5
4
3
2
13.媒体使用得当，体现组合优势；板书设计简洁，能反映全课内容，形成网络。
5
4
3
2
14.体现学生能积极参与教学全过程。
5
4
3
2
15.例题、练习题、作业设计合理。
5
4
3
2
说
课
基
本
功
0．20
16.教态亲切自然，语言准确、生动、简练。
5
4
3
2
17.说课中各种媒体操作熟练、规范，板书工整。
5
4
3
2
18.说课中各内容时间分配合理，在规定时间内完成。
评价
项目
权重
评价要点
评 价 等 级
优
良
中
差
说
教
材
0．15
1.本课在教材中的地位和作用。
7
5
3
2
2பைடு நூலகம்教学目标准确、切合实际。
4
3
2
1
3.找准教学重点、难点、关键。
4
3
2
1
说
教
法
0．20
4.选择合适教法，并说出理论依据。
8
6
5
4
5.贯彻自主探究、合作学习，体现学生的主体性和教师主导性。
7
5
4
3
6.教学手段先进，能创设合适的教学环境，激发、调动学生的积极性。
5
4
3
2
说
学
法
0．15
7.学法体现让学生动手、动脑、动口、善于思考。
5
4
3
2
8.体现学法与教法相结合，注意培养学生的创新意识。
5
4
3
2
9.体现学生初步具有独立操作能力。
5
4
3
2
说
教
学
过
程
0．30
10.引入新课自然、流畅，设计有新意。
5
4
3
2
11.教学过程主次分明，突出重点，解决难点。
5
4
3
2
12.教学环节步步紧扣。
5
4
3
2
19.说课中有创新意识或表现。
5
4
3
2
合计