• 今、古诗的区别：古体诗没有固定的字数 限制，没有固定的句式，没有固定的平仄 和韵律；近体诗则与之相反，有十分严格 的格律（体裁、字数、四联）中间两联上 下句要对仗，队长要求平仄声相对语法句 式相对。
思乡怀人诗解读
• 一、把握情感类别 • 1、叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独，凄凉
及思乡之情。 • 2、感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思
765年4月，严武死，乃决计东下回乡， 次年暂寓夔州，迎来创作高峰，或追忆似水 年华，或感叹世事如棋，或借古抒怀，或自 伤衰老。
766年作《秋兴》。时安史之乱已结束， 但北方军阀割据，剑南川西唐朝与吐蕃争斗 不休。
正值多事之秋，国家动荡不安，诗人作 客他乡。
• 唐太宗永泰元年（765）4月，剑南节度使 严武病逝，杜甫在成都失去了依靠，结束 了五年来漂泊流离的生活，也促使他决计 买舟东下，“白日放歌须纵酒，青春作伴 好还乡”，把回家的梦想付诸现实。第二 年春天，杜甫携家来到夔州（今重庆奉节） 暂居。在夔州居住的两年时间，杜甫创造 了诗歌创作的又一个高峰，写下了四百多 首诗，或追忆往昔似水年华，或感叹时事 如棋局反复，或借古遣怀，或悲伤衰老。 本课所选的三首律诗，都是创作于这个时 期。
千家万户的“刀尺声”“捣衣声”，其用意 何在？
• 岁至寒冬，傍晚杜甫听到白帝城中刀 尺声和捣衣声，联想到家家户户的妇 女们都在准备为亲人缝制御寒衣物时 引发的怀乡之情。
• 用意：蕴凄苦、思乡之情于刀尺、捣 衣声中，含蓄蕴藉，韵味绵长。
精析意象
砧声，即捣衣声，思乡主题的传统意象
关心家人冷暖，为全家人缝制衣服，是 古代妇女的主要职责之一。捣衣的妇女听着 砧声，不由得思念远行之人，担忧他们的饥 寒，逗惹出斩不断，理还乱的离情别绪。
抒发羁旅之愁，思乡之苦。
上、下两句还互文见义：“丛 菊两开”谓花开有时，“孤舟 一系”伤归乡无期；“两开” 见出时光流走，“一系”见出 人迹淹留；“他日泪”是果， “故园心”是因。句法奇异而 旨意错综。对偶工稳而文气流 荡，笔墨老成，炉火纯青。
孤
扩 展
舟
联一
想系
故
园
心。
诗眼
精析意象
尾联 诗人将关注点转移到生活中来，写
• 首联状秋季阴森之景，烘托作者低沉心境。
精析意象
颔联 共写了几种景物意象？
分别有什么特点？给人什么感觉？
江间波涛
巫峡中江水波涛汹涌， 大浪连天涌起
塞上风云
巫山的风云阴沉密布， 仿佛接连着地面
一语双关，暗示着时局的动荡不安，国家命运 光景暗淡，作者心情既翻卷不息又阴沉郁闷
前两联景物描写运用了什么艺术手法？有何作用？
《秋兴八首》写于大历元年（766）年秋 天。当时，安史之乱虽然结束，但李唐王朝 仍然面临北方军阀重新割据的危险；另外， 唐朝与吐蕃在剑南川西的战争也接连不断。 《秋兴八首》就是再这样国家仍然动荡不安、 诗人依旧客居他乡的社会背景下写成的。当 是时，杜甫时年五十五岁，在寓居夔州两个 年头，已处在人生之秋，眼看晚年多病，知 交零落，壮志难酬，心境非常寂寞、抑郁。 当此秋风萧瑟之时，不免触景生情，感发诗 兴，故曰《秋兴》。
人：杜甫（712—770），字子美，曾居长安城 南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。原 籍襄阳，迁居巩县。杜审言之孙。开元后期， 举进士不第，漫游各地，寓居长安近十年。及 安禄山兵陷长安，乃逃至凤翔，谒见肃宗，官 至左拾遗。后弃官移家成都，筑草堂于浣花溪 畔，世称浣花草堂。一度任剑南节度参军，检 校工部员外郎，世称杜工部。其诗显示了唐由 盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。以古体、 律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。有 《杜工部集》。
诗歌中的秋天
天净沙.秋思 元 马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠 人在天涯。
文人对秋的感受
•秋词 刘禹锡
• 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝． 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵．
教学三维目标
【知识与技能】
1．了解杜甫晚背诵并积累名句 4．培养学生正确的学习态度和鉴赏诗 歌的方法，形成优秀的思维品质。
课文分析
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
三峡江水湍急，奔腾而下。江面上波涛连天， 天空中阴云接地，这都是客观的写实。但那波涛 风云遮天盖地、夔门三峡秋气逼人的阴晦苍凉的 景观，就与杜甫当时时代的背景有了一种“象喻” 的联系。杜甫本人在大唐王朝的动荡混乱之中饱 受颠沛流离之苦。杜甫的诗带有时代的感慨和悲 哀，他的胸怀感情本来就博大深厚，当他看到这 “巫山巫峡气萧森”的秋景时，开口就带出了时 代和身世的双重悲哀。
•题：秋兴，因秋感兴
秋兴
