六年级上册语文期末测试题班级姓名成绩基础知识。
（5 小题，共 26 分。
）1、 读音节，找词语朋友。
（10 分）j ìngm ì n ín ɡ zh ón ɡ k é s óu d é g āo w àng zh óng()( )( )()b ào qi ànd ǒu qi ào ju àn li àn ji āo z ào b ù ān()() () () 2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。
（4 分） 镌刻（ju ān ju àn ） 抚摩（m ó m ē） 扁舟（bi ān pi ān ） 阻挠（n áo r áo ）塑料（su ò s ù）挫折（cu ō cu ó） 归宿（sùxi ǔ ）瘦削（xi āo xu ē） 3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
（4 分）陡（ ）的悬崖胜利的（ ）息俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔弥漫的（ ）烟畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活元（ ）佳节4、 按要求填空，你一定行的。
（4 分）“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。
按部首查字法先查（ ）部，再查（）画。
能组成词语（）。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。
剩下一个义项可以组词为（ ）5、 成语大比拼。
（4 分）字意是（ ）风（ ）同（ ）（ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比（ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重()不（ ）席二、积累运用。
（共 18 分）6、你能用到学过的成语填一填吗？（每空 1 分，共 3 分）和（ ）可（ ）张（ ）李（ ）人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说。
． ． ． ． ． ． ． ． ．7、名句填空。
（其中（1）-（3）题每空1分，共9分）（1）鲁迅先生说过：“，俯首甘为孺子牛。
”（1），此花开尽更无花。
（1）做人一定要讲信用，古语说得好“有所期诺，纤毫必偿，”（4）孤村落日残霞，，一点飞鸿影下，青山绿水，。
《天净沙.秋》是元代著名词人白朴创作的一首写景元曲，前两句作者通过选取六种景物，后两句作者借用五种颜色，给读者描绘了一副秋景图。
你能读出来吗？（4分）六种景物分别是：五种颜色分别是：8、按要求写句子。
（每句1分，共6分）1.缩写：他的心里，一定是飞翔的鸥群。
2.改写：把引述句改为转述句。
鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”3．仿写粉笔说：做人要有自我牺牲的精神。
桌子说：做人要脚踏实地。
尺子说：4、用合适的关联词组成一句话闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土5、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）6、小鱼在水里游来游去。
（改写成拟人句）三、口语交际。
（共4分。
）9、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。
”当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：。
第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：。
四、阅读下面短文，回答问题。
（共22分。
）（一）阅读课文节选，完成练习。
（10分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害,她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯(ǹg)，揍(zòu)我一顿也好！”门吱嘎(gā)一声，仿佛有人进来了。
桑娜一惊，从椅子上站起来。
10.按要求写词语。
(2分)①写出两个与“忐忑不安”意思相近的四字词语、②写出两个与“自作自受”结构相同的四字词语、11.用“~~~~~~~~”画出描写心理活动的句子。
（1分）12.将画线的句子换一种说法，意思不变。
（2分）_____________________________________________________________________________ 13.文中画线的句子“她的心跳得厉害”，是因为；“但是。
（2分）觉得非这样做不可”的原因是14、文中省略号的作用是：（）（3分）①心理活动断断续续②列举的省略③话未说完④语意未尽这一连串的省略号，让你体会到了。
（二）阅读下列短文，完成练习。
（12分）秋之神韵我爱秋。
不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。
头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。
风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。
因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。
学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。
一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。
在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
15、在作者眼中，春天的特点是, 夏天的特点是,冬天的特点是,秋天的特点是,,______。
（3分）16、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。
（3分）17、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
”一句里的“这”指的是什么？（2分）18、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（2分）19、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。
秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。
（2分）四、习作：（30分）20、《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。
你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。
题目自拟。
要求词语准确，语句通顺，要有新意。
不少于400字。
附 1：答案及解析：一、 基础知识。
1、读音节，找词语朋友。
静谧凝重咳嗽德高望重抱歉陡峭 眷恋焦躁不安2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。
镌刻（ju ān ju àn ） 抚摩（mó m ē） 扁舟（bi ān piān）阻挠（náo r áo）塑料（su ò sù） 挫折（cu ō cu ó）归宿（s ù xiǔ ）瘦削（xi āo xu ē）3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
陡（ 峭 ）的悬崖胜利的（ 消 ）息俊（ 俏 ）的姑娘（ 削 ）好的铅笔弥漫的（ 硝 ）烟畅（ 销 ）的商品 （ 逍 ）遥自在的生活元（ 宵 ）佳节4、按要求填空，你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序（ X ），再查音节（ xiàn ɡ ）。
按部首查字法先查（ 巳 ）部，再查（ 6 ）画。
能组成词语（大街小巷 ）。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到 处都是；③不受约束，随便。
． ． ．．． ． ．．（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是（ ③ ）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。
字意是（ ① ）剩下一个义项可以组词为（ 漫山遍野 ）5、成语大比拼。
风（ 雨）同（ 舟）（ 悬）崖（ 峭 ）壁 （ 奇）（ 妙）无比和（蔼 ）可（ 亲 ） （ 抑）扬顿（ 挫）（ 德）高（ 望）重( 寝 )不（ 安）席李（ 戴）二、积累运用。
6、你能用到学过的成语填一填吗？（每空 1 分）张（ 冠）人们常用高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说妙笔生花 。
（后两个空答案不唯一）7、补充古文名句。
（每空 1 分）（答案略） 8、按要求写句子。
（每句 1 分）（答案略） 三、口语交际。
9、（言之有理皆可）四、阅读短文，回答问题。
（一）10、符合题意皆可。
(2 分)11、略 （1 分）12、改为设问句。
（2 分）．．13、文中画线的句子“她的心跳得厉害”，是因为害怕丈夫打她；“但是觉得非这样做不可”的原因是因为桑娜心地善良，她知道两个孩子没人管会饿死、冻死。
（2分）14、略（二）15、在作者眼中，春天的特点是缠绵 ,夏天的特点是狂热,冬天的特点是冷漠,秋天的特点是清爽, 热情, 真诚。
（3分）16、文中，作者把秋天分别比喻成了骏马，将军，流星。
（3分）17、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
”一句里的“这”指的是什么？（2分）“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。
18、（略）19、（略）后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。
五、习作：要求：1、用词准确，语句通顺，（5分）2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来7刻画人物的性格特点。
（15分）3、中心突出，内容要有新意。
（10分）。