指标 科学态度 参与程度 合作精神 多种能力
评价要求
目标明确 方法可行 查阅资料 来源可靠
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自主活动 有所记录 人人小节 都能交流
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自评
互评
A B CDA B CD
大胆表明 自己观点 服从分工 帮人研究
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设计合理 形成文字 形成报告 具探究过程 注重全面评价 注重主体多元 注重激励功能
学生探究型课程评价内容 科学精神
参与程度 探究的态度、兴趣、意志、情感
合作精神 讨论中能大胆表明自己的观点、虚心听取
别人的意见，主动协助他人，服从分配
多种能力
观察、思维能力，发现、提出问题能力， 收集、整理信息能力，方案设计表达成 果能力