峡口初中七年级学科周周清（一）9.12
班级姓名成绩
一、积累与运用（40分）
1、根据拼音写汉字（10分）
（1）后来发生了fēn qí（），母亲要走大路，儿子要走小路。

（2）yī shà shí（），我感到了责任的重大。

（3）她qiáo cuì（）的脸上现出央求般的神色。

（4）当一切恢复chén jì（），她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

（5）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的jué bié（）
2、古诗默写（12分）
（1）神龟虽寿，犹有竟时。

腾蛇乘雾，终为土灰。

，。

，。

盈缩之期，不但在天。

养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

《龟虽寿》
（2）绿树村边合，。

，把酒话桑麻。

《过故人庄》
3、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）（4分）
A、今年的春天来得太迟，太迟了。

B、远看，斗笠像个大蘑菇，是那么美。

C、干干净净的蓝天上，厚厚的一团乌云，风推着它爬上山头。

D、她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

4、下列句中划横线的成语运用正确的一项是（）（4分）
A、妈妈的户口本不见了，她在抽屉里辗转反侧找了好几遍也没找着。

B、这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。

C、美国政府在南海问题上反复无常，一会儿向菲律宾等国出售武器，一会儿搞联合军事演戏，一会儿又宣布不介入南海问题，但总的方针是遏制中国。

D、同学们正在考试，考试里万籁俱寂。

5、根据语境，在横线上补写句子，使句意完整。

（10分）
细心品味，你拥有春风的温馨与祝福，拥有，拥有秋雨的成熟与润泽，拥有。

拥有了四季，也就拥有了生活，拥有了幸福。

二、阅读理解
(一)送小龟回家（25分）
①一把花伞下，拥挤着我、妻、五岁的儿子，还有一只小龟。

这是一个温情的世界。

②小雨把夜色洗得淡淡的。

街上，____A____（闪动、流动、跳动）着七色伞。

③儿子在我怀中，小龟在儿子怀中，而妻，则依偎在我身旁。

④那只小龟原是妻从市场买给儿子玩的。

那天，儿子很惊奇很高兴地和小龟做了一天的游戏，可小龟不吃也不喝。

晚上，儿子担心地问我：“小龟不吃饭，饿吗？”我想了想回答：“小龟大概想念爸爸妈妈了。

”儿子听我这么说，想了想便____B____（要求、请求、央求）我和妈妈带着小龟去找它的爸爸妈妈。

⑤于是，我们一家三口在这秋雨纷纷的夜晚，带着小龟，来到了城西的河边。

⑥到了。

我们站在河岸。

妻在夜色中很妩媚，儿子很庄严。

河水无语，秋雨在微风中飞舞吟唱。

河上，几条捞沙的木船上亮着灯，那___C_____（闪动、流动、跳动）的火焰映出几条汉子粗犷的脸。

他们在喝酒哩。

一只水鸟很孤独地在水面扇动着翅膀。

⑦“小龟的家在河里吗？”儿子认真地问我。

⑧我弯下腰对儿子说：“是的。

小龟的爸爸妈妈就住在河里。

”
⑨儿子这才小心翼冀地把小龟放在河里，轻轻向前一推：“小龟回家吧。

”
⑩小龟缩着头一动也不动。

我们耐心地等着。

小龟终于伸出了脑袋，潇洒地摇摇头，像是向我们致谢，又像是向我们道别。

水面出现一圈美丽的涟漪，小龟潜入水中，走了，永远地走了。

⑾儿子很兴奋地拥入我的怀抱，又拥入妻的怀抱，欢呼：“小龟找到爸爸妈妈啦——”
⑿我和妻相视一笑。

我们给儿子编了一个多么动人的童话啊！我突然感动得要流泪。

而妻，真的流泪了。

6、加横线字注音正确的一项是（）（4分）
涟漪依偎粗犷妩媚
A．lián yī wēi guǎng wǔ B．lián yí wēi guǎng wú
C．lián yí wēi kuǎng wǔ D．lián yī wèi kuǎng wú
7、选括号中恰当的词语，填写在文中的空白处。

