★能够按照四季的特点讲服装放在相应的季节里。
●看图示按步骤自制传话筒。
●探究植物的生长的外形特征和生存环境的关系。
科
学
区
★“喷水瓶”（钻洞的塑料瓶、大水盆、漏斗，记录表和笔）
●沉与浮（水盆、水和各类不同材料）
●旋转的乒乓球（通心板、塑料板、光面纸板、一盆水等。
★感知水的压力，探索发现喷水瓶的远近与喷水孔的位置的高低、孔口的大小的关系。
幼儿园区域活动计划（第1周）
（2020～2021年上学期）
时间：2020年9月3日~2020年9月7日班级：大一班教师：***
区域名称
活动内容
及材料提供
活动目标
美
工
区
★浸染（宣纸、广告颜料、小盘子、毛巾、报纸）
●吸附染色(宣纸、毛巾、盘子、水粉颜料)
●海底世界（彩笔、油画棒、剪刀、胶水）
★利用对折的方式，浸染对称图形。
语
言
区
★故事表演《小熊拔牙》（故事相应的头饰及场景）
●虎口脱险（教育挂图）
●新闻播报（电视机、事件图示稿）
★和小伙伴合作表演，协调分配角色。
●根据挂图进行拍图讲述。
●在电视机里完整描述一件事。
操
作
区
★分服装（四季的服装图片各一些、代表四季的卡纸图）
●神奇的传话筒（纸杯、渔线、回形针、笔芯）
●种植水仙花（刻过和没刻过的水仙花、装土和装水的盆子、记录本）
●能用多种方法进行染色。
●能用剪贴画的方式表现海底世界。
数
学
区
★给动物分家（图形卡、贴有数字的小动物）
●拨珠（记录纸、总数是4（或其它数）的拨珠玩具、笔。
●好朋友的生日（幼儿的生日条若干、台历、星期一到星期日的卡片）
★按照房间的数字，给小动物分家。
●继续学习数的组成分解，发现互换和互补规律。
●看日历，知道 年、月、日和星期。
●观察沉与浮现象，然后归类摆放。
●对探索水的粘附力感兴趣，体验科学探随着美术区的材料逐渐丰富，幼儿的动手动脑能力越来越强，也越来越灵活，能将几种不同的材料分类使用，效果很不一样。不足之处在于个别幼儿有样学样，没有自己的创意，这需要老师多引导，让幼儿的作品呈现不同的风格。
备注：★为本周新增的内容●为区域原有的内容。