阜康市第二中学第二届班主任节活动方案一、指导思想班主任是班级工作的组织者，班级建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的先锋，家长和学校沟通的桥梁。

他们肩负着教育的重任，承担着学校的荣辱兴衰。

为了表彰班主任的突出贡献，营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，激发班主任工作热情，提升班主任管理艺术，促进班主任专业发展，学校举行第二届班主任节。

二、领导小组组长：郑东育副组长：张志秀赵丽娟苏艳娥组员：姬建伟、郑建生、刘衍、刘艳丽、鲁锋、李飒飒、张黎芳、景彩云、陈晓红、孟艳、梅迎春、徐春福及各班班主任下设工作小组：1、宣传发动组：姬建伟、李飒飒2、后勤保障组：郑建生、鲁锋3、征文评比组：刘衍、刘艳丽三、活动内容及具体安排议程一：启动仪式时间：周一升旗仪式上为全面营造庄重、热烈的活动氛围，让全体师生了解本次班主任节的主要活动及具体安排，从而拉开班主任节的序幕。

1、校长讲话2、最美班主任代表讲话：陈凤兰3、学生代表讲话议程二：活动实施活动要求：活动一：班主任体验日1．周一第四节课参加班主任论坛：（1）讲座、沙龙交流会a诉说分享：采用代表上台展示，以年级为单位。

b交流思考：根据上台展示内容进行交流。

C班主任心声：也是以年级为单位，代表发言。

（2）赠书仪式。

（3）晚上18：30—19：30厨房用餐，用餐人数：68人（45位班主任+6位行政+4位非班主任级长）2、班主任安排好学生做好周三当天的代理班主任工作，从早读-卫生-纪律开始到午休-两操，再到放学-清场等，让学生体验班主任的甘苦与琐碎。

并通过征文和老师考查选出“十佳小班主任”。

活动二：“学生的心愿”采集活动1．采集内容：学生对班主任的感谢、祝福、希望、建议等。

2．传递方式：每位同学制作好后，在表彰活动当天带到操场，现场抽签，读取并赠送给班主任老师当作节日礼物。

3．建议：学生心愿可以采用手写稿、打印稿、手工制作，以匿名形式（方便学生畅所欲言）。

心愿礼品包及外包装设计由各班自行准备。

4．此项活动在班主任指导下由班长负责实施。

传递方式：各班自行汇总，制成精美心愿礼包，在节日当天送给班主任。

活动三：征文活动1、学生参加以“尊师”、“感谢你——敬爱的老师”“心存感恩，成就未来”为主题的征文活动，题材可以多样。

全体老师（班主任、副班主任人人参加），开展“我的教师生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教师”、“我骄傲，我是一名班主任”等主题的征文、格言、评价语评比活动；2、此项活动由语文教研组负责。

附：主题班会参考主题：《感恩父母、感恩师长、感恩自然》、《心存感恩，肩负责任》、《感谢你——班主任》、《在感恩中成长》、《感谢你——敬爱的老师》、《老师，节日快乐》、《老师，我们永远爱你》、《老师，感谢你无私的活动要求：议程三：表彰总结时间：周一升旗仪式（1）时间：月日周一（2）地点：田径运动场（3）主持人：（4）议程：①校长班主任节致词。

②50位本班的学生代表向班主任献花和“心愿礼包”，并拥抱一下班主任。

③最美班主任老师领奖，获奖教师代表发言。

⑤学生代表发言，表达对班主任老师的深深的情感，并向全体学生发出倡议，倡议各班用自己独特的方式表达对班主任老师的亲情与爱。

⑥师生合唱“感恩的心”。

负责部门：德育处、总务处、体育组、各年级组、物品清单：1、书本4大类，共80本：《做学生欢迎的班主任》李迪（华东师大出版社）《希望教室——教孩子一生受用的36种能力》台湾：苏明进《班主任兵法》万玮《黑板报优秀实例手册：教室学习黑板报》江苏凤凰美术出版社2、奖杯：刻上“阜康市第二中学第二届班主任节最美班主任留念”鲜花：10束+45朵单支4、用餐安排：全体行政14 人+班主任50人+其他工作人员36人，总共用餐人员100人。

