粉笔的利弊
寻甸民族中学 152班 06组雷林辉郑鹏杨存舜王军勇马仲娇张永江马顺宇
摘要：粉笔与我们的学习和息息相关，因此探究粉笔的利弊能够让我们知道粉笔对我们的学习有怎样的影响，我们的探究对以后的粉笔应朝着怎样的方向发展有着不同一般的意义，让那些对粉笔的危害不太了解的人和对粉笔充满恐惧的人以启迪。

现在粉笔任停留在无尘粉笔阶段，粉笔灰的处理和收集任是一个还无法解决的难题。

液体粉笔虽然以解决了粉笔灰的难题，但是还不能普及。

关键词：粉笔灰危害无毒健康
粉笔是日常生活中广为使用的工具，一般用于书写在黑板上。

古代的粉笔通常用天然的白垩制成，但现今多用其他的物质取代。

粉笔的成分是硫酸钙的一种白色沉淀物，不容易被分解，颗粒比粉尘大。

一般的粉笔约二寸长，一头粗、一头细的圆台形，很匀称，很硬很脆。

常用白色。

现在，中国国内使用的粉笔主要有普通粉笔和无尘粉笔两种，其主要成分均为碳酸钙（石灰石）和硫酸钙（石膏），或含少量的氧化钙。

无尘粉笔属普通粉笔的改进产品，旨在消灭教室粉笔尘污染。

它只是在普通粉笔中加入油脂类或聚醇类物质作粘结剂，再加入比重较大的填料，如粘土、泥灰岩、水泥等这样可使粉笔尘的比重和体积都增大，不易飞散，但在实际应用中，它对粉笔尘污染的降低效果并不十分明显。

无尘粉笔的主要优点
①、在主料中加入微量化工原料，加大了比重，粉笔写在黑板上，无尘飞现象，卫生干净，避免了因粉笔沫通过呼吸进人内脏而得职业病。

②、加人少量的光滑剂和粘结剂，粉笔不沾手和衣服，教师上完一节课手指上无白色痕迹，不需要洗手。

③、加入少量的防潮剂，长时间存放不会变质。

普通粉笔长时间存放极容易吸潮，硬度下降，写字易断。

④、目前学校使用的黑板有水泥板、木板和毛玻璃板等，因黑板表面光滑程度不同，要求粉笔的软硬程度也不一样。

我说的新一代无尘粉笔可任意改变其软硬度，在各种黑板上使用不会出现打滑或易断现象，而且书写流利、省力、手感很好。

⑤、无尘粉笔除生产白色外，还可以生产大红、黄、绿、兰、粉红等多种色彩,并且长时间存放,色度不会下降，永远保护鲜艳夺目，色彩分明。

粉笔是由硫酸钙的水合物（俗称生石膏）制成。

也可加入各种颜料做成彩色粉笔。

在制作过程中把生石膏加热到一定温度，使其部分脱水变成熟石膏，然后将热石膏加水搅拌成糊状，灌入模型凝固而成。

普通粉笔的优点
①、价格低廉
②、材料易取,操作方便
③、字迹清晰明朗
教师常需在黑板上书写、绘图进行讲解。

在45～50分钟的一节课里，就要
擦写数次，下课时，往往在手上、袖子上，甚至头发、肩膀上都留下一层白色粉笔灰。

天天如此，年复一年，工作20～30年后，消磨了数以万计的粉笔。

不可避免地从鼻孔吸入一些粉笔灰。

吸入粉笔灰是否致病，是广大教师至为关切的问题。

粉笔是由石膏制成的。

石膏的成分是硫酸钙。

石膏性能稳定，无毒。

数千年来，中医用生石膏煎服，外用煅石膏（熟石膏）敷患处。

认为能清凉解热，生津止渴，生肌敛疮。

尽管粉笔本身没有毒，粉笔灰却有许多缺点。

粉笔灰的微粒子有很强的病菌吸附能力,粉笔的成份是碱性物质。

有害病菌，碱性物质对教师和学生的呼吸系统,皮肤,耳,鼻,喉部容易造成炎症,干燥,萎缩,搔痒,皲裂，肺癌，肺气肿和肾脏损害。

学生担负擦黑板任务又从早到晚在教室，粉笔灰对抵抗力较差的未成年学生的健康危害更大。

除粉笔灰的关键：粉笔灰飞扬主要是黑板擦粘附的粉笔灰不能有效被清除和收集，造成长期多次飞扬污染。

一、对师生呼吸系统的危害
1、对肺的危害：粉尘对教师身体的危害，以肺最为常见，在教学过程中，粉笔尘很容易被吸入肺以后，多数被阻留在肺泡内，经过一系列的刺激，化学和免疫的作用便可造成肺部损失，包括呼吸系统炎症和肺通气功能下降，常见的肺部疾病有：慢性、急性肺炎、肺癌、尘肺病等。

