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汉通西域和丝绸之路ppt22(说课) 人教版课件


这个商队必须要经过的地方是(按顺序排出)( D )
①玉门关 ②河西走廊 ③安息 ④鄯善 ⑤于阗
⑥塞琉西亚 ⑦葱岭
A ③⑥⑦②④⑤
B ①②⑦⑤③④⑥
C ②④⑥⑦⑤③
D ②①④⑤⑦③⑥
目录
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教材分析
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教学反思
在教学过程中,带领学生亲历 历史遗迹,激发学生的兴趣,带动 学生积极参与,对学生情感态度价 值观进行了陶冶,符合新课标的要 求。但同时还应该时刻注意学生的 思维是否跟上上课的节奏!另外, 还要注意把握学生对知识要点的理 解。
确的思维方式是这一阶段的当务之
急。
教学方法
提出问题,启发学生思维; 亲历角色,强化学生主体意识; 创设问题情景,拓宽教学空间。
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教材分析
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学法选择
遵循有效学习的原则,采用化整为 零、各个击破的方式;通过提出问题, 解答问题;设置情景,学生参与的过程 来完成学习。
目录
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教材分析
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重点、难点
重点:张骞出使西域、丝绸之路。
难点:丝绸之路的文化内涵及其在中 西方交流史上的重要地位。
目录
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教材分析
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我实习的班级是长沙市明德中
学 学初一年级的一个普通班,刚进中

学的他们充满了好奇心,但还没有
分 析
养成良好的学习习惯,因此教学内 容上我就选择以教材为主,同时教 会他们如何把握教学内容,养成正
苜蓿
石榴
葡萄
铁器
西行路线
情景二
我们一路西行,来到鄯善(今新疆若羌 县)境内,看到当地的居民跟我们有着明显 的区别:他们都是高鼻梁、深眼眶、肤色 较浅。尽管如此,我们今天仍然共同生活 在中华民族的大家庭里。
新疆地区从什么时候才隶属于中 央政府管辖的?
公元前60年,西域都护府 设立。标志着今新疆地区 正式隶属于中央政府管辖!
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但 看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 ,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自 帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医 的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合 上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感 通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力 我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你 是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了, 你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能砸 倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米, 出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最 再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一 文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢有了 多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候, 我三天什么都没干啊,我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种习惯,绝不让任何一分钟死有余辜:我在堵车的时候听日语,在等人的 ,在任意两件事的衔接点那里扒出细缝,用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋,也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现,我的工作时间越来越 情绪越来越焦躁,只要有十分钟的无作为,我就会变得非常慌张!而我的社交时间也不得不尽量地缩短,我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是,我的工作量明明没有 地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻,因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现,直到我意识到问题的关键“
1. “西域”是指什么地区? 2.张骞为什么要出使西域?
张骞塑像
西域 张骞(?~前114),汉中成固
目人的,:西联汉合官大吏月,氏外,交夹家击。匈汉奴武。帝 建元三年(前138年)应募出使 西域。
一 张骞通西域
3.张骞第一次出使西域取得了什么成果? 了解了西域各国的地理、风俗和民情。
4.公元前119年张骞第二次出使西域。
5
一个人物
两条路线


突领用Fra bibliotek出一





旅 行
情 景
要 点
西汉疆域图
对比秦汉两朝的疆 域,你发现有什么 不同?
西行路线
情景一
我们坐上列车,来到敦煌(今 甘肃敦煌),看到敦煌壁画里有一 幅“张骞拜别汉武帝出使西域 图”。
情景一
我们坐上列车,来到敦煌(今 甘肃敦煌),看到敦煌壁画里有一 幅“张骞拜别汉武帝出使西域 图”。
西汉疆域图
西行路线
情景三
在疏勒(今新疆喀什)一间丝绸店里,老 板向我们炫耀:店里有一种丝绸——古罗 马执政官凯撒(公元前1世纪)曾经穿过这种 丝绸做的衣服。这让我们百思不得其解:
1.中国丝绸是如何传到古代欧洲去的?
欧洲
西亚
今新疆境内
敦煌
河西走廊 长安
海上丝绸之路路线
二 丝绸之路
1 .丝绸之路是东西方商人往来运送丝绸的通道! 2.丝绸之路的路线
长安,西河走廊,敦煌,新疆境内,中亚,西亚, 大秦,欧洲地区。 3.海上丝绸之路
三 班超经营西域
1.班超 班超为史学家班彪之
子,《汉书》作者班固之弟。 东汉和帝永元七年(公元95 年),班超被封为“定远 侯”。
2.东汉明帝永平十六年 (公元73),受命率36人出 使西域。后东汉政府任命班 超为西域都护,管辖西域。
三维目标
知 过 情识程感与态能方度力法价:值观: 了设通解置过张问分骞题析两,张次让骞出 学两使 生次西 在出域 教使的 材西有 中域关 寻的史找影实答响,案,认以使识解学 张 决 生骞问认在题识;西到利汉少用民 数多族 民媒交 族体往 和课中 边件的 疆提作 地供用 区地,在图了我等解国材西经料域济, 都 使 文护学化设生发置更展的直中有 观 的关 、 重史 更 要实 形 地; 象 位熟 的 和悉 分 贡丝 析 献绸问,之题认路;识示利到意用开 图 角 发,色边知扮疆道演的丝的重绸 模 要之 式 意路 , 义; 让培 学 通养 生 过学 重 对生 温 张识 历 骞读史出历事使史件西地。域 图 的的介基绍本,技使能学, 生认 体识 会丝 学绸 习之 张路 骞在 身中不西屈经不济挠、 文 敢化于交冒流险中和的 开作 拓用 的。 坚强意志。
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