《创业创新》课程教案
课程名称： ___________ 创业创新
课程编码：_____________ 61010 _____________________ 开课单位：____________ 基础部______________________
课程基本情况
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头脑风暴讨论会：创业创新者的人格素质 质，创业者的人格素质（20分钟） 每小组派代表发言，时间3分钟： 一、创业的闪光一一创业人格
对创业者应当具备的人格品质可谓是“仁者见仁，智者 见智”。

比较权威的观点为中国内地富豪榜的开创者胡润在北 京大学光华管理学院举办的“2003年中国财富品质论坛” 上, 向全球首次发布的“ 2003中国财富品质榜”分析报告所述： 作为成功的创业者，100位中国内地最大的富豪们共同的人格 特征有十项，诚信列于十大财富品质排行榜之首，其次分别 是把握机遇、创新、务实、终身学习、勤奋、领导才能、执 着、直觉和冒险。

尽管每个富豪获取财富的经历不同，对十 大财富品质排行序列也有不同看法，但对这十项品质的认可 却是基本相同的。

1、 诚信
“其实，财富品质的核心是诚信，诚信立业，诚信致富。

”
----- 《财富品质》
做事情首先是做人。

诚信是做人的第一品质，做人必须 诚信，无诚信不能
创造财富。

2、 把握机遇
中国内地富豪榜开创者胡润认为，“把握机遇”的潜台词 是“关系”，因
为人际关系越好，机遇相对就越多。

中国内地 兴起的MBA 热潮就是一个佐证，读
书不仅为了知识充电，更 为了搭建高品质的人际关系并从中寻找商机。

即使是哈
佛商 学院的毕业生，在总结读书的收获时，也把“建立朋友网络” 放在第一
位。

上海交大 CEO 班的学员则认为，国外的市场相 对成熟且饱和，每个行业都
由几家超大实力的公司掌控着。

在这种情况下，新创业者风险很大，所以国外创
业很看重“冒 险”。

而中国的市场很大且处于起步阶段，机会很多，能否赢 得
财富的关键在于能否把握机遇。

3、 刻意创新
具有创新精神，才能让创业者发挥自己的潜能，打破各 种条条框框，开创
新的局面。

美国《财富》杂志 2002年下半 年连续刊载了 11位白手起家的百万
富翁自述的发家史，这些 富翁分布在金融、IT 、传媒、零售、快递、体育等各个
行业、
教学环节
视频教学
观看视频 主要教学内容 学生活动安排 《赢在中国》（一课时） 观看视频 视频讨论 经过小组 讨论、发 言已总结
出
教师总结 讲授法 --创新者的人格素 头脑风暴讨论
会：
创业创新者的
人格素质
讲授法他们亲手创下的企业如今都已成为世界上赫赫有名的大公司。

细读他们的故事可以发现，这些了不起的创业者都有一个共同的特点，即都是靠点子起家，凭着自己的奇思妙想，敢想敢做别人认为不可能的事，并且执者于自己的信念，才创下了百万、亿万的财富，甚至对某些行业和领域的发展产生了至关重要的影响。

有关专家指出：新经济的本质就是创新，就是促使个人的潜能得到充分利用，要鼓励所有人在一切可能的方向上创新，创新与速度是新经济的真正内涵，是市场竞争的不败法则。

4、脚踏实地
创业是一种需全身心投入的事业，积极的态度和务实精神才能使创业成功。

在这个过程中，没有人会给创业者部署安排，没有人会给创业者决策计划，面临困难、问题、危机，创业者只有积极努力、脚踏实地地奋斗，才有可能取得创业效益。

某些创业者热衷于投机取巧、钻空子，谋取暴利。

的确，在社会转型期，不仅存在大量的漏洞，也提供了大量的机会，在某种情况下，抓住偶然的机会，通过灵活的手段，是可以在短时间内取得较高的利润，甚至可能是一本万利，一夜暴富。

