上海大学 2012 ～ 2013 学年秋季学期本科生课程
（论文）
课程名称：经济学的思维方式课程编号： 0400J506 论文题目: 《经济学的思维方式》感想
学生姓名: XXX 学号: XXXXXXXX
论文评语:
论文成绩: 任课教师: 韩太祥
评阅日期:
《经济学的思维方式》感想
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正文：
经济学的思维方式，就是以经济学的思考方式来思索生活中的事情，经济学是研究稀缺资源在多种竞争性用途之间的有效配置，从而达到经济价值的最大用途。

而用经济学的思维方式去思考生活的事情，就是以多角度，多层次的不同方面思考同一件事情，以一种最优的方案处理从而达到获得利益最大化的目的。

在学习经济学的思维方式这门学科之前，对生活中的很多现象都不能理解，比如以前封建社会的小农经济，以往都不能够理解，现在学习之后，以经济学的思维角度出发，一切非理性的，费解的行为都可以理解了，有些甚至可以可以认为是最理性的抉择。

学习了经济学的思维方式之后，慢慢学会了以理性的，多角度的方式去思考生活中的问题。

当然，现在学习的层次还是很肤浅的，但在学习之后，思考一些生活中的问题时，也会变得更加有趣，例如100元与10元之间，选择哪个，大多数人会选择100元，利益更大，理性的选择毋庸置疑，但是也有人会说：两个都要，追求的是利益最大化，这可以说是另辟蹊径达到利益的最大化，也是可以理解的，但是看过一个故事：有人用10元与1元去逗一个小女孩，因为这个小女孩每次都会拿1元的而不是10元的，惹得大家都嘲笑她，而作者通过攀谈却得知，小女孩的思维方式却是这样的：拿了10元的固然能得到比1元更大的利益，却是一次性的，以后就不会有人用这样的方法去逗她，而拿了1元的固然会被嘲笑而且得到的眼前利益小得多，但是会有更多的人来用这种方式来逗她，也更有机会获得下一次的1元甚至更多，这更是一种理性的思维，也是一种经济学的思维方式。

在这门课程中，我们也了解到各种我们不懂的，似懂非懂的理念，如：个人的理性，机会成本，边际分析以及各种成本概念。

我们也知道了自愿的交换从来都不是等值交换，专业化是追求比较优势，不存在客观成本，只是此人要对被放弃的机会赋予价值而已等等各种经济学的概念，也知道慢慢以经济学的思维方式多角度的理解生活中的各种情况，这样，我们才能做出正确的选择。

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2012年10月7号。