作者：梁湫钒 迎宾小学 4年5班
2017年4月28日 10岁
请大家以同桌之
间讨论每大段都讲了什么？
1、第1自然段是文章的第1部 分，总述荷兰的特点。
2、第2-5自然段是文章的第2 部分，分述荷兰作为牧场之国的
具体情况。
文章分为几个自然段？同桌之间 讨论每大段都讲了什么？
第1自然段总述荷兰的特点。
22、牧场之国
作者是捷克作家卡雷尔·恰佩克，译 者是万世荣
卡雷尔·恰佩克
卡雷尔·恰佩克(Karel Capek，1890—1938) 是捷克著名的剧作家和科幻文学家、童话寓 言家。生于捷克一个乡村医生家庭。其兄为 作家，因爱国心和正义感遭德国法西斯残害。 恰佩克从查理大学哲学系毕业后任新闻记者 并开始文学创作。1921年后陆续出版科幻性 作品。1936年出版了他著名的代表作——长 篇科幻小说《鲵鱼之乱》他擅长讽刺幽默和 幻想，以运用虚幻、象征的现代派手法为世 人瞩目。他的童话作品以鸟禽牲畜和幻想的 形象来揭露、讽刺社会生活中的丑恶现象。 由于卡雷尔·恰佩克在文学上的巨大成就， 他担任过捷克笔会的主席，并与人共同建立 了斯洛伐克笔会。他真正为儿童写的童话， 虽然只有几篇，却可称为世界童话的精品。 尽管他很少写诗，但是仍被捷克人民称作 “诗人”。
有打破草原的寂静，奶牛仍是“严肃沉默”，挤奶人更是“默默无 语”，连船只行驶也是舒缓平稳的，车船的到来与离去也反衬出了草 原的寂静。直到夜幕降临，荷兰更是沉入一片静谧之中，又成了一幅 沉沉静夜图。课文的描写让我们看到了荷兰牧场和运河交错的独特地 形，看到了畜牧业尤其是奶牛和奶制品在荷兰国计民生中的重要作用， 更看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观， 所以作者四次讲到“这就是真正的荷兰”。这既是作者在向人们介绍
荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国” 闻名于世。本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。 课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和 寂静、神秘含蓄：白日里，牧场是动物们的天堂，无论是花色多样的 牛，还是骏马或羊、猪、鸡，在“见不到一个人影的绿草低地上”是 那样的悠然自得、惬意舒畅，广阔无垠的草原无疑就是他们的自由王 国，好一幅家禽家畜安闲游憩图。即使是傍晚出现了挤奶的人也并没
第2自然段写荷兰的养牛业很兴 盛。
第3自然段写辽阔无垠的原野是 骏马的自由王国。
第4自然段写在荷兰，各种家畜 也在悠然自得地生活着。
第5自然段写写了荷兰的另一大 特点--夜晚的宁静。
这节课，你学到了什么？
现在，让我们一起随着音 乐走进荷兰，一起来观赏
荷兰的美丽风景吧！
卡农-19(卡农钢琴版).mp3
荷兰的特点，更是对荷兰的美景发出的赞叹。
仪态端庄 尊严 极目远眺 镶嵌 膘肥体壮 吆喝 辽 阔无垠 悠然自得 默默无 言 专注 成千上万 成群 结队 严肃沉默 舒缓平稳
飞驰 消失 寂静 微弱
我们玩1个游戏：分好的3个小组， 知道关于广阔的成语的同学请举 手回答，哪一组在1分钟内回答 的次数多，准确率高为赢，反之
为输。
关于广阔的成语
一马平川 沃野千里 地大物博 辽阔无垠 一望无垠 一望无际 无边无际 无边无垠 漫无止境
漫无边际 烟波浩渺
边读课文边思考课文中为什么四次出现” 这就是真正的荷兰”它在课文中起到了
什么作用？
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强调的作用，而且升华了 主题。从结构上看是贯穿 全文的线索，从情感上是 表达作者对荷兰的喜爱。