。其他组进行完善并可提出疑问。
请结合模型图用思维导图写出体液免疫的过程
抗原
特
异
巨噬细胞（处理）
性 结
抗原-MHC复合体
体
合
液
辅助性T细胞（特异性识别）
致敏
白细胞介素-2
B淋巴细胞
免 疫
克隆、分化
记忆B细胞
效应B细胞 （浆细胞）
分泌 抗体:与抗原特异性结合
思考： 若从欧洲人体内检测到天花抗体，说明什么？ 感染过天花病毒的人为什么会终身免疫？
请用今天所学知识提出适当的措施来降低埃及法 老陵墓考古学家的死亡率
谢谢
一、抗体和抗原
1、抗 原 可使机体产生特异性免疫反应的物质。
2、抗 体 概念： 能与抗原发生特异性结合的具
有免疫功能的球蛋白。
抗体立体模式图
结构： Y形的，两臂上各有一个相同 的抗原结合位点
抗体 效应B淋巴细胞
抗体的产生需要哪些细胞参与呢？
资料一：给失去免疫功能的小鼠输入来自胸腺的淋巴 细胞（T细胞），小鼠不能产生体液中的抗体；如果 输入来自骨髓的淋巴细胞（B细胞），小鼠产生抗体 的功能只能部分恢复；如果同时输给小鼠T细胞产生 的淋巴因子，小鼠产生抗体的功能全部恢复。
（1）从中看出免疫反应中最早发现抗原的是哪一种 细胞？
（2）抗原、巨噬细胞、T细胞之间的顺序关系？
巨噬细胞处理、呈递抗 原
小组活动：体液免疫的过程
活动方案：前后四人一个小组。每组将得到一个信封
（每个信封内有标记了抗原，抗体，巨噬细胞，抗原-MHC复合体， B淋巴细胞，辅助性T细胞，效应B细胞，记忆B细胞的卡片）
记忆B细胞
效应B细胞
克隆、分化 （浆细胞）
抗体:与抗原特异性结合
问题解决：
埃及法老陵墓的咒语真相：据研究在埃及法老图 塔卡门陵墓中，散布有大量的病原体。在封闭缺氧的 墓室中，这些病原体处于休眠状态，当陵墓被打开后 ，这些病原体恢复感染能力，导致第一批进入陵墓的 人们在不太长的时间先后死去。当时不知道真相的人 们，误以为是法老的咒语：“谁扰乱了这位法老的安 宁，死神之翼将在他头上降临。
（1）由此推断抗体的产生需要哪些细胞参与？
B淋巴细胞和T淋巴细胞从哪里来？
迁移
淋巴干细胞
留 在 骨 髓 中
辅助性T淋巴细胞
细胞毒性T淋巴细胞
二、淋巴细胞如何识别入侵者
阅读书本P50-51，思考以下问题：
1. 体内淋巴细胞如何识别抗原？
身份标签：主要组织相容性复合体（MHC）
2.主要组织相容性复合体（MHC）是一类什么 物质？有什么特性？
特异的糖蛋白分子。 所有的体细胞上都存在，而且不同的人有不同 的MHC，每个人的白细胞都认识这些自身MHC的 身份标签。
主要组织相容性复合体（MHC）
抗原
自己
MHC
相应
受体
B淋巴细胞
增殖分化
效应B细胞
记忆B细胞
相同物质
什么细胞最早发现和识别抗原？
资料二：1973年，斯坦曼发现了免疫反应中的“哨兵” ——体内一种树突状的巨噬细胞，这种巨噬细胞的任 务是发现并摄取抗原，并将其报告给特异性免疫反应 的始动者——T淋巴细胞。T淋巴细胞将调动其他免疫 细胞发生反应，最终消灭入侵者。斯坦曼因此获得 2011年诺贝尔生理学及医学奖。
（1）阅读教材P53，解决以下问题： 抗体分子由什么细胞产生和分泌？ 效应B细胞由什么细胞分裂分化而来的？ B淋巴细胞如何被致敏？ 致敏的B细胞分裂的启动还需什么信号？ 辅助性T细胞如何被活化？
抗体免疫的主要目标是？针对不同的目标如何起作用？ （2）根据以上问题利用信封中的卡片和箭头自主构建体 液免疫过程图 （3）成果展示：每组一位同学展示图片并描述体液免疫的过程
特异性反应
（免疫应答）
第一课时
征服者的秘密武器：印第安人的灭绝
近代英国殖民者登上美洲大陆以后，为了争夺 印第安人的土地，曾经使用过天花病毒作为生物武 器，假装与印第安人示好，赠送大量的被服，但被 服中带有来自欧洲的天花病毒，因为美洲大陆从未 有过天花，所以天花的流行导致了大量的印第安人 死亡（65%-80%），而来自欧洲的英国人普遍对天 花有免疫力
抗 体
二次体液免疫应答
数
量
疫产生抗体的特点：多且快。
抗原 特
哪些细胞和物质可识别抗 原？都是特异性识别吗？
异 性
巨噬细胞（处理） 无特异性
结
抗原-MHC复合体
合 辅助性T细胞（特异性识别）
体
致敏
白细胞介素-2
液
B淋巴细胞
免
同种抗
克隆、分化 不识别
疫
原再次 进入机
体