刘村小学( )学年度学期小学生综合素质发展评价表
学生
家长寄语
家长签名：
年 月
任课教师寄语
任课教师签名：
年 月
班主任寄语
班主任签名：
年 月
荣誉与批评
获
取
荣
誉
情
况
获取荣誉时间、名称
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
批
评
情
况
原 因
证明人
肥城市小学生综合性评语表
学生姓名
性别
年龄
毕业学校
班级
是否少先队员
综合性评语
水 平
语 文
数 学
英 语
思品/社会
科 学
音 乐
美 术
体育（健康）
综合实践
学校课程
地方课程
身体健康素质
体育课成绩
体质健康标准
达 标 情 况
兴趣特长表现
兴趣爱好
社团活动
评 价
要 素
评 价 内 容
自评
互评
道
德
品
质
对师长有礼貌 ， 与同学友好相处，言行文明。
热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。
遵守小学生日常行为规范和《守则》。
珍视集体荣誉，维护集体利益。
积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。
公民
素养
牢记“八荣八耻”，有爱国主义和集体主义观念。谦恭礼让，为人正直。
举止文明，爱护环境，自理自立，敢于大胆提出新奇独特的见解。
学
习
能
力
有学习的好奇心与求知欲，能独立完成学习任务，努力克服学习中的困难。
有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。
肥城市小学生
综合素质发展报告书
学 校:刘村小学
姓 名:
学籍号:
小学生综合素质发展基本情况
姓名
性别
出生年月
住址
联系电话
职务
是 否
少先队员
自
我
认
识
我 的 特 长
我的自画像
（语言或图像）
我 的 理 想
我 的 目 标
我最喜欢
的人或名言
我心中想对
老师\父母\同学说 的 话
自我评价
我进步的方面
我的不足
自我改进的措施
良好的饮食习惯，吃饭定时、定量，不偏食，不择食，尽量少吃零食
经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯。
审美
与
表现
衣着整洁得体，言谈举止文明，能欣赏生活中的美，并形成自己的情感判断。
对音乐、美术感兴趣，课堂表现突出，积极参加各种活动且有一定艺术特长。
说明：评定分为A、B、C、D四个等级或优秀、良好、合格、不合格。
能够独立思考，善于提出问题和解决问题，有自主合作学习意识。
具有丰富的想象力，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力。
交流
与
合作
乐于参加集体活动，善于与他人合作，共同完成完任务。
尊重并理解他人，能够合理评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享。
运动
与
健康
积极参加阳光体育活动，坚持上好“两操两课”，每天睡眠不少于10小时。
自我评价等级
小组评语
家长评语
班主任评语
评价等级
本学期最满意的作品或成果
( )学年度学期成长记录
安 站 镇刘村小 学
( )学年度学期学生综合素质发展水平报告书
基本
情况
姓 名
班 级
家庭住址
联系电话
科学
文化
素质
评定分为A、B、C、D四个等级
评价指标
科 目
学 习
兴 趣
学 习
态 度
学 习
方 法
学 习能 力学来自习班主任签名：年 月 日