返回
山东大学计算机科学与技术学院
14
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材

山东大学计算机科学与技术学院
15
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材

普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
第6章 思考问题
6.7 什么是门户网站？请访问网站，概 括其主要功能。 6.9 一般网站与电子商务网站有什么主要区别？
6.11 什么是网站CI？网站CI主要包括哪些内容？
6.13 什么是网站定位、Web蓝图、Web战略和Web策略？
山东大学计算机科学与技术学院
16
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材

返回
山东大学计算机科学与技术学院
17
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材

山东大学计算机科学与技术学院
18
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
中华网
山东大学计算机科学与技术学院
19
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材

新华网
山东大学计算机科学与技术学院
22
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
央视国际
返回
山东大学计算机科学与技术学院
23
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
第6章 网站规划基本概念
山东大学计算机科学与技术学院
《网站规划与网页设计》
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
概 述
网站设计团队
网站定位
网站CI形象 Web蓝图、战略与策略 网站心理映射过程 网站开发方法 网站客户群
和功能，形成网站的大致轮廓(模板)，再 递交给用户，根据用户意见再修改网站设 计，直到满足要求即可。适于中小型、个 人网站或类似网站以及客户对需求不明确 等情况。缺点是修改次数太多。 由下至上：首先进行详细的需求功能分析， 在对网站主题、蓝图有深刻的认识基础上， 再设计网站的外观、内容和功能。
山东大学计算机科学与技术学院
教育网
山东大学计算机科学与技术学院
26
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
浪潮
返回
山东大学计算机科学与技术学院
27
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
的及网站功能 网站名称是网站的一个关键要素，它能 体现网站的主题，例如“人民网” 等。 网站分类： *门户网站 普及型网站 办公事务管理网站 商务管理网站 *电子商务网站 娱乐性网站 媒体信息类网站
山东大学计算机科学与技术学院
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
返回
山东大学计算机科学与技术学院
24
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
政府网
山东大学计算机科学与技术学院
25
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
返回
山东大学计算机科学与技术学院
20
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
人民网
山东大学计算机科学与技术学院
21
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
山东大学计算机科学与技术学院
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
5. 网站蓝图
定义网站范围和意图的基本框架：网站轮廓框
架和一个可以测量的目标
考虑的三个重要因素是：受众、内容以及导航
结构。
例如：
网站轮廓框架
建成一个国内一流、省内第一的Internet网络电子超市；
Web策略：是实施战略的方法
试看、试听、试玩
提供小奖励物品，例如屏保、软件或书 籍等 奖赏第一次购物的客户：折扣或奖金
山东大学计算机科学与技术学院
8
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
7.心理映射过程
心理映射：打破大脑形成想法时常用的线
山东大学计算机科学与技术学院
11
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
第6章 小结
网站设计团队
图、战略与策略 网站心理映射过程 网站开发方法 网站客户群
山东大学计算机科学与技术学院
12
《网站规划与网页设计》
电子商务类网站：
利用计算机技术、网络技术和远程
通信技术，实现整个商务(买卖)过程 电子化、数字化和网络化。
分类：
B2B：商家对商家 B2C：商家对客户
山东大学计算机科学与技术学院
28
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
电子商务与一般网站的区别：
电子商务网站 B2C - 注册成功进入商城购物
山东大学计算机科学与技术学院
34
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
性顺序，而在纸张上构建想法的过程。 首先将想法从脑海中移到纸上 修改、提炼或者删除某些想法
心理映射技术：
纸张 黑板 白板 电脑
山东大学计算机科学与技术学院
9
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
8.网站开发方法
由上之下： 首先定义并设计网站的外观
30
返回
山东大学计算机科学与技术学院
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
电子商务网站 B2B:
返回
山东大学计算机科学与技术学院
31
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
电子商务与一般网站的区别：
表6.1 一般网站与电子商务网站比较表 – 续
特 性 描 述 一般网站 电子商务网站
广告
宣传网站，提高网站的知名度 不用
需要
须要，客户信息、 可选，新闻、 购物信息、支付信 BBS、论坛 存储和检索数据，易对数据进 息、货品信息等必 数据库 等一般使用 行管理及维护 须使用高安全性、 免费数据库 高可靠性的大型数 居多 据库 Web数 获得网站Web分析数据，提高 据统计 网站点击率和网站服务质量 分析 可选 须要，可以获得销 售、库存和客户信 息等情况
山东大学计算机科学与技术学院
2
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
1.网站设计团队
网站设计开发是一个复杂的综合工程，往
往需要一个设计团队协作才能够完成。 网站设计团队角色：项目管理、系统分析、 规划设计、文字编辑、网页设计、平面设 计、动画设计、音乐设计、视频设计、程 序开发、网站测试、后期培训和网站维护 等。 一个角色可以有多个人共同承担，一个人 也可以承担多个角色。 网站设计：不只是一门科学，而是一门艺 术。
普及型网站：向浏览公众提供推介自身、树
立形象和提供服务的网站。
政府网站：电子政府公共服务的核心平台，是政府实 现政务信息公开、服务企业和社会公众、方便公众参 与的重要渠道。 企业网站：发布企业基本信息、业绩、树立企业精神 、企业文化乃至企业的整体形象、产品发布、服务信 息、供求信息等。 事业网站：宣传企业形象、介绍业绩和组织等。 大学网站：介绍大学悠久的历史和文化、学科教育、 科学研究、招生信息、院系设置和管理机构等。 个人网站：展现自己的才华、发表自己的观点、介绍 自己某一方面的技能等。
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
9.网站客户群：网站主要服务的用户对象
网站一般都有相对固定的客户群，因为针
对不同的客户群，设计网站的风格和多媒 体等技术是不一样的。 网站设计团队应该了解网站的客户群和相 关信息：年龄、教育和位置。 老人、中年、青年、中学生、小学生、 儿童； 高等教育、中等教育； 大城市、中小城市、农村及偏远地区； 企业内部网用户还是企业外用户；
一年之后，每天的销售额将超过5000万元。
可以测量的目标
山东大学计算机科学与技术学院
7
《网站规划与网页设计》
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 重点大学计算机专业系列教材
6.Web战略和Web策略
Web战略支持提出的蓝图
Web战略：是构建一个可以吸引并留住用户
的网站，并非看起来最好或最有用的网站
结束
山东大学计算机科学与技术学院