[备考心得]【小法的判断推理总结】最近看了第二遍华图教程，感觉理解又加深了一番，很受用。
我结合着看了下华图2010年的视频资料，发现差别不是很大，我看的是基础班，得到的是大量的基础方法。
更深层次上，我觉得水平还是有提高的余地的。
在没有提高班、冲刺班等资料的情况下，我认为我能做的就是把这些基础的东西记牢，记熟，再通过做题和上网不断发现新的方法和技巧。
看第一遍视频的时候，我记了笔记，第二遍的时候，我决定把知识点和技巧等打下来（当然里面也有我的一点点东西）以备以后用手机随时都可以看到。
喜欢你就粘贴到自己的电脑上，放在手机里，也能随时看。
在我看来，做题的一般思路无外乎看提问-->读题干-->选答案这个套路，所以，快速判断题型就是我们首先需要做题能力。
在对题型把握的基础上，对每个类型的题目在段时间内回想起其做题方法技巧，是第二步要做的事情，这两步完成了，答案也就出来了。
对于不会做的题目，早在第一步你就应该有准备了，比如这是你比较弱的一类题目，你先别考虑放弃，如果确实难，就猜吧。
判断推理我的“经验”是答案是BC的情况较多，有时候也会是D（慎用~）。
这里面的东西只是各类题型的方法和技巧，而且是LZ自己看的时候总结的，没看过的朋友可能觉得还是不详细，但愿能帮助更多人吧。
最后希望版主给个特殊点的设置（自认这个东西能配得上~），好让更多滴朋友能看到。
俺也就没啥可说的了~在下面我贴出的东西中，我先贴出一部分，剩下的回复可见，如果感觉好的可以回复查看。
由于帖子长度超了1600多字符，我将在二楼贴出剩下的部分。
P.S：我设置这个不是为了我有多么功利，我不想浪费你们的BB，但是我想，看帖回帖是我们应该提倡的吧~尊重别人的劳动成果，是种美德。
每次看到回复/查看二者的巨大数字落差时，我就很郁闷，也替别人郁闷。
谢谢大家理解。
总括：1.图形推理：数量、位置、样式2.类比推理：从一般到一般，从特殊到特殊，二元关系3.逻辑判断：推出关系4.定义判断：从一般到特殊，从特殊到一般，符合性验证◆◆◆◆图形推理◆◆◆◆特点：给出一串图形，选择一个图形-->多幅图形给出规律考察：观察、抽象、推理能力。
实质：数量、位置、样式。
重点：推理路线九宫格推理路线：横行、竖列、对角线；S型、O型（中间全黑或全白）、G型题型：1.规律推理类2.空间重构类◆◆◆一.规律推理类◆◆◆◆◆1.数量类◆◆题目特点：各图元素凌乱，局部元素数量明显变化。
（1）数数类-->数出数量：点（割点）、线（笔画）、角、面（不重合的（封闭）区域）、素（个数、种类）整体不行看部分：整体相同的情况下，部分之间极可能存在数量关系。
一笔画：奇点（发散出的线段为奇数个）个数为0或者2的图形可以一笔画。
做题时的思路：乱--数量--数数--分层（整体-->部分（分样式、分位置））位置有：上下左右里外。
（2）数量规律类：观察数字变化，确定规律。
等差、等比、递推、奇偶、对称、乱序（5、0、1、3、2、-->“4”）、计算。
另注意字母顺序。
计算类的：结果在题内（2个数运算得第3个数），要看加减乘除；结果在题外（三个数运算），着重加。
注意：◆有些汉字之类（数量--笔画、位置--上下左右结构、样式--求同）的，不要想实在意义，除了字母的顺序；◆两个数不构成数列；◆能用整体不用局部，除掉其余消除干扰。
【总结】①图形化为数字：点、线、角、面、素≡≡整体不行看部分②数字确定规律：等差、等比、递推、奇偶、对称、乱序、计算③别忘了一笔画。
