美国社会与文化课程教学大纲【课程代码】【课程中文名称】美国社会与文化【课程英文名称】American Society and Culture【学分】1 学分【总学时】 28 学时【讲授学时】 28学时一、教学目标本课程教学目标为:了解美国社会与文化的基本特点;掌握美国概况的基础知识;理解中美文化差异和不同的文化价值观念;掌握相关社会历史背景知识;提高英语语言技能;培养跨文化言语交际和非言语交际意识。
二、课程描述本课程的主要内容包括:美国历史、社会、政治、经济、文化、教育、及社会等多层面内容的表象了解及内在原因的分析。
本课程以教材内容为主,补充电影报刊等媒体材料,旨在通过阅读英语文字材料和观看英文影象资料,对美国的社会历史、生活习俗和风土人情有一个直观的印象。
使学生在欣赏了解的同时,联系社会历史原因进行分析,培养兴趣,开拓视野,提高英语和跨文化学习水平。
三、课程性质及教学对象美国社会与文化是大学外语选修课程,本课程面向_____全校______学生开设。
开课1个学期,共28学时。
四、教材选用1.选用教材:《美国制度与文化》(中国人民大学出版社)2.学生使用教材说明: A 需要学生购买教材 B 教师根据教材内容发放活页材料3.参考书目:《美国文化背景》世界图书出版社《新编英美概况教程》北京大学出版社五、教学内容IntroductionChapter 1 General IntroductionSection 1 General Introduction1 Introduction and requirements about this course2 Basics of Culture3 Name the visible and invisible aspects of culture4 Question the students to check the knowledge of America as a nation of immigrants &understanding the American ethnic diversitySection 2 American geography: from Atlantic to Pacific1 the immense size of US2 location, rivers, mountains & climate3 the states and famous cities4 some major parts & population5 the national anthem and national flag【基本要求】1.学生课前预习2.充分理解课文,能就课文表述自己的观点3.掌握重要基础知识4.能参与小组口头讨论,应用所学知识,并联系现实。
5.学生课后复习【参考学时】2 学时【参考资料】《美国文化背景》世界图书出版社Chapter 2 American History I ---American BeginningsSection 1 American as a melting potSection 2 Colonization and ImmigrationSection 3 Thirteen American colonies and early settlement of America 【基本要求】1.学生课前预习2.充分理解课文,能就课文表述自己的观点3.掌握重要基础知识4.能参与小组口头讨论,应用所学知识,并联系现实。
5.学生课后复习【参考学时】2 学时【参考资料】《新编英美概况教程》北京大学出版社Chapter 3 American History IISection 1 American RevolutionSection 2 American Civil War【基本要求】1.学生课前预习2.充分理解课文,能就课文表述自己的观点3.掌握重要基础知识4.能参与小组口头讨论,应用所学知识,并联系现实。
5.学生课后复习【参考学时】2 学时【参考资料】《新编英美概况教程》北京大学出版社Chapter 4 The Political System in the U.S.Section 1 the Articles of confederationSection 2 the making of the U.S. ConstitutionSection 3 the 3 branches of U.S. Government【基本要求】1.学生课前预习2.充分理解课文,能就课文表述自己的观点3.掌握重要基础知识4.能参与小组口头讨论,应用所学知识,并联系现实。
5.学生课后复习【参考学时】2 学时【参考资料】《新编英美概况教程》北京大学出版社Chapter 5 American EconomySection 1 the roots of American AffluenceSection 2 the industry revolutionSection 3 free enterprise【基本要求】1.学生课前预习2.充分理解课文,能就课文表述自己的观点3.掌握重要基础知识4.能参与小组口头讨论,应用所学知识,并联系现实。
