第一章第四节地球的圈层结构教案
一、教材分析
第四节为地球的结构。

包括地球的内部圈层、地球的外部圈层等。

内部圈层包括地壳、地幔和地核，外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈。

在学习了有关"宇宙中的地球"后，面临着"什么是自然环境"的基本问题。

本节就是通过在宏观上了解地球圈层结构的基础上，达到认识自然环境的组成之目的，即在空间范围上把自然环境放在地球圈层结构中加以认识。

本节的内容涉及了地理、物理等学科的知识，综合性很强，对学生的空间思维要求较高。

与前几节不同的是这节内容在初中没有接触过而且新的概念较多。

所以学生会觉得比较难理解和识记。

怎样在学生现有水平和知识储备的基础上，引导他们学习，使他们能较好地理解问题，为今后的学习打下良好基础，也是本节教学中要解决的问题。

二、教学目标
1. 知识与技能：
使学生初步了解地球内部的构造、组成和划分依据。

使学生了解内部各圈层的界限、厚度、物理性状等。

2. 过程和方法：
使学生了解研究地球内部构造的方法，从而认识人类对未知事物所进行的探索实践；使学生了解地球内部圈层划分实况及各层主要特点；通过归纳、总结、对比地球内部各层的特点，培养学生综合归纳能力。

3. 情感态度与价值观：
通过学习对学生进行热爱自然、热爱科学的教育，探索自然的精神。

三．教学重点
1．地震波的波速及传播特点，区别横波与纵波。

2．利用“地震波的传播速度与地球内部圈层的划分”示意图，初步掌握读图分析技能。

3．了解地球的内部圈层结构，并能概括出各圈层主要特点。

四、教学难点
1．地震波和地球的内部圈层是本节教学的难点。

2、“地幔”、“软流层”的有关知识。

五、教学方法
讲解法、引导分析法，角色扮演法，讨论法
六、教学媒体
阪神地震短片，地震波速度与地球内部构造图，地球内部结构示意图，岩石圈、软流层示图、投影片。

七、教学过程：
八、板书结构
一、地球的内部圈层 1. 地震波
纵波P ：快，固液气
介质变化 横波S ：慢，固体 波速变化 2. 不连续面
3. 三大内部圈层 地壳 地幔 地核
一、地球的外部圈层
相互联系 相互制约。