我的总结：◆单纯数数类的：数点线角面素比较乱，即数的种类不唯一；而且，数出来的数基本是常数列或者自然数列。
◆数字规律类的：比之数数类的，其组成元素相对较单一（比如要数面的话很明显，不绝对），最重要的，基本不是常数列和自然数列！◆注意：题型（1）和（2）是递进关系，在一定意义上也是并列关系。
因为顺序是数数-->看数的类型-->常数or规律。
我的不足：有一个题目都是同一种素组成的，但是当我看到里外各有一个笑脸时，没有反映过来。
有些隐蔽性较强的，如让你数角的个数，但是把三角形用曲线包在里面，要注意这类。
◆◆2.位置类◆◆题目特点：各图组成元素基本相同，位置上变化明显。
做题顺序：素同-->位置-->平移or翻转or旋转类型：（1）静态关系：上下左右里外、相切与相离、平衡位置（重心）（2）平移、旋转、翻转平移：图形、重心 1.移动的距离；2.移动的方向旋转：对称轴的旋转 1.旋转的方向（顺逆时针）2.方向想同看旋转的角度善用360°翻转：区分翻转和翻转：时针法的运用。
两点画出一个箭头，三点画出一个时针。
注意：◆隐藏的题型，通常是隐藏重心和对称轴。
◆◆3.样式类◆◆题目特点：各图组成元素相似图形部分元素非实质性残缺。
变化类型：内在属性、外在形状做题顺序：先看样式遍历，再看加减同异内在属性：封闭、曲直、对称（轴对称or中心对称）、（凹凸）外在形状：①形状不变：只能变顺序，称为样式遍历--所有图形都要再出现一次，缺记住缺啥补啥；②形状变化：加减同异--分位置（常见分里外）规律推理类总结--组成凌乱-->数量--->三性--> --组成相同-->位置--组成相似-->样式观察：凌乱、相同、相似抽象：数量、位置、样式推理：单调，周期、运算◆◆◆二.空间重构类◆◆◆特点：给出一个图形，从后面选择一个图形-->一个图形给出性质题型：折叠图形型、平面组合型、平面拼合型、线条拼合型◆◆1.折叠图形型◆◆先考虑单面（特殊面），再考虑双面（相对，相邻）一个面：特殊面-->哪个有特殊面，选哪个两个面：①相对关系-->能且只能看到其中一个；②相邻关系（含不相邻）-->观察公共边和公共交线三个面：时针法◆◆2.平面组合型◆◆记住六个字：数个数，数时针解法：①数个数，不能丢个数；②数时针（没丢个数时），不翻转，是顺逆时针问题。
◆◆3.平面拼合型◆◆题目背景：图形拼合之后，中间重合的线消掉了。
正面------六个字：平行等长消去反面------从选项中能否分割出最大最特异的图形，是能否解题以及解题速度的关键。
注意：不能翻转任何图形，只能平移和旋转。
基本是平移。
◆◆4.线条拼合型◆◆做题方法：答案比较求异技巧：先A、B比较，看不同，如一条小线段，如果A没有，那看CD有没有，如果没有，那就默认没有；如果CD有，那就默认有。
--为免特殊情况，要去原图中查看下。
根据CD有没有排除A或者B，以下排除同上。
◆◆◆◆演绎推理◆◆◆◆演绎推理即逻辑判断演绎推理：由一般到特殊，由特殊到一般前提1，前提2，前提3等通过论证过程，得到结论。
基本原则：①头脑清空原则；≡≡排除杂念，只根据文章信息进行判断推理②题设为真原则；≡≡文章说的就是真的③形式统一原则。
