第十课在幻灯片中制作智能图形
教学目标：
（一）知识与技能
了解智能图形，学会在幻灯片中插入智能图形。

（二）过程与方法：
通过制作“富饶云南”幻灯片，学会在幻灯片中应用智能图形来直观表达信息。

（三）情感态度与价值观
1、学会使用WPS演示软件。

2、培养学生的信息素养。

教学重点：插入智能图形。

教学难点：插入智能图形。

教学过程：
（一）导入
云南素有“植物王国”“动物王国”和“和有色金属王国”之称。

本节课灵灵想在幻灯片中用智能图形来清晰地展示富饶云南。

（二）认识智能图形。

1、阅读课本70页“富饶的云南”的文字表述。

想一想：阅读了前面的文字后，可以感受到云南省自然资源的丰富，但把这么多文字都放到幻灯片里，会使重点不突出。

怎样才能清晰的在幻灯片中展现云南的富饶呢？
在幻灯片中运用智能图形可以更直观的表达信息。

具体来说，制作智能图形首先得提炼文字内容，然后再选择合适的智能图形类型。

最后在智能图形中插入图片，输入文字。

2、观看课本71页“富饶云南”的智能图形表达。

让学生对比智能图形表达的信息以及文字表述的信息。

说一说智能图形和文字表述各有什么优缺点？（三）插入智能图形。

1、打开演示文稿“彩云之南.ppt”,在“美丽云南”幻灯片后插入一张新幻灯片，输入标题文字“富饶云南”。

并将其设置为艺术字。

1、先在幻灯片中插入智能重新，然后再在智能图形中插入图片输入文字。

操作方法：在“插入”选项卡中，单击“智能图形”按钮。

在弹出的“选择智能图形”对话框中选择合适的智能图形。

单击“确定”按钮，单击“图片”按钮插入图片。

单击“文本”提示框输入文字。

3、制作好的智能图形效果参照课本73页，图3-33。

试一试：及时练习课本73页图3-34的不同类型的智能图形，制作完成，跟同学展示。

2、如果选择的智能图形提供的项目框不够，可以添加项目框。

操作方法如下：
选中项目框，单击“添加项目”按钮，在弹出的菜单中选择“在后面添加项目”。

选中新建的项目框，单击“添加项目”按钮，在弹出的菜单中选择“在下方添加项目”。

用相同的方法再添加一个项目框。

5、继续插入一张新幻灯片，制作出“富饶云南——植物王国”智能图形。

参照课本图3-36。

（四）放映演示文稿：放映演示文稿。

，查看幻灯片的整体效果。

（五）保存演示文稿。

将文稿保存后，执行“文件”，“退出”命令退出WPS演示。

（六）说一说：
1、在演示文稿“彩云之南.ppt”中你插入了几种智能图形？
2、在幻灯片中插入智能图形有什么作用？
技能练习：
在演示文稿“四大发明.ppt”中用智能图形对四大发明的相关内容进行概括。

参照图3-38。

要求：提炼四大发明相关文字内容，选择合适的智能图形插入，在智能图形中输入提炼后的文字内容，
设置智能图形的颜色，调整智能图形的大小及位置，使页面美观。

综合实践：
在演示文稿“我的家庭.ppt”中，根据内容，在幻灯片中插入智能图形直观表达信息，参照图3-39。

提示：家庭成员关系，家庭值日情况等都可以使用智能图形表达，也可附上家庭成员照片，并配上文字说明。

对智能图形可以更改颜色，设置文字格式，使图形更美观。

使用合适的艺术字作为标题。

课后反思：。