但把企业的发展完全寄托在投机取巧、钻空子上，风险是极大的，也不可能实现企业持续稳定发展。

而务实永远是企业发展的主题，创业者必须建立自己的实业，建立自己过硬的产品，取得市场和消费者实实在在的信赖和认可，这才是企业长盛不衰的重要保证。

5、终身学习
人类已步入知识经济新时代，终身学习越来越成为人们生存和发展的第一需要，成为一种重要的生存方式和生活方式，同时也必将成为人们追求幸福与财富品质的主要诱发因子及原动力。

江泽民同志在全国教育工作会议上指出：“终身学习是当今社会发展的必然趋势，要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度。

”当今时代，就业结构已发生显著变化，人们的职业和岗位变动愈加频繁，一次性学校“充电”、用于一辈子工作中“放电”的时代已成为历史。

终身学习的价值就在于培养一种学习习惯，使得人生各阶段都能获得相应的学习机会，不断提升学习者自身能力和素质，才能应对知识经济和咼新技术的挑战。

6、勤奋
勤奋几乎是所有成功企业家的普遍特征，企业家在巨大热情或美好远景的鼓舞下，身先士卒，勤奋不辍，恰如为其事业引擎源源不断地加满汽油，无论雨雪风霜，都将赋予其不断前进的无穷能量。

看一看，那些具有勤奋品质的人，面对任何工作总是全力以赴、追求卓越，不断以咼标准激励自
讲授法10、冒险
当一个机会突然出现的时候，风险肯定也随之而来，机遇和敢于冒险首当其冲，只有敢于冒险才能果断地抓住机会，而胆子大则是其中的关键，胆子大就是有勇气承担风险，这种特质在转折时刻至关重要。

比如，你需要放弃从前的工作和稳定的收入，时间的紧张、信息的匮乏以及害怕亲友失望的顾虑，都会给创业者的选择带来更大的压力。

二、创新人格
创新型人格，是具有创新活动倾向的各种心理品质的总和，是创新的内在根据。

创新能力的形成，以创新人格的培育为基础。

培育创新能力，也应以创新人格的养成为重要目标。

人的个性虽有差异，但利于创新创业的个性因素却有着一定的共性一一具有创新活动倾向的心理品质。

培育创新人格，就是要培育和增强自身利于创新的个性因素，抑制和消除自身阻碍创新的个性因素。

因此，只要执著、努力进行创新实践，并遵循一定的科学方法，一般人都能育成创新人格。

创新所需要的个性品质因素很多，既有智力的，又有非智力的。

本章内容主要是传统教育涉及不足的方面，它们有利于创新，又能通过主观努力而养成。

1、创新意识
日本发明家池田有着随时寻找新奇的习惯。

一次对妻子端
上来的菜汤感到新鲜可口，忙问加进了什么东西？妻子说不过是海带汤而已。

池田心想：海带这么鲜，匕内部一疋有能够产生鲜味的物质，如果能找到这种物质，人们就可以更方便地享受鲜美的味道了。

经不断实验，最后经分离、结晶、提纯，得到了一种白色的化合物，这是一种氨基酸的纳盐，就是味精。

创新意识指人们对已形成的思想、观点、方法及事物保持着总想有所发现、有所改进的思维警觉。

创新意识强的人，大都好奇心强，敢想、善疑。

在同样的事物面前，创新意识强的人能提出问题并设法去解决问题，从而能抓住机遇。

而缺乏创新意识的人，就会在同样的机遇下，因“不识庐山真面目”而丧失机遇。

要想取得创新的成功就必须具备自我实现、追求成功的强烈的创新意识。

强烈的创新意识，帮助你克服创新道路上的各种艰难险阻，将创新目标作为自己的人生奋斗目标。

创新的成功是思想上长期准备的结果，事业的成功总是属于有思想准备的人，也属于有创新意识的人。

2、创新胆识
法国文学家法朗士曾说：“最难得的勇气，是思想的勇
气。

” 胆识，就是追求真理的勇气和能力。

胆识是人宝贵的精神品。