运动与摩擦力
教学目标
• 科学概念：一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生 摩擦，会产生摩擦力；摩擦力的大小与物体接触面的光滑程 度有关；摩擦力的大小和物体的重量有关。
• 过程与方法：测量摩擦力的大小；推测、设计实验检验摩擦 力与接触面和重量的关系；做摩擦力大小的对比实验。
• 情感、态度、价值观：形成认真实验、根据数据得出结论的 科学精神。
越
。
，接触面越粗糙，摩擦力
摩擦力（单位：N）
改变的条件 第一次
第二次
第三次 摩擦力的大小
桌面
纱布
砂纸
说一说，你发现了什么？
1.合理分工：1人拉动测力计，1人读数，1人记 录， 1人管理器材改变条件。
2.实验一次记录一次。反复实验三次。 3.遵守时间约定：5分钟内完成实验。 4.轻声交流，不干扰别人。
• 一个物体在另一个物体的表面运动时， 两个物体的接触面会发生摩擦，运动物
体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫 摩擦力。
汽车在地面上运动，轮胎和地面接触，产生了摩擦力。
人在地面上运动，鞋底和地面接触，产生了摩擦力。
箱子在地面上运动，箱子和地面接触，产生了摩擦力。 圆木在地面上运动，圆木和地面接触，产生了摩擦力。
巩固练习
2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁 粉，是为了 _增__大_摩擦，采用的方法是 _增__大__接___触__面__的__粗__糙__程__度_；而在杠上做回环动 作 了时_减_，_少_手摩握擦杠，又采不用能的太方紧法，是这减是少为压力。
实验记录单
我们的假设： 物体的轻重 影响摩擦力的大小。
我们的猜测：物体越轻，摩擦力越
力越
。
，物体越重，摩擦
摩擦力（单位：N）
改变的条件
摩擦力的大小
第一次 第二次 第三次
0个砝码
1个砝码
2个砝码
说一说，你发现了什么？
实验记录单
我们的假设： 接触面的光滑程度 影响摩擦力的大小。
我们的猜测：接触面越光滑，摩擦力越
汽车在地面上运动，轮胎和地面接触，产生了摩擦力。 人在地面上运动， 鞋底和地面接触，产生了摩擦力。 箱子在地面上运动，箱子和地面接触，产生了摩擦力。 圆木在地面上运动，圆木和地面接触，产生了摩擦力。
摩擦力的大小和哪些因素有关？
1.实验中要改变什么条件，我们准备怎样改变？ 2.实验中其他条件能改变吗？
•物体间接触面光滑，摩擦力小； 物体间接触面粗糙，摩擦力大。
•物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。
防
登
滑
山
链
鞋
磁
润
悬 滑
Hale Waihona Puke 浮 油车巩固练习
• 1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 • A、在机器的转动部分加润滑油 • B、自行车紧急刹车时用力捏闸 • C、汽车轮胎上有很多花纹 • D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