解题步骤：①看问题，定题型②读题目，做简化③据技巧，得答案分类：◆◆结论类：①形式推理结论类=显性结论类≡≡≡侧重规则的考察，推理过程②日常推理结论类=隐性结论类≡≡≡侧重脉络的考察，演绎概括◆◆论证类：①加强论证型：证明结论的真实性②反驳结论的真实性◆◆◆=显性结论类（箭头最重要）=◆◆◆◆◆◆1.有真有假型◆◆◆实质：条件有真有假（1）首先看矛盾≡≡一真其余全假，一假其余全真。
关键看其余。
（一真是指，题目说给出的条件里有一个是真）◆矛盾关系包括：①A和-A；②A-->B与A且-B；③A且B与-A 或-B；④A或B与-A且-B；⑤所有与有的不；⑥必然与可能不。
矛盾关系必然对象相同！◆注意多于一对矛盾关系的情况。
（2）其次看包容≡≡一真前假，一假前真。
（一真，一假意思同上）◆包容关系：若A-->B,则A真B真若只有一真，则A必然为假；若只有一假，则B必然为真。
◆常见包容关系：①所有-->某人-->有的；②A且B-->A（B）-->A或B（3）然后看反对≡≡两个有的，必有一真；两个所有，必有一假。
解释：有的，不同时为假，因而必有一真；所有，不同时为真，所以必有一假。
（4）最后带题中≡≡最后不行的话，就做假设。
◆◆◆2.翻译推理型◆◆◆实质：条件是否肯定翻译：把文字转化成箭头，需要死记硬背。
（1）◆◆全真判断型◆◆·几个翻译：①所有（凡是）S都是P 翻译≡≡S-->②所有（凡是）S不是P 翻译≡≡S-->-P③没有S是P 翻译≡≡P-->-S④没有S不是P 翻译≡≡S-->⑤不是S都是P 翻译≡≡-S-->⑥不是S都不是P 翻译≡≡-S-->-P（不不，后推前）等价关系：①A-->B,则-B-->-A 有的A-->B，则有的B-->A推出关系：①A-->B，推出：有的A是B，有的B是A。
②所有的A都是B ≡≡有的A是B，有的B是A③某人的行为≡≡有的人的行为不能推出：所有的人的行为否定关系：①并非所有A都是B ≡≡有的A不是B②并非有的A是B ≡≡所有A都不是B③所有A都不是B ≡≡所有的B都不是A注：笑脸均为命题P，与系统的表情重合了，为免麻烦，不在P加任何东西，故在这里做出解释。
（2）◆◆全真推理型◆◆·充分条件推理规则：如果P，那么Q 翻译P-->Q 相关的连词：如果，那么.. ；只要A，就B；凡是，都..；为了..一定等。
·必要条件推理规则：只有P，才Q 翻译Q-->相关的连词：只有..才；只要..就；..才..；凡是..都..；不..不..；除非P否则不Q；P是Q必不可少的，等。
谁是条件谁在后。
·选言命题：或者P，或者Q（P或Q）翻译：-P-->Q -Q-->相关连词：至少有一个。
·联言命题：P且Q ①肯定P，也就肯定Q；②否定Q，也就否定P；③否定P和否定Q，什么也推不出来，要是想要答案正确，加“可能”二字。
◆记住确定信息优先原则！◆注意◆ 选项的错误类型：①将题干中的A是B写成选项中的B是A；②有的A是B写成有的A不是B；③如果..那么..写成只有..才..，或者倒过来。
所有的A是B，所有的A是C--->有的B是C。
◆补充：1.A且B-->C 解释：如果有A了，有了B就能推出C A-->(B-->C)2.A-->B且C 则只要-B或-C，就能推出-A3.A-->B或C 则需要-B且-C，才能推出-A4.如果A-->-A，则说明A不成立，变相给出了一个肯定条件。
5.结合4看： A-->B包括两种：-A（推不出来其他）和B（推出B）。
即，A-->B ==B或-A（联想A-->B的矛盾关系，矛盾关系的矛盾关系就是其本身了：A-->B的矛盾关系为(A且-B），再得矛盾关系为（-A或B）。