考点３ 西周分封制的主要内容
深度解读：
西周的分封制作为我国古代的一种政治的制度，对后世产生了深渊的影响，以至于明王朝时期，
太祖朱元璋还进行过分封番王。

这种既赋予诸侯的权利，又规定诸侯的义务的制度，目的是为了加强天子的中央集权，以巩固统治。

当时来说确实发挥了积极的作用，但随着个诸侯的强大与诸侯位的世袭制，最终是削弱了天子的统治集权，与当初实行的目的背道而驰。

二、层次内容：本考点为简述层次（属于识记层次要求），复习时要求掌握以下内容：
西周分封制
（1）分封的目的：巩固统治
（2）分封制包括两方面的内容（即权利与义务）
诸侯的权利：天子把土地和人民（平民和奴隶）分给亲属、功臣，封他们为诸侯。

诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

（3）分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

三、直击中考：在我省中考中出现的概率较大，且多以选择题行事出现。

主要考
制。

（1）分封的目的： 。

（2）主要内容包括两方面的内容①天子把 和 分给亲属、功臣，封他们为 。

②诸侯的义务：服从 的命令；向天子 ；平时 ，战时带兵 随从天子作战。

（3）分封的意义：开发了 ，
（2010年·佛山）如右图，镐京与曲阜的
关系是
A ．王都与封国都邑
B ．均为封国都邑
C ．王都与郡府
D ．均为郡府
【解析】这一题考察的是分封制，镐京是当
时的西周天子所在地属于中央政权所在地，而曲阜是诸侯国的府地。

【答案】A
、
(07·连云港)有人说“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化
联系……”。

这主要是评价
A ．世袭制
B ．禅让制
C ．郡县制
D ．分封制
2、(08·泰州)“封建亲戚，以藩屏周”反映了西周时期实行的政治制度是
A.禅让制
B.分封制
C.郡县制
D.行省制
3、史载：“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”。

这反映了西周
A.实行禅让制
B.实行分封制
C.确立世袭制
D.推行郡县制
4、(09·汕头)《左传》中记载：在一个重要的仪式上，司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。

这一仪式反映出西周实行的制度是
A ．禅让制
B ．世袭制
C ．奴隶制
D ．分封制
5、（09·恩施）国家建立后面临的严峻现实，就是如何管理广大地区，巩固统治。

西周时期，国王实行了一种新的制度，这种制度是
A ．禅让制
B ．奴隶制
C ．世袭制
D ．分封制
6、（08·汕头）在西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是
．郡县制 B ．分封制 C ．礼乐制 D ．中央集权制
、（10·东营）第十一届全运会于2009年10月在山东省举行，“和谐齐鲁风，精彩全运情”等是本届全运会的宣传口号。

那么，用齐鲁代表山东应追溯于古代的什么制度
A ．禅让制
B ．分封制
C ．世袭制
D ．郡县制
2、（10·苏州） “周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是
A ．禅让制
B ．世袭制
C ．分封制
D ．郡县制
3、（10·滨州）史书记载，西周建立后“封建亲戚，以蕃屏周”“兼制天下，立七十一国”。

这反映出西周实行的政治制度是
A ．世袭制
B ．郡县制
C ．分封制
D ．宗法制
4、（10·扬州） “封建亲戚，以番屏周”反应的是西周时期实行的
．禅让制 B ．分封制 C ．郡县制 D ．行省制
、有关西周分封制的说法不正确的是
A ．分封制是西周为加强统治而实行的一种政治制度
B ．分封制赋予诸侯的权利也规定诸侯必须履行的义务
C ．分封制没有起到了加强统治的作用
D ．分封制也是最终导致周天子大权旁落，徒有虚名的原因之一
2、《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十
三。

”可见同姓亲族是西周分封的主体。

这些同姓亲族受封时，周王会给予他们
A ．封号和耕牛
B ．土地和耕牛
C ．土地和人口
D ．人口和铁犁
3、西周实行分封制的目的是
A．把土地和人民分给亲属、功臣等
B．炫耀周天子的权力和显示周天子的威风
C．巩固和加强西周的奴隶制统治
D．让诸侯给周天子交纳贡品
4、西周的众多诸侯，是通过何种形式产生的
A．分封制 B．世袭制 C．禅让制 D．宗法制。