学校德育处2015年10月20日一、指导思想：班主任老师是学生成长道路上的人生导师，肩负着引领学生在人生最关键的时期正确认识自身成长之美的重要责任，是一所学校教育教学工作得以开展、实施和落实的基础和关键。

我校旨在通过班主任节的各项活动，弘扬七中优秀班主任老师扎根七中、勤于耕耘的精神；积极创造、勇于进取的精神；热爱学生、甘于奉献的精神，让七中的班主任文化得以不断地传承和发扬。

4、短文征集内容：每班撰写10篇小短文，字数300至500字，可表达对班主任工作的认识，或表达对班主任老师的理解和感谢，也可以是记忆最深刻的和班主任老师之间发生的小故事。

负责部门：要求：每班推选2篇交学工部评比，10篇短文在班级支部园地内交流。

完成时间：幸福路上感谢有您【活动主旨】班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是家长和学校之间沟通的桥梁，是实施素质教育的中坚力量。

班主任们无私奉献,在完成繁重的教育教学任务的同时,肩负着家长的希望,学校的重托,培养了一批又一批的学生。

无论上班,下班,课上课下,时刻关心着学生的成长,关注着他们的进步。

辛勤的工作赢得了家长的信任,获得了社会的认可,同时也为学校争得了荣誉。

古语说得好，“师者，传道、授业、解惑也”，老师不仅教给学生文化知识，更要言传身教，教给学生做人的道理。

我们希望“班主任节”能为辛勤耕耘的班主任们营造和谐、愉快的工作氛围，推进班主任队伍建设，展示班主任工作风采；也希望每位学生在这个节日中体会和理解班主任为他们所付出的心血和汗水；在整个校园中形成尊重班主任、理解班主任、热爱班主任、争做班主任的良好风气。

【活动时间】11月26日——12月1日共一周【活动安排】一、班主任节感恩老师倡议书时间：11月22日（感恩节）具体负责：学生会形式：倡议书（海报）、校园黑板报二、升旗仪式动员时间：11月26日上午具体负责：团委主持：高二（7）班三、“我们为班主任过节日”班会课时间：11月26日下午第四节课具体负责：德育处(方案见附件) 四、班主任外出考察时间：11月30日—1 2月1日具体负责：德育处附件1：班会课活动方案活动目的：班主任都是这校园里最辛勤最辛苦的老师，但并不是学生都理解班主任的工作。

希望借此活动，增进学生对班主任的了解，体会和理解班主任为他们所付出的心血和汗水。

活动时间：11月26日下午第四节课活动流程：11月23日召集各班班长开会，进行动员。

利用双休日进行策划组织。

11月26日举行班会课。

活动要求：1、由班委会负责，全体同学集思广益，参与策划内容，为自己的班主任送祝福。

2、首先完成班会主题，用一到两个形容词作关键词描述自己的班主任。

3、围绕班主任关键词、结合本班班主任的工作风格方式等，为班主任撰写一段颁奖、祝福词，并在本次班会的某个环节隆重展示。

4、具体活动形式不限，要体现温馨、温暖、真诚的氛围。

5、班会结束后，将本班班会材料（课件、讲稿等）汇总到各年级部。

附已经下发给各班班长的通知材料：11月2 6日班会课通知亲爱的同学们：我校将启动首届班主任节。

班主任老师是在校时间最长、朝夕相处陪伴我们成长的师长。

他/她或许是雷厉风行的，他/她或许是激情燃烧的，他/她或许是平易近人的，他/她或许是严肃而又幽默的……每一个班主任都不一样。

但毋庸置疑，每一个班主任都是这校园里最辛勤最辛苦的老师，而我们真正了解他/她、理解他/她吗？在这个特殊的节日里，让我们用心去体会和理解班主任为我们所付出的心血和汗水，送上我们最真挚的祝福。

