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语言知识及运用


方法指津
• 语素分析法:将词拆开为语素,然后根据 相同的语素了解词义相同的地方,再分析 其不同的语素,辨析其差别。
(1)由于一场不期而至的暴风雨的突然袭击,刚刚进行了半场的 中韩足球比赛被迫(中止 终止)。 中止:中途停止 终止:结束,停止 (2)刚投入市场时,这种产品供不应求,不料近期的产品销售 额却一落千丈,面对形势的(巨变 剧变),公司经理只好下令 立即停产。 巨变:很大变化,强调变化大 剧变:猛烈变化,强调变化快 (3)任何人的成长都有不可重复性,如何(度过 渡过)人生的 每一阶段,是当今教育不可忽视的一个重要问题。 渡过:通过江河,由此岸到彼岸。如“渡过难关”。 度过:经过,指时间
正确使用常见词语
考查内容:
同音词 近义词 关联词
云集 ★在总统选举投票场外,(聚集 云集)着各大新 闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受 “缉查犬” 的检查,以探明是否携带武器。
★“聚集”和“云集”都有一个共同的语素“集”,所以它们都 有“集合”的意思;但由于另一个语素不同也就决定了它们的 不同:“聚”与“集”构成并列式,是“集合、凑在一起”的 意思,而“云”和“集”构成偏正式,“像云一样 聚集 ”, 是“比喻许多人从各处来,聚集在一起”。
应对办法
• 1剖析词义确定字形 • 凋敝 :生活困苦或事业衰败。敝本指破旧引申为衰败;蔽 是遮盖挡住的意思,如 浮云蔽日 励 墨 守陈规 再接再 厉励厉 默 • 2研究词源 默墨 • 把握结构 名门望族 貌合神离 伶牙俐齿 • 3读准字音 随声附和 合切肤 腹 之痛 精练/炼;凝练/炼;耿/梗/鲠直 • 弄清异体 翔 详 实 吻 骨刎颈之交 • 5收集鲜活例子 悬梁刺股 片甲不留 流 • 6摆正心态 踏实记忆 汉字是最富魅力的文字,她的独特性, 凡解释一个字即做一部文化史! 使得其本身有了丰富的意义。应以积极的心态培养自己的兴 ——陈寅恪 趣。
★ 如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有 较高的语言文字修养,是很难写出高(品位 品味)的 品位 作品来的。
★“品位”与“品味”的不同语素是“位”,有“地位、档次” 之意,所以“品位”是一个名词,指“物品或人品的高低”; 而“味”是“味道”之意,“品”是动词,品尝的意思,可 用于吃东西的滋味。
毫无禁忌
分崩离析
弱不禁风
分化瓦解
情不自禁
分外妖娆
A
jiān : 中间、人间

jiàn :间隙、离间 jīn : 禁受、弱不禁风
xiān :鲜花、鲜甜、鲜艳

xiǎn :鲜为人知、屡见不鲜 fēn : 分开、分明

jì n :禁止、囚禁

fèn :分内、安分守己
3、下列词语中加点的字,读音有错误的一项 是( )
2.下列字形有两个错别字的一项是 (
• • • • A.哀声叹气 踊跃报名 坐收渔利 B.迭挫强敌 抱怨天地 既往不究 C.察言观色 铺张扬利 负隅顽抗 D.气氛融洽 神智不清 函受教育
)
D
• A、唉声叹气:唉—“失望或无可奈何的感叹”;词 义为“因感伤郁闷或悲痛而发出的叹息。” • B、既往不咎:咎—加罪。 • C、铺张扬厉:扬厉—发扬光大;形容过分讲究排场。 • D、神志不清:志—意志;智—聪明、智慧。 函授教育:函授—通过信函的方式教授。
D
5、下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是
( )
透辟(pì)
埋(mái)怨
• A、冠(ɡuān)冕
• B、当(dànɡ)真
卓(zhuó)尔不群
吹毛求疵(cī)
茅塞(sâ)顿开
处(chù)心积虑
• C、缄(jiān)默
• D、饿殍(fú)
窥(kuī)视
寒伧(chen)
分(fēn)外妖娆
情不自禁(jìn)
• A、 薄厚bó
• B、 处分chǔ • C、 核准hã • D、 劲头jìn
薄利 薄弱
处方 核查 干劲 处决 核对
薄情
处所
红颜薄命
处变不惊 核反应堆 疾风劲草
桃核儿 劲旅
劲敌
A

