三峡大学“电气英才”拔尖创新人才试验
班
培养方案
1、 培养目标 本试验班培养适应经济社会发展需要，思想敏锐、专业素 质高、实践能力强、具有开拓精神和创新能力的优秀本科毕业 生，为使之培养造就成未来在电气工程领域的领军人物和拔尖 创新人才奠定良好的基础。 二、标准学制与学位 标准学制为四年；依据相应学位条件授予工学学士学位。 三、培养要求与特色 在教与学的人才培养过程中，融入全面教育理念，使知识 获取、能力培养、人格养成相辅相成，让学生在知识、能力、 人格等方面协调发展。毕业生具有下列知识、能力和人格特 点： （1）知识 ① 扎实的数学、物理等数理学科的基础知识； ② 系统的电气工程领域及相关领域基础知识； ③ 良好的外语、计算机软硬件知识； ④ 较好的人文社会科学和管理科学基础知识； ⑤ 所选专业方向的主要概念、原理和理论等方面的知 识。 （2）能力 ① 良好的思维能力；
自动化方向、输电线路工程方向、智能电网方向、新能源发电
技术方向。
附表1：通识教育
课课开 程程课 类性单 别质位
课程名称
学时类型 开设学期学分分配
学总
课第 第 第第
分 学 讲 实 实 上外一 二 三四
数 时 课 验 践 机上学 学 学学
机期 期 期期
必 修
E
马克思主义基本原理 Principle of Marxism
Plant
选 修
C
现代配电网分析
Modern Distribution System Analysis
Power
2 32 24 8
电力系统远动与调度自动化
选 修
C
Remote Monitored Power System and
Control
of
2
32 32
Dispatching Automatic
Software
and
2
32 16
16
Application
选 修
中年级专业基础与专业方向教育，为学生开设专业基础核 心课程，使学生形成专业领域工作所需的专业基础知识结构与 能力结构，具备适应专业领域或方向发展与变化的能力。
高年级高峰体验教育，让学生参加学科前沿研讨、创新设 计与实践、科研项目等高峰体验课程或项目，培养学生的拔尖 创新人格特质。
（2）教与学方法 依据知识、能力、人格培养目标，按照因材施教，以学为 中心，注重学习效果的原则，由导师与学生选择最合适的教与 学方法，通过课程、项目以及其他途径达到培养要求。 （3）成绩评定准则与方法 学习效果评价实行结果评价与过程评价相结合，选择适合 于评价学生知识获取、能力增长、人格养成的评价准则和方 法，尤其重视对能力的掌握程度和人格养成效果的评价。 （4）表彰与退出 本试验班毕业学生将依据相关规定获得相应荣誉称号。不 适应本试验班培养模式的学生可退出返回相应班级继续学习， 具体依据相关规定执行。 五、学位课程 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、计算机基 础与C语言程序设计、高等数学、电路原理、电子技术基础、 电机学、自动控制理论、电力系统分析、电力系统继电保护、 发电厂电气主系统。 六、最低毕业学分
最低毕业学分：180学分。其中通识教育课程最低学分：
78学分；专业基础教育课程最低学分：53学分；专业方向教育
课程最低学分：18学分；高峰体验课程学分最低学分：21学
分；课外学分：10学分。
七、课程设置（见附表1-5）
八、说明
在英才成长导师指导下，学生可逐步选择确定下列专业方
向中的1-2个来构成自己知识结构和能力结构：电力系统及其
专
3.5 56 56
3 3 3 2 2
2 2 2 2 3 2 3.5
业 方 向 选
选 修
C
风电场电气系统 Electrical Systems Power Plant
in
3 Wind
48 48
修选
课 程
修
C
太阳能光伏发电系统 Solar Power System
2.5 40 32 8
选 修
电气CAD C Electrical CAD
6
96
96
必 修
C
工程电磁场 Engineering Electromagnetism
2.540 40
必 修
C
电机学 Electric
Machines
5.588 80 8
必 修
C
自动控制理论 Control Theory
4 64 60 4
必 修
C
电力电子技术 Power Electronics
3.556 46 10
必 修
C
电力系统分析 Analysis of Power System
5
80
80
必 修
C
高电压技术 High Engineering
Voltage
3
48
42
6
专必 业修
H
计算机硬件基础 Fundamentals of Computer Hardware
3
48 32
2.5 2.5 33
16*
2.5
3 2.5 4 3.5
电力电子技术在电力系统中
选 修
C
的应用 Application
of
Power
2 32
Electronics
选 修
C
电能质量概论 Introduction to
Power
Quality 1.5
24
选 修
C
电能计量技术
Technology of Measure
选 修
C
电力市场 Power markets
② 良好的电气工程领域及相关领域的分析、设计、研究 能力；
③ 发现和解决新问题的能力； ④ 实验室工作所需的实验、试验能力； ⑤ 现场（如车间、工地、野外）工作能力； ⑥ 通用技能（包括通用办公技术、通用信息技术、独立 工作、人际沟通、合作共事、考察调查、领导协调、业务进修 和终身学习等）； ⑦ 理解和使用相关标准、规范的能力。 （3）人格 ① 身心健康； ② 良好品德修养； ③ 创新意识与精神； ④ 理想信念； ⑤ 国际视野。 四、培养模式 实行低年级通识教育、中年级专业基础与专业方向教育和 高年级的高峰体验教育相结合的三段式培养，试行导师指导下 的自由选择学分和自由选择专业方向、配备英才成长导师和课 程导师的“双选择、双导师制”。 （1）三段式培养 低年级通识教育阶段让学生打好扎实的数理基础，在人文 与艺术、社会科学与历史、伦理道德与法律等宽广领域都有广 博的学识基础，正确理解、批判、应用所学知识，使学生具有 适应社会变化与发展的能力。
Electricity 2 32 2 32
选 修
电力市场营销管理
C Management of Marketing Power Markets
in
3
48
选 修
C
风力发电原理 Principle of
Wind
Power 2 32 28 4
Generation
选 修
C
空气动力学 Aerodynamics
学总
第第 第 第 第
分 学 讲 实 实 上 课外一 二 三 四 五
数 时 课 验 践 机 上机学 学 学 学 学
期期 期 期 期
必 机械制图Ⅲ
B
修 Mechanical drawing
2
32 32
16* 2
必 修
C
电路原理 Circuits
5 80 80
必 修
C
电子技术基础 Analog and Digital Electronics
3 48 48
3
毛泽东思想和中国特色社会
主义理论体系概论
必 修
E
An Introduction to Mao Zedong Thought and Theory
4
96
64
32*
4
of Socialism with Chinese
Characteristics
必 修
E
中国近现代史纲要 History of Recent & china
Modern
2
32
32
2
必 思想品德修养与法律基础
修 E Morals and Ethics & Fundamentals of Law
3 48 48
必 修
G
体育 Physical
Education
4 120 120
必 修
P
大学英语 English
12 192 192
通 识
必 修
P
英语听说强化训练** Intensive English Program
必 修
C
Practice of Electrical and Electronic
2 32
32
Engineering
必 修
C
电路实验Ⅰ Experiments CircuitsⅠ
of
1.524 24
必 修
C
电子实验Ⅱ Experiments of ElectronicsⅡ
1 16 16
选 修
H
计算机网络 Computer Networks
4 64
教
计算机基础与C语言程序设
育 基
必 修
H
计 Fundamentals Computer and the C
of
3.5 56 32
础
Programming Language
课 程
必 修
F
高等数学 Altitude Math