班会主题：我们“”的班主任——我们为班主任过节日班会要求：5、由班委会负责，全体同学集思广益，参与策划内容，为自己的班主任送祝福。

6、首先完成班会主题，用一到两个形容词作关键词描述自己的班主任。

7、围绕班主任关键词、结合本班班主任的工作风格方式等，为班主任撰写一段颁奖、祝福词，并在本次班会的某个环节隆重展示。

8、具体活动形式不限，要体现温馨、温暖、真诚的氛围。

班会结束后，将本班班会材料（课件、讲稿等）汇总到各年级部。

2014年12月22日至26日，成都市龙泉一中高2014级举行了为期一周的“首届班主任节”系列活动，本次活动由高一年级组、高一年级学生会策划组织，所有班级班委积极参与，从班主任节主题班会、学生感恩征文、班主任风采展示和优秀班主任表彰会四个方面展开，让学生们主动接近班主任、了解班主任、进而理解班主任工作的辛苦、体会班主任工作的不易，为以后班主任工作的顺利开展打下基础，在校园里为班主任营造和谐、愉快的工作氛围，进一步推进班主任队伍建设，展示班主任工作风采；最终在整个校园中形成尊重班主任、理解班主任、热爱班主任、争做班主任的良好风气。

成都市龙泉一中陈泽刚副校长、政教处涂万强副主任、教导处薛飞副主任出席了优秀班主任表彰会。

活动一、班主任节感恩老师倡议书12月15日由年级学生会的宣传部、学习部负责撰写了本次活动的倡议书以海报的形式在本年级教学楼，校园黑板报进行粘贴大力宣传，内容如下：班主任节倡议书亲爱的同学们：我们身边有这样一群人，他们携着早晨的寒风走来，他们披着清冷有月光离开；他们是在校时间最长、最辛苦的一群人；他们是学校里爱岗敬业的典范、是朝夕相处陪伴我们成长的导师；他们挥一挥衣袖，只带走对我们的期待。

他们就是园丁中的佼佼者——班主任！一学期将要过去了，在此我们倡议举办一个班主任节的感恩活动，更加深入地去了解、理解他们。

活动内容如下：1、以“心存感恩，成就未来”为主题的征文大赛；2、“我们‘’的班主任”主题班会；3、班主任风采秀；4、班主任之最评选。

同学们让我们抓紧时间，怀揣一颗感恩的心马上行动起来吧！高2014级学生会活动二、主题班会：我们“”的班主任——我们为班主任过节日2014年12月22日，下午第三、四节课在各班教室举行了首届班主任节主题班会，部分家长代表班主任家属也参加了此次活动。

在此次活动中，在各班班主任毫不知情的情况下，同学们送给了他们一个巨大的惊喜和深深的感动。

同学们在课下做足了功课，从业绩、家庭、生活、爱好、特长等方方面面对班主任进行了解，然后在班会上运用不同形式对班主任述衷肠、道感谢，有摄视频、演小品、家长感言、献祝福歌等，让同学们更加深入地了解班主任日常工作背后的艰辛，更加深切地体会了班主任工作的不易，还献上了同学们为班主任所写的祝愿卡。

这天是农历的冬至，虽然天气异常的寒冷，但班主任们感受到的却浓浓的暖意，很多班主任被感动得热泪盈眶，通过这次活动，也很好地增进了学生和班主任的感情，拉近了班主任与学生的距离，对于班主任工作的顺利开展打下基础。

活动三、以“心存感恩，成就未来”为主题的征文大赛。

12月19--22日在全年级学生中开展本次征文比赛，通过本次征文比赛，宣传和发扬“大爱无疆、爱岗奉献”的班主任精神，让学生们充分认识到班主任是付出最多、最有爱心的人，是工作负荷最重、压力最大的人，是贡献最大、最值得尊重最需要理解和帮助的人。