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
秋风侵袭凋谢了枫林，巫山巫峡气象萧森阴沉。
江间波浪兼开涌，塞上风云接地阴。
江上惊涛骇浪如涌上青天，塞上风云漫卷大 地，阴气沉沉。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
丛菊已开两度令人回忆往昔而潸然泪下，孤 单的小船永远系着游子的心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
月下捣衣，风送砧声，漂泊的游子听到 砧声，就会回想家庭的温暖，更增添心中无 尽的思乡之愁。
找寻技巧
1、情景关系——借景抒情、情景交融
2、一语双关——颈联
3、烘托——通过对巫山巫峡的秋景的 描绘，烘托出阴沉萧森、动荡不安的 环境气氛
触景 景 伤 情情
玉露 枫林 波浪 风云 萧瑟 凄凉
丛菊 孤舟 暮砧
归纳主旨
【主旨】 本诗描绘了
①巫山巫峡深秋的景色 烘托出
②阴沉萧森、动荡不安的环境气氛 抒发了
③忧国伤时的抑郁之情 ④羁旅之愁，思乡之苦
深读文本
杜甫的情怀
1、故园之思 2、羁旅之感 3、漂泊之愁 4、家国之忧
5、秋士迟暮之悲
• 这首诗与屈原《招魂》的“湛湛江水兮上 有枫，目极千里兮伤春心”所写的境界相 似。但季节有春秋之异。意境较《山鬼》 为广阔，思想同《哀郢》相通。但那时长 安已经收复，所写的确是一些依然存在和 新出现的社会政治问题，体现了关心万方 多难和思念长安的拳拳之心。以下七首均 由此演化生发，因此这一首成为八首之冠。
雄浑 壮丽
承接自如，纵情开合
离乱之苦，漂零之悲，故园之愁
清·贺裳：以‘秋兴’命篇，乃因秋起兴， 非咏秋也。其言忽而壮丽，忽而荒凉……正 所谓哀伤之至语言失论。
触景 景 伤 情情
玉露 枫林 波浪 风云 萧瑟 凄凉
丛菊 孤舟 暮砧
雄浑 壮丽
承接自如，纵情开合
离乱之苦，漂零之悲，故园之愁
明·陈继儒：“云霞满空，回翔万状， 天风吹海，怒涛飞涌，可喻老杜《秋兴》 诸篇”。
课文分析
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
作者写完夔州秋色的大环境之后就要写自己的 感情了。菊花开在秋天，所以这“丛菊”回应了诗 题中那个“秋”字。 “他日”可以指过去也可以指 未来，在这里是指过去。这“他日泪”并不是现在 流下的眼泪，而是说，山上那些黄色和白色的野菊， 一点一点的多么像我去年秋天因思乡而流下的一滴 一滴的眼泪。此时他仍然滞留在他乡，他始终没有 放弃回乡的打算。因此他说，我不能放弃我的船， 我随时准备登上我的船，我要靠它回到故园去，它 是我唯一的依赖和指望，是“孤舟一系故园心”！ 你看，他从玉露凋伤的秋天景色写起，他那感发生 命的活动踪迹一步一步地写到了他的故园。
为赶制冬衣家家正忙着剪裁缝制，暮色中高 高的白帝城传来急匆匆捣衣的声音。
精析意象
首联 共写了几种景物意象？
分别有什么特点？给人什么感觉？
玉露
寒冷
枫树林
被寒冷的秋露侵蚀伤残
巫山巫峡
阴森萧瑟
露冷枫丹，万物萧瑟
玉露凋伤枫树林， 巫山巫峡气萧森。
• 诗人借助秋露清冷，草木凋落，秋气萧 森等景象，联想到自己功业无成、无人 重用的寂寥一生，如今漂泊沦落，转徙 他乡，这是何等哀伤。所以说，这是借 用景物描写寄寓了诗人老大伤悲、凄苦 的情怀。
秋 兴 八 首杜
甫
诗歌中的秋天
蒹 葭（诗经）
宛溯道溯在所白蒹 在游阻洄水谓露葭 水从且从一伊为苍 中之长之方人霜苍 央，。，。，。， 。
诗歌中的秋天
观沧海（曹操）
幸星日秋树水东 甚汉月风木何临 至灿之萧丛澹碣 哉烂行瑟生澹石 ，，，，，，， 歌若若洪百山以 以出出波草岛观 咏其其涌丰竦沧 志里中起茂峙海 。。；。。。。
课文分析
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
作者没有机会回到故园，秋意却越来越深了， 秋风也越来越冷了，当地人家都开始做寒衣了。又 一次回应了诗题中的“秋”字。过去人们冬天穿棉 衣，棉衣穿过一冬，里边的棉花就板结起来不暖和 了，到秋天就要拆洗重做。“砧”，是捣衣石，现 在你听那山上山下的人家，已经到处都是刀剪声和 捣衣的声音。人们的生活习惯都是差不多的，都是 在秋天拆洗寒衣。可是我杜甫带着我的一家漂泊在 旅途中已经好几年了，我始终没有一个安定的生活， 我用什么来抵御羁旅途中的寒冷？这第一首诗，从 夔州的秋天起兴引出了他的感发，而他感发的重点 则在对“故园”的思念。
念。 • 3、抒发独居他乡不得重用，怀才不遇，报
国无门的孤独幽怨，愤慨之情。
思乡怀人诗解读
• 二、把握关键信息 • 1、关键字词，如“孤”、“悲”、“无
情”、“怜”、“空”、“独”、“相思” 等。 • 2、特殊节日，如冬至、除夕、元宵节、重 阳节等重要节日，常常引发旅人的思乡怀 人之情。
自然景物描写的作用
以景起兴 融情于景
营造了凄清、衰败、萧瑟、冷寂又 阔大的意境。景中含情，寄托了诗 人漂泊无依的愁苦和感时伤世的情 怀
精析意象
颈联 写了哪些意象？有什么深意？
菊
暗示作者在这待了两年
泪
花开已两载，想起两年未曾回故
乡，不免伤心落泪
舟
孤独的小船系在岸边
故园
作者就像小船，飘零在外， 一颗炽热的心依旧系着故乡