汉语拼音第一讲一、读下列大写字母，并在（）里写出小写字母。
Y（）U（）P（）M（）B（）G（）A（）F（） E（）I（）L（）Q（）D（）K（）二、下列四组大写字母只有一组的排列顺序是正确的，找出来，在（）里大“√”。
1、KHMN（）2、GHCJ（）3、OPQR（）4、CAEF（）三、下面的国家按字母表顺序排列，正确的是（）。
①中国②美国③法国④英国⑤挪威⑥朝鲜⑦俄罗斯A、⑥⑦③②⑤④①B、⑦③⑤⑥④②①C、⑦③⑤⑥②④①D、⑦③⑥⑤②①④四、音序查字法查：大、赵、将、高四个字时，应查字母依次是：；这四个字按音序排列顺序，排在第一位的字是：；排在最后一位的字是。
五下列各音节拼写不正确的有（）A、Máo zhǔ xí（毛主席）B、Tiān ān mén（天安门）C、Guō mò ruò（郭沫若）D、Léi fēng （雷锋）E、Zhōng guó（中国）F、Dà jiā（大家）六读下面这个谜语，先猜出四种姓，然后按音序将其重新排列。
“天下第一家，出门先用它，人人说它小，三月开白花。
”这四种姓是。
按音序重新排列字的顺序是。
七、写出下面划线字的声母。
蓝天（）牛奶（）宝塔（）侧面（）恼怒（）答案（）诚实（）萝卜（）杀戮（）一缕（）八、读下面这首古诗，摘出句末押韵的字并写出韵母。
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
1、押韵的字是（）2、相同的韵母是（）3、这首诗的题目是（），作者是（）代诗人（）。
九、根据读音找出词语中相符的汉字。
在括号中打“v”，不符的打“x”1、mín 人民（）冥思苦想（）名称（）鸣叫（）2、rén 仍然（）仁义（）人生（）忍受（）3、chāi人才（）材料（）邮差（）砍柴（）十、分辨z、c、s和zh、ch、sh，给划线的字加上拼音填在括号里锃亮（）笤帚（）赈灾（）撺掇（）恩赐（）戳伤（）龌龊（）臊气（）吝啬（）嗜好（）吞噬（）谥号（）十一、生活中一些书的封面、商品的标牌或包装上常常有汉语拼音，请你读一读下面的拼音，在括号里写出汉字。
REN MIN FA YUAN( ) CHANG CHENG( )ZHONG GUO ZHI ZAO（） XUE XI BAO（）HAI ER PAI ( ) XIN HUA SHU DIAN（）十二、选填韵母an、en、in、ang、eng、ing不标调担d 班b 看k 分f 盆p 称ch当d 帮b 康k 丰f 朋p 丞ch陈ch 审sh 针zh 民m 紧j 心x城ch 胜sh 征zh 兴x 名m 景j十三、下列汉字声母相同的一组是（）A、抱驳杯跑B、劳蓝鸟绿C、衷仗张脏D、闪爽伤受十四、下面汉字韵母不全相同的一组是（）A、灵凌领临B、分愤奋焚C、品拼频聘D、更耕耿庚十五、填空汉语拼音字母采用的是（），容易辨认。
共有（）个，每一个字母都有（）和（）两种。
其中字母（）在普通话中是不用的。
一个汉字是一个音节，音节起头的音叫（），普通话有（）个声母。
韵母发音特点是响而长。
韵母分（）、（）和（）三种。
还有一个是特殊韵母（）。
我们要掌握的韵母共（）个。
十六、判断下列各句的说法是否正确，正确的打√，错误的打×1、读字母表的正确读法是读字母的名称音。
（）2、字母表排列的顺序是不固定的。
（）3、句子开头和诗歌每一行的第一个字母要大写。
（）4、“宋、颂、诵、送”这四个字的声母都是“s”（）5、专有名词的第一个字母要大写。
（）6、“瑞、端、喘、湍、惴”这五个字的韵母都是“an”（）7、“承认”的“认”和“扔掉”的“扔”韵母都是后鼻音韵母（）8、“画卷”的“卷”的声母是“j”，“证券”中的“券”的声母是“q”（）9、“遭遇”中的“遭”和“曹操”中的“操”，两字的声母相同（）10、下面两组字按音序排列是否正确。
A、顾、考、陌、缕B、赠、询、嗡、狱（）十七、百科知识。
认真读题，完成填空。
1、中华人民共和国的最高权力机关是（），最高行政机关是（）2、遇到紧急情况需要打警匪、火警、急救中心电话分别是（）（）（）3、中国的三大门户网站是（）（）（）4、社会不仅满足家庭（）（）（）（）方面的需要，还满足家庭（）生活方面的需要。
5、（）是欧盟成员国的统一货币。
6、我国申办（）年奥运会是第（）届奥运会7、“知识就是力量”这是（）国著名科学家、哲学家（）的名言。
8、中国古典文学四大名著中《三国演义》的作者是（）他是（）家9、世界上土地面积最大的洲是（），最小的洲是（）。
10、我国的“春城”是（），“泉城”是（），“羊城”是（），“石头城”是（）。
（2）绕口令练习：①小兰儿：有个小孩儿叫小兰儿，挑着水桶上庙台儿，摔了一个跟头拣了个钱儿。
又打醋，又买盐儿，还买了一个小饭碗儿。
小饭碗儿，真好玩儿，没有边儿，没有沿儿，中间儿有个小红点儿。
②一个老头：一个老头儿，上山头儿，砍木头，砍了这头儿砍那头儿。
对面儿来了个小丫头儿，给老头儿送来一盘儿小馒头儿，没留神撞上一块大木头，栽了一个小跟头儿，撒了一地小馒头儿。
拼音知识笔记第一讲汉语是指（口讲耳听的语言）中文还包括（阅读书写的内容）汉语拼音的作用：利用拼音识字、正音、学习普通话，还可以借助它阅读和写作。
