龙源期刊网 瑞吉欧教育理念下幼儿园环保教育环境创设的思与行
作者：兰志娟
来源：《东方娃娃·保育与教育》2019年第09期
随着社会的发展，环保问题日渐突出。

污染的蔓延和生态平衡的破坏，使得大自然的光彩与生机在日渐消逝。

人类赖以生存的生活环境面临着极大危机：全球气候变暖、水土流失、淡水供应不足……为了人类自身的生存发展和未来，我们必须重视环境保护和改善生态环境。

从小对幼儿进行环保教育具有深远的意义，有助于幼儿树立良好的环保理念，为绿色和可持续发展贡献力量。

一、瑞吉欧教育的环境理念
瑞吉欧教育是享誉全球的幼教模式，它的许多思想都对当下幼教实践有着重要的参考价值。

其中有关环境的理念让我们受益匪浅。

瑞吉欧教育认为：环境是幼儿园的第三位老师。

瑞吉欧的学前教育机构环境美丽宽敞、充满艺术气息，建筑物中心有一个广场，每个活动室的门都面向广场，以增加各班幼儿间的互动机会。

幼儿是环境的主人，他们在与环境的积极互动中实现发展。

二、环保教育环境的创设
在学习了解瑞吉欧教育有关环境理念的基础上，我们对幼儿园环保教育环境的创设进行了深入探究。

（一）开放式的环境中感受环保材料
瑞吉欧教育认为，幼儿按照自己的意愿主动地与周围环境发生交互作用，能丰富和完善自身原有的认知结构。

因此，我们创设了开放式的环境，幼儿园内的所有墙壁都是会“说话”与“记录”的。

幼儿能以自己喜欢的形式与小伙伴一起探究、表达、反思，在不知不觉的过程中受到了环保教育。

在开放式环境里有各种区域，来满足幼儿多种学习方式的需要。

丰富多样的低结构材料，满足幼儿对自然的探究。

例如：在中班创设“绿色家园”主题墙的时候，幼儿兴致勃勃地充分运用美术语言来展现自我。

有名为“绿色别墅”的一棵高大茁壮的树，树上建有六间水果形态屋，屋里住着六个不同的小动物，用不同的姿势在迎接着美好的每一天。

而天空则是幼儿想象的，戴着绿色墨镜发射出绿色光芒的环保太阳。

“绿色别墅”的左边墙饰是“恐龙家园”，那是孩子们手绘的各种造型、色彩不一的树林，意为恐龙的家园。

而“绿色别墅”的右边墙饰则是孩子们用。