（3分）
A B C
8、结尾写“我”“要流泪”,“妻，真的流泪了”，为什么？请简要回答。

（5分）
9、莫怀戚的《散步》写家庭成员之间的关系，流露出对生
命的和中年人身上肩负的，强调的是要发扬中华民族的传统美德。

《送小龟回家》充满童话色彩，父母陪同儿子送小龟回家，寄寓着不能人为地制造骨肉分离的思想，满含着一种之情。

（8分）
10、第②段画线句属于什么描写？在文中有何作用？（5分）
（二）父爱不矮小（35分）
马迎辉
①第一次发现自己个子矮，是在她十二岁那年。

②六一节前夕，镇上的小学照例要举办一台联欢会。

比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调，伙伴们已长成婷婷的天鹅，而她依然是只瘦弱的小鸟。

③她哭着问妈妈，为什么别人都长高了，就她不长。

妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害，笑着摸了摸她的头说：“这丫头，要是随了妈就好了，谁让你随了你爸呢。

”一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了。

从那天起，她才注意到父亲竟是如此矮小。

也是从那天起，她在心里怨上了父亲。

④那个不愉快的儿童节过后不久，她的小学时代结束了。

曾经向往的中学生活并没有想象的愉快。

在这所小镇唯一的中学里，她和父亲经常被别人一同提起，因为父亲是这所学校的语文老师。

有时，她正在操场上和同学快乐地打球，身边走过的老师或同学会说，她长得真像她父亲。

这时，快乐会瞬间飞
远。

虽然这时她已学习了一些生理健康知识，知道遗传的作用，但对父亲的怨还结在心里。

⑤蔷薇花开了落，落了开，她也花一样长得清纯，小巧的个子更显得玲珑娇小。

她考进城里的大学后，耳边不会再有人说她像父亲了。

一日，她被同学从操场上叫回宿舍，是父亲来了。

（A）他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。

临走又回头说：“丫头，记着吃饼干啊，每天都要吃。

”她望着父亲矮小的背影怨着：“哪里没有卖饼干的？不要再给我送了。

”
⑥假期回家。

一进门父亲就问：“丫头，饼干吃完了吗？”说着又抱出几袋一样的饼干。

“您就不知道换个牌子呀？干吗让我天天吃这个？”母亲望望父亲说：“丫头，你爸听朋友说有种赖氨酸饼干，孩子吃了能长高个，他就跑到城里四处找。

“她的心里倏地疼了一下。

（B）以后的日子里，她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。

⑦又是蔷薇花满院飘香的季节，她带回一个高大俊朗的男孩。

忙忙碌碌的父亲在男孩的身边显得更加矮小，可父亲脸上的欢喜就像阳光下的蔷薇花，笑盈盈地开满了小小的院子。

⑧黄昏，她送男孩出门。

男孩很认真地对她说：“你爸真好。

他对我说，我把女儿交给你，以后你们如果吵架了，你可以怨她懒，可以说她娇气，但是，你永远都不许嫌她矮。

”
⑨瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。

莹莹的泪光中回望，缤纷绚烂的蔷薇花旁，父亲的身影被一抹夕阳拉得修长……
11、请以时间为序，用简洁的语言概括文章的故事情节。

（8分）
（1）六一节前夕，“她”因身材矮而落选班舞蹈队，从此怨上了父亲。

（2）中学时期，“她”经常被别人提起长得真像她父亲，对父亲的怨还结在心里。

（3）
（4）
12、结合语境，请从（A）（B）两句中任选一句，品味句中“似乎”的含义。

（8分）
（A）他似乎
．．并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。

（B）她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎
．．真的长高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。

我选（）句：
13、第⑨段画线处是一个细节：“瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。

”请根据上下文揣摩“她”此刻的心理活动，用第一人称写出来。

（15分）
14、下列对文章的理解和分析，不正确
．．．的一项是（）（4分）
A.全文以时间为经，以父爱为纬，连起了生活中看似不起眼的细节，平中见奇。

B.文中“蔷薇花”多次出现，既写出了时间的流逝，也暗示了“她”长得清纯动人，使得文章意境更加优美。

C.“她”一连串的怨愤，皆缘于父亲的矮小。

而当她看到父亲给她抱来几袋赖氨酸饼干的时候，这种怨情彻底消失，从此深深理解了父爱。

D.小说行文朴实，通过细致入微的描写，使父爱的光辉透过字里行间跃然纸上，含蓄深沉的父爱，感动了“她”，也感动着我们每个人。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。