苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物的一生
1.种子发芽了
认识种子的多样性
认识种子的多样性
Байду номын сангаас
蚕豆
苹果
红松
冬瓜
红枣
探究种子发芽的条件
种子发芽需要什么条件？缺一不可吗？ 如何设计实验验证？ 如何设计记录表格？
不需要土，种子也能发芽
不需要土，种子也能发芽
不需要土，种子也能发芽
探究种子发芽的条件
含羞草
这是什么植物？特点这是什么 植物？特点怎样？ ？
爬山虎
这是什么植物？特点这是什么
植植物？物特王点怎国样？旅游攻略图
？
这是什么植物？特点这是什么 植这是什么植物？外形有什么特点？
大肚子 少树叶
水瓶树
这是什么植物？外形有什么特点 、
叶片宽大， 主叶脉粗厚
芭蕉树
这是什么植物？外形有什么特点？
实验方案一：实验器材：饱满绿豆（大豆）种子40粒， 透明的塑料瓶4个，脱脂棉，标签4张，胶水、清水等。 处理方式：取4个洁净的塑料瓶，分别贴上写有1、2、 3、4的标签，并向每个瓶中放入脱脂棉，并在脱脂棉上 均匀地放上10粒种子，然后依照下表中处理方式操作：
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
倒入少量的清水 拧紧瓶盖 ，使脱脂棉湿润
认识植物传粉的途径
依靠风力传粉的花叫风媒花。风媒花一般都很小，花瓣退化或没 有花瓣，也没有花香和花蜜，花粉多而轻。例如玉米、水稻的花等。
认识植物传粉的途径
不依靠风和昆虫的帮忙，能自己给自己传粉，这类花称为自花传 粉。这些花里要有雄蕊也要有雌蕊。如豌豆、小麦、西红柿。
认识植物传粉的途径
雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。花粉落在雌蕊的柱头 上，这一过程就叫做传粉，传粉后植物就有可能结出果实。
仙人柱
棱形柱状 有刺、毛
这是什么植物？外形有什么特点
椰子树
羽状，簇生
这是什么植物？外形有什么特点？
松树
针状叶，束生
它们的家在哪？
比较西红柿和黄瓜的花
观察西红柿与黄瓜的花，比较它们有什么不同。
辨别黄瓜的雌花与雄花
对照下图，观察你种的黄瓜，辨别哪一朵是雌花，哪 一朵是雄花。
认识植物传粉的途径
植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助昆虫和风力。
依靠昆虫传粉的花叫虫媒花。虫媒花一般有鲜艳的花冠、芳香的 气味或甜美的花蜜，例如油菜花、桃花等。常见的传粉昆虫有蜜蜂、 蝴蝶等。
所探 究的 外界 条件 预期 结果 实验 结果
1号瓶
水分
不萌 发 不萌 发
2号瓶 较低的温度
不萌发 不萌发
3号瓶 水分、空气、 适宜的温度
萌发 萌发
4号瓶 空气
不萌发 不萌发
我们吃的豆芽是如何制成的？ 有没有简单易操作的方式让 种子发芽？
探究种子发芽的条件
苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物的一生
植 ？物？特点怎样歌？ 曲
• 小小（ ）花呀！开满竹篱笆呀！一朵连 一朵呀！吹起小喇叭，吹奏一曲农家乐呀！ 山村富了千万家！
牵牛花
这是什么植物？特点这是什么
植 ？物？特点观怎样察？ 日 记
• 它是碧绿的，由几十片细小的叶片组成， 它的每根枝条上都带有小刺，手不留意碰 到它，会刺出血来。真像个害羞的小姑娘， 我叶片上轻轻一碰，它就沿着叶柄合拢了。
幼苗长大的原因：幼苗长出了根、茎和叶。
观察并描述西红柿幼苗
西红柿幼苗叶的形态比较
子叶
真叶----羽状叶
根的作用
1. 回顾《小葱吸水试验》，谈一谈根的作用。
根具有吸收水分的作用
根的作用
2. 观察玉米的不定根，说一说根的作用。
根具有稳固茎秆的作用
根的作用
3. 观察胡萝卜、甘薯的根，说一说根的作用。
自花传粉
异花传粉
认识人工辅助授粉的方法
为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行人工辅助授 粉。对不同植物可采用不同的人工辅助授粉方法。
认识人工辅助授粉的方法
试试给你种的黄瓜花来传份吧？把你的心得与同学交 流一下。
苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物的一生
4.植物结果了
成果汇报我最行
西红柿
2.幼苗长大了
观察并描述西红柿幼苗
一个月内番茄 幼苗生长情况：
观察并描述西红柿的幼苗
测量株高
测量叶的长度
观察并描述西红柿幼苗
测量叶的宽度
观察并描述西红柿的幼苗
红柿幼苗的生长过程图片展示：
一周龄幼苗 株高2厘米
两周龄幼苗 株高3厘米
三周龄幼苗 株高5厘米
观察并描述西红柿的幼苗
优秀记录表展示：
根具有贮藏营养物质的作用
牛刀小试
1.（ 根 ）将植物牢牢地固定在（ 土壤 ）中，同时 又从土壤中吸收植物生长所必需的（ 水分和养料 ）。
3.土壤中的水分和养料是由植物的（ 根 ）吸收，然后 输送到植物的其他部分。
苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物的一生
3.植物开花了
认识花的结构
实验记录单 （请在下表粘贴花的各部分）
黄瓜
寻找植物生长的足迹 西红柿和黄瓜的生长过程中 有没有哪些相同的地方？
两种植物都有发芽、生长、开花、结果。
总结收获 谈谈种植过程中的开心和难过
复习导入
西红柿
黄瓜
探究植物的果实 结果
果实？
探究植物的果实 观察果实的内部结构
果实由果皮和种子两部分组成。
探究植物的果实 如何繁殖后代？
植物通过种子繁殖后代。 花、果实、种子属于植物的繁殖器官。
，然后拧紧瓶盖
倒入少量的清水 ，使脱脂棉湿润 ，然后拧紧瓶盖
倒入较多的清 水，使种子淹 没在水中，然 后拧紧瓶盖
置于20OC 环境中
放在低温处（5OC ）冰箱内
置于20OC环境中
置于20OC环境 中
探究种子发芽的条件
实验方案二： 实验器材：饱满绿豆（大豆）种子6粒，烧杯2只，一次性筷子 1双，棉线，脱脂棉，标签2张，胶水，清水等。 处理方式：
找找以下哪些是果实，哪些不是果实
我们吃的是植物的哪个部分
茎和叶 根
茎和叶 茎
植物的贡献
植物的贡献
苏教版小学科学三年级下册第二单元 植物与环境
5.不同环境里的植物
这是什么植物？特点这是什么
智 勇 闯 关 植物？特点怎样？
？
游戏开始
这是什么植物？特点这是什么
植物？特点智怎样勇？ 闯 关
这是什么植物？特点这是什么
甲杯：置于20OC环境中
乙杯：置于5OC低温处（冰箱内）
探究种子发芽的条件
方案一：
所探 究的 外界 条件 预期 结果 实验 结果
1号瓶
水分
不萌 发 不萌 发
2号瓶 较低的温度
不萌发 不萌发
3号瓶 水分、空气、 适宜的温度
萌发 萌发
4号瓶 空气
不萌发 不萌发
探究种子发芽的条件
探究种子发芽的条件
方案一：