地
yě
(也是)(也对) (也好)(也许)
tā
dì
(他们)(他人) (他的)(他日)
(大地)(土地) (天地)(地方)
hé
shuō
(大河)(小河) (河水)(河口)
(小说)(听说) (说明)(说书)
tīng
gē

(听见)(听说) (听力)(好听)
(哥哥)(大哥) (八哥)(哥们)
1.请同学们大声朗读课文，借助拼音 读准生字，读通句子。 2.标出自然段。
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小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公 鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小 公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着 对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
哪个词说明小鸭子游的速度快？
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小鸭子游到小公鸡身边。
我飞快地（
）。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公 鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小 公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着 对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
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哥
kuài
zhuō
块
一块
捉
捉迷藏
jí
zhí
急
焦急
直
直角
xínɡ
sǐ
行
行李
死
死亡
xìn
ɡēn
信
信封
跟
跟随
hū
hǎn
忽
忽然
喊
叫喊
shēn
你会认了吗？
身
身体
读一读
块
捉
急 直 河 行 跟 忽 喊 也 身
死 信 他 说
地 听 哥
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死 直 捉 河跟 喊 忽 行 身 快 急 信
也
他 她
4
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
（
）和（
）一块儿（
）。
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子， 吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小 公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
huān
小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
jí zhí
小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子， 吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小 公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
1 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 2 他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃
得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看 见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 3 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我 到河里捉鱼给你吃。” 小公鸡说：“我也去。” 小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死 的！” 小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下 4 了水。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救 命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己 的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子 本文共有（ ）自然段。 哥哥，谢谢你。”
小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你 吃。” 小公鸡说：“我也去。” 小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹 死的！”
小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟， 我到河里捉鱼给你吃。” 小公鸡说：“我也 去。” 小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳， 会淹死的！” 小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子 后面，也下了水。
游泳 ），不会 （2）小鸭子的嘴（扁扁）的，会（ （捉虫）。
谈一谈 小公鸡给你留下什么印象？
小鸭子给你留下什么印象？
填空、 这篇课文讲了______和_______互相帮助 的故事，说明小伙伴之间要______________.
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3、填空、 小公鸡和_______ 小鸭子 互相帮助 这篇课文讲了______ 的故事，说明小伙伴之间要团结友爱、互相帮助 ______________.
小鸭子为什么会游泳？ 小鸭子的脚趾间有蹼，会游泳。 小公鸡为什么不会游泳？ 小公鸡的脚趾间没有蹼，不会游泳。
小 结
嘴
脚
小公鸡
尖尖的 能捉到虫子
小鸭子
扁扁的 捉不到虫子
尖尖的
脚趾之间没有蹼 不会游泳 脚趾之间有趾 会游泳
3 填空，再读一读
（1）小公鸡的嘴（尖尖）的，会（捉虫子），不 会（游泳）。
猜一猜：
嘴巴尖尖，头顶红冠。 脚像竹叶，叽叽叫唤。
小公鸡
嘴像小铲子，脚像小扇子。 小鸭子 走路左右摆，不是摆架子。
认识新朋友
读一读
kuài
提土旁
块
zhuō
捉
急 直 河 行 跟 忽 喊
yě
jí
zhí
hé
xíng
死 信
tā
sǐ xìn
gēn
hū
hǎn
shēn
身
他
shuō
说
也
dì tīng gē
地 听
小鸭子会对小公鸡说：（
小公鸡对小鸭子说：（
）。
）。
这是一只（ 乐于助人 ）的小公鸡。
小公鸡的嘴（ 尖尖的 ），能捉到虫子。
小鸭子为什么捉不到虫子？
小公鸡为什么捉得到虫子？
小鸭子的嘴（ 扁扁的 ），捉不到虫子。
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟， 我到河里捉鱼给你吃。” 小公鸡说：“我也 去。” 小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳， 会淹死的！” 小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子 后面，也下了水。