《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》：完善 并严格实施教师准入制度，严把教师入口关。国家制定教师 资格标准。省级教育行政部门统一组织中小学教师资格考试 和资格认定。
国务院办公厅《关于开展国家教育体制改革试点的通知》 （国办发[2010]48号）将河北、上海、浙江、湖北、广西、 海南六省列为首批教师资格考试改革试点省份。
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国家教师资格证考试介绍
幼儿园教师资格考试培训
一、国家教师资格证考试简介
（一）“考试”背景
《 教育部关于进一步做好中小学教师补充工作的通知》（教 师[2009]2号）：所有申请教师资格的人员必须通过教育教学 能力测试。国家教育考试机构负责研制测试大纲、建设试题 库、组织命题和考务等工作。
4）考试的方法
笔试、面试相结合，综合考查教育教学能力。 笔试、面试各有侧重
笔试
面试
••教育理念、法规知识、文 化素养、阅读理解能力、写 作能力、教育学心理学基本 理论与应用、学科教学知识 与能力
•职业道德、心理素质、 •仪表仪态、言语表达、 •思维品质、教学设计、 •教学实施、教学评价
笔试大纲
教育部2011年工作要点中提出要开展教师资 格考试试点。
2011年9月21日《教育部关于开展中小学和幼 儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教师 函[2011]6号），决定2011年在浙江和湖北两个省 份开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点。
2012年扩大到：上海、河北、广西、海南。 2013年下半年，山东、安徽、贵州、山西加入
笔试考试大纲 考试目标、考试内
容模块与要求、试卷 结构、题型示例等。
幼儿园教师资格考试
5）笔试科目
学 段 科目一
科目二
幼儿园 综合素质 保教知识与能力
科目三 /
6）面试考试大纲
面试考试大纲 测试性质、测试目 标、测试内容与要求、 测试方法、测试标准、 试题示例等。 幼儿园教师资格考试
2）能力要求
中小学和幼儿园教师资格考试主要考查申请人 从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教 育教学能力，运用所学知识分析和解决教育教学 实际问题的能力。
3）考试标准
主要考查申请人职业道德、心理素养、教 育教学能力和教师职业发展潜能。
教育部按不同类型的教师制定了不同的考 试标准： 幼儿园教师资格考试标准
教师资格考试改革试点范围。
教师制度的改革的核心思想
“国标” “省考” “县聘” “校用”
（二）教师资格证考试的设计
1）考试性质 2）能力要求 3）考试标准 4）考试方法 5）笔试科目、考试大纲学和幼儿园教师资格考试是由国家建立考 试标准，省级教育行政部门统一组织的标准参照 性考试。