báo : 薄片、薄酒 bò :薄荷 处 bó :薄礼、薄弱、薄命
hé: 核武器、核查、 桃核(书面)
chǔ : 设身处地、处罚
3.下列字形有两个错别字的一项是 (
• • • • A.妇孺皆知 判若洪沟 伶牙俐齿 B.隐约其辞 幅员辽阔 急待解决 C.乔装打扮 魂不符体 孤陋寡闻 D.非夷所思 叱咤风云 悬梁刺骨
)
D
• A、判若鸿沟:鸿沟—古代运河的名字 • B、亟待解决:亟—急迫 • C、魂不附体:词义为“灵魂脱离肉体,形 容恐惧之极。” • D、匪夷所思:匪—不是;指言谈行动离奇 古怪,不是一般人根据常理所能想象的。 悬梁刺股:股—意为"大腿",是用针扎大 腿不是扎骨头。
4.下列字形有两个错别字的一项是 (
• • • • A.同流合污 B.高屋建瓴 C.泽被后世 D.奴颜卑膝 怡然自得 粮食欠收 冠冕堂皇 名门旺族 沉缅其中 尾大不掉 一切就序 掉以轻心
)
D
• A、沉湎其中:“湎”意为“沉迷”;“缅”意为“遥远”, 如“缅怀”。 • B、粮食歉收:“歉”意为“谷物欠收”;“欠”意为“借 而未还,当给未给”。 • C、一切就绪:“绪”意为“头绪、开端”;“序”意为“ 次第”。 • D、奴颜婢膝:“奴”、“婢”相对应。对男性称奴, 对女性成婢。 名门望族:"名"、"望"相对应,词意为"名望很 高的家族"。
1.下列字形有两个错别字的一项是 (
• • • • A.励行节约 书画装祯 民生凋敝 B.一张一驰 脍炙人口 精神涣散 C.贪脏枉法 摩肩接踵 富丽堂皇 D.姿行无忌 别出心裁 独辟蹊径 A
)
• A、厉行节约:“历”为严格;意为严格地实行节 约。 • 书画装帧:帧为画幅;意为书画书刊的装潢设 计。 • B、一张一弛:弛与张是相对的,意为“放松弓弦” • C、贪赃枉法:赃是通过不正当手段得来的财物 • D、恣行无忌:恣为放纵,意为“随意作恶,毫无 顾忌”。姿:容貌,姿态。
• 4.假借
• 借用已有的字,表示同音而不同义的字。 比如, 当“小麦”讲的“来” 当“来往”的“来”
当毛皮讲的“求“
当“请求”的"求"。
字形
• 字形在整个试卷中占分很重。选择题3分; 答题中、作文中出现错别字都要扣分,作 文 是 错 一 字 扣 一 分 !
出错原因
队 1字音相同而误 成群结 队对 既 2字形相近而误 即既 然 驰 3字音相同字形相近而误 背道而 驰弛 英雄 辈出 4字音相同字义相近而误 英雄 倍辈 出 常长 年累月 长年累月 蜚 /飞 语 5忽略异体字 流言 飞蜚
差(chà)强人意
伺(sì)机反扑
A
现代汉语普通话的字形
•1.象形
就是造字时,用描摹客观实体的外形来表达 词义的一种造字方法。 用“象形法”造字,一般都是有形可象的指 物名词。 如“日、月、水、山”等。 木 末
• 2.会意
• 会意字中较普遍的是用不同的字组成的 “异文会意”。 • 比如:木 林 森 人 从 众
B
4、下列词语中加点的字,读音全部都正确的 一组 ( )
• A 绵亘(gân)、隽(jùn)永 粗糙(cāo)游目骋(chěng)怀
• B、供(gōng)养、溺(nì)死、教诲(huì)、茕(yíng)茕孑立
• C、窒(zhì)息、嬉(xī)戏、编纂(cuàn)、鬼蜮(yù)伎俩
• D、一瞥(piē)、悖(bâi)理、束缚(fù)、无色无臭(xiù)
• A、颠簸(bǒ) 诤(zhèng)友 妥帖(tiē) • B、辟(bì )谣 提供(gōng) 瑕瑜互见(jiàn) 隽(jùn)秀 处(chù)心积虑
• C、妩(wǔ)媚 强(qiǎng)迫 滂(Pāng)沱 高大轩敞(chǎng) • D、筵(yán)席 典(diǎn)当 毗(pí )邻 蛊(gǔ)惑人心
• 声调符号 • 阴平:- 阳平:/ 上声:∨ 去声: ﹨
• 阅读269页
考查形式:
1、各组词语中,读音全都相同的一组; 2、各组词语中,与所给注音完全相同的一组; 3、各组词语中,读音不完全相同的一组; 4、各组词语中,读音全都正确的一组 5、各组词语中,读音完全不相同的一组。
1、下列词语中加点字注音与所给字音相同的 一项是( )
韵母表 :一个汉字音节中声母后面的成分。声韵=声母+
韵母。韵母至少要有一个元音,也可以有几个元音,或元音 之后再加辅音。
• 单韵母 a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂] • 复韵母 ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[ 由] ie[耶] üe[椰] er[儿] • 前鼻韵母 an[安] en[恩] in[因] un[温] • 后鼻韵母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]
现代汉语普通话的字音
一、汉语拼音基础: 声母表:是使用在韵母前面的辅音,跟韵母一齐构
成一个完整的音节。
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫]
成考语文
趣味对联
上联:长长长长长长长 下联:长长长长长长长
从前,有个卖豆芽的人,请村上的教书先生为他写春联。这个教书先生却给他写 了幅古里古怪的对联: 长长长长长长长 长长长长长长长 横披:长长长长 这幅对联一共用了十八个“长”字,它的正确读法应该是: Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang ,Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang .Chang Zhang Zhang Chang. 这幅对联的意思是:主人家的都要常长常长,生长不止,越长越长,越来越长。 这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合起来,字面上显得十分别致,又表达 了主人家的美好愿望。
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