我们收集、阅读了多本史书典籍，汲取着史书典籍的丰富营养！
当然，还有更多的史书典籍（放映幻灯片），可惜老师的一张幻灯片无法完全展示！各朝史官记载了大量史实，编撰了各种史书，规模之大，存留之丰，为世界所仅有！也正由于这些史书典籍，使中华文化得以一脉相传。

也难怪法国启蒙运动思想家伏尔泰说：“当欧洲人还处于神话传说时，中国人就开始书写自己的历史了！”因此中华文化源远流长的第二个见证：史书典籍。

二、史书典籍：意义
课堂小结：通过我们的交流和学习，我们既感受了文字的魅力，又惊叹着史书典籍的丰富，我们更因中华文化由此源远流长而感到骄傲和自豪！同学们，我们一起来朗读《中华世纪坛序》，好吗？
大风泱泱，大潮滂滂，洪水图腾蛟龙，烈火涅磐凤凰。

文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。

请坐下，谢谢同学们！。