一、字母表汉语拼音使用26个拉丁字母作为基本字母，每个字母有三个读音，即本音、呼读音、名称音。
汉语拼音字母在不同场合使用有不同的发音音值，作为音节拼音表示声母韵母音素的音值时发本音，用作汉语拼音声母韵母教学时发呼读音，而在称呼字母身份时则应发名称音。
（一）字母是用来表示声母、韵母的符号。
汉语拼音共26个。
熟记字母表（大小写）写出来。
（二）大写字母表的作用：（大写）1、句子开头的第一个字母和诗歌每行的开头第一个字母要大写。
2、姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。
3、专用名词和专用短语，每个词的第一个字母要大写。
（北京、中国共产党）4、书名、标题、标语和标牌等可全用大写字母。
（三）汉语拼音采用的是拉丁字母，易于辨认。
字母“V”在普通话中是不用的，在英文中才用。
即“V”只用来拼写外来语，少数民族语言和方言。
二、声母表、韵母表声母（23个）：_________________________________________________韵母（24个）单韵母：___________________________________________________________复韵母：___________________________________________________________前鼻韵母：___________________________________________________________后鼻韵母：___________________________________________________________整体认读：___________________________________________________________三、儿化韵在普通话里，卷舌韵母er与它前一音节的韵母结合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音色的这种特殊的音变现象叫作“儿化”，我们把这种有卷舌色彩的韵母称作“儿化韵”。
例如：“花儿”（huār）一词，就是把“儿”（er）与“花”（huā）的韵母u ɑ结合成一个音节，简写作uar,这种现象叫“儿化”， uar叫“儿化韵”2、儿化的作用：（一）表示亲切、温和或喜爱的感情色彩。
如：小孩儿脸蛋儿雪球儿（二）表示细小、轻微的状态或性质。
如：勺儿碗儿树枝儿（三）区分词性如：画——画儿破烂——破烂儿（动词）（名词）（形容词）（名词）（四）区分词义如：头——头儿眼——眼儿（脑袋）（领头的）（眼睛）（小孔）3、儿化的音变规则：1）ɑ、o、e、ê、u收尾的韵母，儿化时主要元音基本不变，韵母直接卷舌。
如: ɑ-ɑr刀把儿 o-or粉末儿ɑo-ɑor火苗儿e-er模特儿 u-ur没谱儿 ou-our小丑儿2）韵尾是i，n的韵母，韵尾脱落，主要元音卷舌。
如: ɑi-ɑr小菜儿ɑn-ɑr书签儿3）韵母是I，ü的，韵腹不变，原韵母后加er。
如: i-ier米粒儿ü-üer金鱼儿4）韵母是舌尖前韵母一i和舌尖后韵母一i的，将韵母改成er。
如: i(前)-i:er瓜子儿 i(后)-i:er没事儿5）韵尾是-ng的，丢韵尾、韵腹鼻化，并卷舌。
如: ɑng-ɑr药方儿 eng-er夹缝儿ing-ir花瓶儿 ong-or果冻儿4、特殊音节儿化后的读音变化。
有的词语后面加上了“er”以后，不仅韵母出现了卷舌现象，其声调也发生了变化。
如：早早（zǎozǎo）—早早儿(zǎozāor) 慢慢(mànmàn)—慢慢儿(mànmānr) 相片(xiàngpiàn)—相片儿(xiàngpiānr) 中间(zhōngjiān)—中间儿（zhōngjiànr）相片（xiàngpiàn）—相片儿（xiànpiānr）（2）绕口令练习：①小兰儿有个小孩儿叫小兰儿，挑着水桶上庙台儿，摔了一个跟头拣了个钱儿。
又打醋，又买盐儿，还买了一个小饭碗儿。
小饭碗儿，真好玩儿，没有边儿，没有沿儿，中间儿有个小红点儿。
②一个老头一个老头儿，上山头儿，砍木头，砍了这头儿砍那头儿。
对面儿来了个小丫头儿，给老头儿送来一盘儿小馒头儿，没留神撞上一块大木头，栽了一个小跟头儿，撒了一地小馒头儿。
7、儿尾词与儿化韵的区别：书面上有“儿”的词语，不一定都读成儿化韵。
“儿尾词”(即词尾带“儿”，但“儿”字独立成音节，本身也具有实在意义) 应将“儿”字读出来。
例如下列出现在普通话水平测试作品中的“儿尾词”：（1）在历史时代，国家间经常发生对抗，好男儿（nán’ér）戎装卫国。
（2）（2）上面写着“为帮助患小儿（xiɑo’ér）麻痹的伙伴募捐”。
（3）我送你一个名字，我从此叫你“女儿（nǚ’ér）绿”好吗?（4）它用身体掩护着自己的幼儿（yòu’ér）……（5）风儿（fēng’ér）俯临，在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着。
这些词语中的“儿”一定不能读成儿化词语，而应将“儿”单独读出来。