2、对上呼吸道的危害：粉笔粉尘进入肺的途径是通过上呼吸道包括鼻、咽、支气管，在这一过程中，部分粉尘会停留于上呼吸道，对粘膜上皮细胞产生机械刺激和损坏，长期在这种环境下工作，会引起一系列的病变，其中对鼻的影响最常见的是诱发干燥性鼻炎，其次是肥厚性鼻炎，症状为鼻腔干燥、鼻塞、鼻腔粘膜充血、分泌物增多等；对咽的影响主要是诱发慢性咽炎，使咽部干燥，咯痰不爽、咽痛咽痒；对支气管的影响主要是诱发慢性支气管炎，有时还会引发哮喘。

二、对其它器官和组织的危害
1、对眼睛的危害：眼睛是人体器官中最精密、最易受损的器官之一，粉笔粉尘的主要成份碳酸钙、氧化钙等是一种水溶性物质，容易溶解于水，并产生碱性物质，如教师在教学过程中，粉笔粉尘落入眼中，刺激泪腺分泌，眼泪水解碳酸钙而产生碱性物质，就会严重刺激眼部粘膜，造成粘膜损伤，形成慢性炎症，还可能诱发近视的产生。

2、对皮肤的危害：教师在教学过程中，粉笔粉尘不可避免地会沾在手上，同时漂浮于空气中的颗粒粉尘也会落在教师头发、脸上和脖子上，对皮肤膜有刺激作用，如果暑天遇汗水解，产生碱性物质，对皮肤粘膜的刺激就更大，因为人体皮肤所生存的环境为弱酸性环境，这样在粉尘碱性作用下破坏了皮肤的基本生存环境，粉笔粉尘使皮肤变得干燥、粗糙，并伴有搔痒感觉，使人体不适，严重者会引起粉刺、毛囊炎、脓皮病、皮肤皲裂和大量毛发脱落，影响和干扰了教师正常工作和生活。

3、对耳的危害：粉笔粉尘进入外耳道，混在皮脂中，可形成耳垢栓塞，若长期如此，会引起耳部炎症的发生。

三、诱发其它疾病
目前市面粉笔的成份之中，除含有金属元素、铅锰、钡等含量偏低外，金属镉的含量偏高，镉被人体吸入后，主要储存在肝、肾、骨组织中，对这些组织损害明显，长期接触镉化物引起的主要病变是肺气肿和肾脏损害，病情可呈进行性发展，早期表现无力、清瘦、头晕、失眠多梦、食欲减退及神经衰弱症状，并有鼻出血、慢性咽炎、鼻粘膜萎缩和溃疡等现象。

肺气肿缓慢进展，病人有进行性
呼吸困难，活动加重，伴有心悸。

镉同时也是最易导致癌症的金属元素之一。

四、对空气质量的影响
粉笔粉尘具有较强的吸附能力，很多有害病菌都能吸附在微细粉尘上而被带入学生肺部，从而促成急性和慢性炎症的发生，从而引起学生群体集体感染呼吸道和其它流行病。

学生在听课过程中，室内和细菌总数等卫生指标逐渐恶化，会与微细粉笔粉尘相互作用，加剧粉笔粉尘对师生健康的危害。

五、粉笔对学生近视的影响
长期以来，我们的教学器具沿用黑板、金属绿板与粉笔方式，学生常用书本的白纸黑字等，由于人的视觉是通过感光、感色来识别字体及其颜色，而黑白的对比度过于强烈，极易引起视觉的疲劳，从而引起学生大面积近视发病率的产生。

据上海眼科专家陆乃炽在其研究中提出了“通过改善视觉环境防治近视的新观念，并指出学生近视主要是由视觉环境而不是不良的用眼习惯引起的。

他指出人们在看书时，眼睛是利用字体与纸张的色度和亮度反差来感觉字体形状的。

色度与反射光的纯度成正比，亮度与反射光的强度成正比。

白色光只能引起最弱的色觉和最大的光强度，人们在获得最大亮度反差时，同时会导致最大的视觉疲劳，长时间便会导致功能调节性近视”。

从而发现米黄色的颜色最柔和，最有利于保护学生视力。

据大河报转载，上海已于2002年在全市普及米黄色课本教育、另广东、湖南等省已开始推广使用米黄色课本，山西大学等单位已开发出米黄色无尘教学板并投放市场，反映较好，我市已有十几所学校在使用。

平时粉笔没有那么危险，粉笔灰对人体并无大害用粉笔书写板书，是将石膏粉末涂在黑板上。

擦拭黑板时，石膏粉尘（粉笔灰）在空气中短暂飘扬后坠落在黑板附近的物面和地上。

其颗粒较大，多在100微米以上，较重，落下较快，在空中飘浮时间短。

我们希望我们的努力让同学们知道粉笔灰对人体的危害。

希望大家不要对粉笔灰产生的影响有任何不好的印象，因为粉笔是无毒的。

让我们的学习环境更美好，更整洁。

参考文献：
1、/view/6ecb38fe910ef12d2af9e74f.html
2、百度文库。