5.学生课后复习【参考学时】2 学时【参考资料】《美国文化背景》世界图书出版社Chapter 6 Religion in the USSection 1 The three Faiths in the U.S.Section 2 religious diversitySection 3 characteristics of American religious belief【基本要求】1.学生课前预习2.充分理解课文,能就课文表述自己的观点3.掌握重要基础知识4.能参与小组口头讨论,应用所学知识,并联系现实。
5.学生课后复习【参考学时】2 学时【参考资料】《美国文化背景》世界图书出版社Chapter 7 American literature ISection 1 Post-revolutionary writersSection 2 transcendentalistsSection 3 Imagism【基本要求】1.学生课前预习2.充分理解课文,能就课文表述自己的观点3.掌握重要基础知识4.能参与小组口头讨论,应用所学知识,并联系现实。
5.学生课后复习【参考学时】2 学时【参考资料】《美国文学简史》南开大学出版社Chapter 8 American Literature IISection 1 WhitemanSection 2 RegionalismSection 3 the Lost Generation【基本要求】1.学生课前预习2.充分理解课文,能就课文表述自己的观点3.掌握重要基础知识4.能参与小组口头讨论,应用所学知识,并联系现实。
5.学生课后复习【参考学时】2 学时【参考资料】《美国文学简史》南开大学出版社Chapter 9 Education in the U.S.Section 1 goal of educationSection 2 different levels of educationSection 3 the expenditure of education【基本要求】1.学生课前预习2.充分理解课文,能就课文表述自己的观点3.掌握重要基础知识4.能参与小组口头讨论,应用所学知识,并联系现实。
5.学生课后复习【参考学时】2 学时【参考资料】《美国文化背景》世界图书出版社Chapter 10 Social movements in the U.S.Section 1 civil rightsSection 2 the Youth movementSection 3 Wo men’s liberation【基本要求】1.学生课前预习2.充分理解课文,能就课文表述自己的观点3.掌握重要基础知识4.能参与小组口头讨论,应用所学知识,并联系现实。
5.学生课后复习【参考学时】2 学时【参考资料】《新编英美概况教程》北京大学出版社Chapter 11 Social problems in the U.S.Section 1 racial discriminationSection 2 povertySection 3 drug abuse【基本要求】1.学生课前预习2.充分理解课文,能就课文表述自己的观点3.掌握重要基础知识4.能参与小组口头讨论,应用所学知识,并联系现实。
5.学生课后复习【参考学时】2 学时【参考资料】《美国文化背景》世界图书出版社Chapter 12 Sports in the U.S.Section 1 FootballSection 2 BaseballSection 3 Basketball【基本要求】1.学生课前预习2.充分理解课文,能就课文表述自己的观点3.掌握重要基础知识4.能参与小组口头讨论,应用所学知识,并联系现实。
5.提交期末论文【参考学时】2 学时【参考资料】《美国文化背景》世界图书出版社Chapter 13 American FamiliesSection 1 American family structureSection 2 marriage and divorce in U.S.Section 3 Four Stages of Marriage Relationship【基本要求】1.学生课前预习2.充分理解课文,能就课文表述自己的观点3.掌握重要基础知识4.能参与小组口头讨论,应用所学知识,并联系现实。
5.学生课后复习【参考学时】2 学时【参考资料】《美国文化背景》世界图书出版社一、教学方法1.主要教学方法:讲授法,研讨式教学法、案例教学法等。
2.课堂讲授和学生自主学习所占的比例:70%:30%二、教学周历教学要点教学时数教学周数1.课程介绍及美国社会与文化的特点地理和概况2学时2.历史 I2学时3.历史 II2学时4.政治2学时5.经济2学时6.宗教2学时7.文学I2学时8.文学II 2学时9.教育2学时10.社会运动2学时11.社会问题2学时12.体育2学时13.家庭2学时14.总结答疑和提交论文2学时八、考核方式考核性质:A考试课 B 考查课考核形式:A 试卷闭卷B 试卷开卷C 论文D 口语测试E 其他成绩构成:平时表现占总成绩的10 %随堂测试占总成绩的10 %平时作业占总成绩的10%期末论文占总成绩的70% 九、制订执笔者:。