桐城派，是清代影响最大的散文流派， 方苞 为其创始人，经 刘大櫆、 姚鼐 的发展，形成完 整的理论，三人并称桐城三祖， 姚鼐 被称为 领袖 ，他强调 “义理 、考据 、词章，三的词语
通假字 双音词 活用词
2、自京师乘风雪
4、道皆砌石为磴 6、苍山负雪，明烛天南 8、稍见云中白若摴蒱 10、须臾成五采
石多平方 利于刻字
姊妹松
说说下列这些句子是怎样既生动又简洁地 描绘泰山景色的？（注意划线字）
1、苍山负雪，明烛天南。
答：“负”字以动写静，显出雪的厚度，又以拟人手 法，使雪山奕奕传神。“烛”字名词活用为动词，显 出雪光的亮度，写出日光和雪光相映的奇景。
2、而半山居雾若带然。 答：“居雾”以静写动，写出雾的轻呈停聚不动的状 态。 “若带”以小喻大，写出云雾的具体形状，烘托出泰 山的高峻雄伟。
登 泰 山 记
姚 鼐
学习目标
一、深入理解课文内容及语言特点。
二、掌握重点文言词语。
三、继续锻炼文言文的阅读能力。
自学课文 结合课本注释和译文自 学课文，然后完成下面的检 查练习。
检查自学
《惜抱轩诗文集》 《登泰山记》选自 ，作者 姚鼐 ， 字 姬传 ，一字 梦谷 ， 清 代 桐城 人，杰出 的散文家， 桐城 派集大成者。他因室名惜 抱轩而被人称为 惜抱先生 ，著有 。 《惜抱轩全集》
1、阳谷皆入汶
3、越长城之限 5、余始循以入 7、而半山居雾若带然 9、极天云一线异色 11、下有红光动摇承之 13、而皆若偻 15、多平方，少圜
12、绛皓驳色 14、僻不当道者 16、生石罅
检查自学
1、当其南北分者，古长城也。
直译为主 意译为辅准 确理解 对应翻译调整 词序 合乎规范
翻译下列句子，注意红色标注的词语
写作特点一：抓住特征巧妙烘托。描写景物很少 直接写出，多采用侧面烘托的办法。
3、回视日观以西峰，或得日,或否，绛皓驳色，而皆若偻。
答：这句写的是旭日初升时从日观峰俯瞰群山所见的 景象。“绛皓驳色”写色彩，抓住了时令特点（山上 都是积雪，故而被日光照着的地方是红色，未被照着 的地方是白色）；“而皆若偻”以拟人手法烘托出日 观峰之上的雄伟气势凌驾于群峰。
十八盘
泰山溪水
安排游程
• 游。 根据课文内容，为游客安排泰山二日
观日出）的过程及日出的景象。作者 第三段重点写（ 观日出的时间是： （ 戊申晦 五鼓 ）；地点是： （ 日观亭 ）。作者按待日出、（日将出）和（日正出 ）、 （日已出 ） 的顺序，极写泰山日出的壮丽景象。
日正出
日已出
第四段略写泰山的（名胜古迹），写 了（ 岱祠 ）、 （ 碧霞元君祠）、（皇帝行宫）和（ 道中石刻 ），其目的 是表现泰山的（ 古老 ）风貌。
泰山云海
泰山日出
日破云涛万里红
——江泽民
泰山日出
泰山雾凇
冬日雪景
飞来峰
一线天
——孔子登临处
“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。”
泰山部分景点
泰 山 十 八 盘
壶 天 阁
岱 宗 坊
登 山 线 路
关于泰山的评论有：
• 卢卡斯：泰山兼有自然的历史的文化的 价值，把自然与文化独特地结合在一起， 并在人与自然的概念上开阔了眼界，这是 中国对人类遗产的巨大贡献。 • 郭沫若：泰山应该说是中华文化史的 一个局部缩影。 • 季羡林：泰山是中国文化的主要象征之 一，欲弘扬中华文化，必先弘扬泰山文化， 这是顺理成章的事。
泰山
日观峰
设计线路
• 根据课文第２段内容，带领游客从南 面登山，设计登山线路。
第二段写作者与朋友登山的过程，用浓墨写出登山的 （ 艰难 ）和在山顶上所见的（ 雄浑壮丽 ）的景色，突 出了泰山的（ 高峻 ）。作者登山的线路可以简明地表 述为：( 京师 ) ——（ 泰安 ）——（ 南麓 ）——（ 循 以入 ）——（ 少半 ） ——（ 中岭 ）—— （ 西谷） 山巅
碧霞元君祠
道中石刻
岱 祠
第五段，总结泰山的景物特征和冬季景色特点：“三多”、 石 平方 “三少”、“三无”。“三多”是：多（ ）、〈石〉多（ 多（松 ）；“三少”是：少（ ）、〈石〉少（ ）、少 土 圜 瀑水 （ 杂树 ）；“三无”是：无（ ）、无（ ）、 鸟兽音迹 〈至日观数里内〉无（树 ）。
•B、城墙有内外之分，里面一道为“城”，外面一道 为“郭”。“望晚日照城郭”一句中，“城郭”文中 指城。 •C、农历每月初一为“朔”，十五为“望”，十六为 “既望”，最末一天为“晦”。
•D、“桐城姚鼐记”，以“桐城”标明作者所属的文 学流派。 有误的是：D（此处的桐城指籍贯）
阅读讨论
1、概括每一自然段的内容。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生层云， 决眦入归鸟。 会当临绝顶， 一览众山小。
——冬天的摩崖
泰山简介
泰山——在山东省中部，面积436平 方公里，顶峰玉皇顶，海拔1524米。 泰山，古称岱宗、岱岳 东岳：泰山 南岳：衡山 五岳 西岳：华山 北岳：恒山 中岳：嵩山 泰山被尊为“五岳独尊”，古代帝王 常登山封禅，加以封号，并广建庙观， 刻石题字，历代文人也留下许多记游 的精美之作。 泰山因其深厚的文化底蕴、突兀挺拔 的气势、雄伟壮丽的景观，而成为饮 誉四方的游览胜地，被联合国科教文 组织评为“世界人类文明遗产”。
2、今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。
3、及既上，苍山负雪，明烛天南。 5、稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。
7、自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不 及往。
4、望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
6回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。
判断正误
•A、山的南面、水的北面为“阳”；山的北面水的南 面为“阴”。
2、说出第二自然段作者登山的路线。
3、认真阅读第三自然段，品读文中描写 景物的语言。 4、结合课后“桐城派”的有关材料 ，试 说明本文的语言特点。
广告激兴
• 根据课文第１段内容，参考有关 资料，写一段介绍泰山的文字，为泰山作 广告，激起游客的兴趣。
课文第一段，作者概括介绍了（ 泰山 ）所处的地理位置 和山水形势，点出（ 日观峰 ），为下文写观日出埋下伏笔。 作者采用由（面）到（线 ）再到（点 ）的写法