概念
侧重点
目的
认识自然
有所发现
利用和合理地改造自然
有所发明 “怎么办？” 通过试验，验证方案的可 行性与合理性， 并实现优化 瓦特发明蒸汽机
回答的问题 “是什么？”、“为什么？”
研究 方法
举例
通过实验验证假设， 形成结论
牛顿发现万有引力定律
Байду номын сангаас系:
• 科学研究为技术发展拓展空间，是技术发展的 重要基础。
没有牛顿的万有引力定律，就不可能有现在的航天技术。
没有低温超导现象的发现，就没有磁悬浮列车的技术。
• 技术的发展促进科学的应用与延伸。
航天技术的发展使万有引力定律有了广泛的应用。 现代各种精密的测量技术，为科学的发现插上了翅膀。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
讨论：你希望将来的电视机是什么样子的？
你觉得会实现吗？
技术的综合性
技术活动往往需要综合运用多种知识
思考：你手中的圆珠笔需要综合运用哪些 学科的哪些知识？
物理学、化学、材料学、美学、人机关系等等
技术的性质：
实践性、综合性、创新性
相关性、价值性、保密性
2.技术与科学的区别与联系
区别:
科学 技术 科学是对各种事实和现象进 行观察、分类、归纳、演绎、技术则是人类为满足自身 分析、推理、计算和实验， 的需求和愿望对大自然进 从而发现规律，并予以验证 行的改造 和公式化的知识体系
电脑的”心”
技术的创新性：
• 创新是技术发展的核心所在 • 技术创新 技术革新：在原有基础上的变革和改进 技术发明：一项新技术的产生
技术发明对技术的发展具有巨大的推动作用
瓦特的蒸汽机引发了第一次技术革命
•创新不是一帆风顺的，只有更好，没有最好。
显示器的创新
思考：电视机的创新和发展经历了哪几个
技术革新阶段？
第一章 技术及其性质
技术涵盖了人类生产力发展水平的标志 性事物，是生存和生产工具、设施、装备、语 言、数字数据、信息记录等的总和！
第一节 技术的巨大作用
一、技术的发展过程
钻木取火
石 器
青铜器
铁
器
中国古代的贡献
四 大 发 明
进入近代后 蒸汽机的发明与贡献
内燃机和汽车
电器时代
爱迪生和电灯
信息时代