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高二物理探究感应电流的方向PPT教学课件 (2)
“阻碍”不是阻止、相反、削减。它 不仅有反抗的含义,还有补偿的含义。 反抗磁通量的增加,补偿磁通量的减方向与原磁场方向相反;当原磁通量减 少时,感应电流的磁场方向与原磁场方 向相同。
3.适用范围:一切电磁感应现象
4.研究对象:整个回路
注意:右手定则与安培定则的区别
用右手定则和楞次定律判断感应电流的 方向,结果是一致的。右手定则可以看作 是楞次定律的特殊情况。
四、楞次定律的另一种表述
[讨论与交流](课本P10页)
1.内容:感应电流具有这样的方向, 即感应电流的效果总是要阻碍(或 反抗)产生感应电流的原因。
2.产生感应电流的原因
三、右手定则 1.内容:伸开右手,让拇指跟其余四个 手指垂直,并且都跟手掌在一个平面内, 让磁感线垂直(或倾斜)从手心进入, 拇指指向导体运动的方向,其余四指所 指的方向就是感应电流的方向。
2.作用:判断感应电流的方向与磁感线 方向、导体运动方向间的关系
3.适用范围:导体切割磁感线 4.研究对象:回路中的一部分导体
5.使用楞次定律的步骤 (1)明确(引起感应电流的)原磁场
的方向 (2)明确穿过闭合电路的磁通量(指
合磁通量)是增加还是减少
(3)根据楞次定律确定感应电流的磁 场方向
(4)利用安培定则确定感应电流的方向
[例1] [例2](课本P10页)
当对楞次定律的应用熟练到一定 程度,对楞次定律的理解到一定深 度时,还会有灵活应用楞次定律的 其他方法,特别是应用能量观点分 析问题的方法,十分简捷,但在初 学阶段,还要严格按照基本步骤去 做。
外磁场的变化、相对位置的变化、相 对面积的变化和导体中电流变化
总之,楞次定律的内容是:
从磁通量变化的角度来看,感应电流总 要阻碍磁通量的变化;
从导体和磁体的相对运动的角度来看, 感应电流总要阻碍相对运动。 (要可求理:解能为从“磁来通拒量去变留化”的—角来度者和拒相,对去运者 留动)的角度正确地应用楞次定律
右偏
左偏
感应电流 的方向
逆时针 顺时针 顺时针 逆时针
感应电流的 磁场方向
向上
向下
向下 向上
操作
穿过线圈 的磁通量
变化
S N
增加
感应电 流的磁 场和原 磁场方 向的关
系
相反
S N
减少
N
N
S
S
增加 减少
相同 相反 相同
结论:
•凡是由磁通量的增加引起的感应 电流,它所激发的磁场阻碍原来 磁通量的增加;
•凡是由磁通量减少引起的感应电 流,它所激发的磁场阻碍原来磁 通量的减少。
二、楞次定律
1.内容:感应电流具有这样的方向,即 感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电
流的磁通量的变化。
注意“阻碍”的含义:
阻碍” 既不是阻碍原磁场,也不是阻 碍原磁场的磁通量,而是指感应电流的 磁场阻碍原磁通量的变化(增加或减少), 使它变化的速度变慢,即延缓了原磁通 量的变化,而不能使原磁通量停止变化。
探究感应电流的方向
图甲
图乙
电流流入电 电流表指针 通过线圈的
流表的情况 偏转方向 电流方向
电流从电流表 “+”接线柱流
右偏
顺时针
入 电流从电流表
左偏
逆时针
“-”接线柱流
实验内容
操作
S
S
N
N
N
N
S
S
原磁场方向 向下 向下 向上 向上
穿过线圈的 磁通量变化
增加
减少
增加
减少
电流表指针 偏转方向
左偏
右偏