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现代生物进化理论的由来ppt38 人教课标版
推论3:有利 变异逐代积累, 生物不断进化 出新类型
(1)过度繁殖——生物生存的条件:
鱼
群鳕鱼的年产卵量是500万 粒。如果鳕鱼所产的卵全 部能孵化长大成鱼,那么 不出6年,整个大西洋 就会被鳕鱼塞满。
同种的斗争
同种的斗争
异种的斗争
异种的斗争
生物与无机环境的斗争
(2)生存斗争——生物生存的手段、动 力:
生物的生存资源有限,要生 存就必须与同种的其它个体、 异种及无机环境进行斗争!
(3)遗传变异——生物生存进化的内
生因物:产生的后代会发生变异,产生各种不同于 亲代的性状!
生物的变异有的比亲代更适应环境,有的 却不适应环境!
(4)适者生存——生物生存的结果
二、达达尔尔文文的自的然自选然择选学择说学说
三、达尔文以后进化理论的发展到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点,已经被多数人摈弃。
以个体为单位 深入 以种群为单位
形成以自然选择学说为基础的 现代生物进化理论
1.下列表述中那一项不是拉马克的观点( )
A.生物的种类是随着时间的推移而变化的; B.生物的种类从古到今是一样的; C.环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性状 传给后代; D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用。
二、达尔文的自然选择学说
1、达尔文的自然选择学说解释模型:
过度繁殖
事实1:生物 都有过度繁殖 的倾向
事实2:物种 内的个体数能 保持稳定
事实3:资源 是有限的
生存斗争
遗传变异
推论1:个体 间存在着生存 斗争
事实4:个体 间普遍存在差 异(变异)
事实5:许多 变异是可能遗 传的
适者生存
推论2:具有 有利变异的 个体,生存 并留下后代 的机会多
创造出来的。
神创论
上帝耶和华在七天内创造了天地万物: 第一日,造光,分明暗昼夜; 第二日,造天,定晨昏; 第三日,造地,分水陆,造植物; 第四日,造日月星辰司昼夜; 第五日,造飞禽和水生动物; 第六日,造人类和陆生动物。 第七日,天地万物造就完毕, 耶和华休息,为安息日,定为圣日。
在西方国家,当时:神创论和物种不灭论占 据着统治地位。
在中国,流传着女娲造人的神话故事。
通过初中生物知识的学习, 我们已经知道生物不是上帝造物,
也不是女娲造人,而是进化而来的。
那么生物是怎样进化的呢?
第七章 现代生物进化理论
§7.1 现代生物进化理论的由来
导学提示
拉马克的用进废退学说
主要内容 意义和不足
主要内容
达尔文的自然选择学说 意义及局限性
适者生存
二、达尔文的自然选择学说
2、意义(历史贡献)
(1)相对系统地解释了生物进化的原因 (2)较好地解释了生物的多样性和适应性 (3)反对神创论和物种不变论,为辩证唯物主义世界观提供了
有力的武器
3、局限性:
(1)对于遗传和变异的本质,未能作出科学的解释
(2)对生物进化的解释也局限于个体水平
(3)强调物种的形成是渐变的结果,不能解释物种 大爆发现象
达尔文把适者生存,不适者被淘汰的 过程叫做自然选择。
这就是达尔文的进化理论的中心观点
请利用达尔文的观点解释长颈鹿为什么脖子长?
请利用达尔文的观点解释长颈鹿为什么脖子长?
长颈鹿 过度繁殖 长颈、长肢个体 生存斗争 的祖先 (变异) 短颈、短肢个体 现代长颈鹿 自然选择 长颈、长肢个体 (遗传积累)
一、拉马克的进化学说:
(三)历史进步意义 :
1、反对神创论和物种不变论。
2、历史上第一个系统地提出了进化理论的学者。
(四)不足 :
1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点 缺少科学证据的支持,大多来自主观臆测。
2、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变。
达尔文
查理·达尔文(1809-1882)是英国的博物 学家,是最终建立进化论的人。
远去了“贝格尔”的帆影, 无涯是进化论的航程。 拨开那亿万年的迷雾, 寻觅着生命史的真容。
你困惑过吗?世界上先有鸡还是先有蛋?
世界上到底是先有鸡还是先有蛋? 这个问题困扰了人类几千年!
首先是神学家们作出了“解释”: 先有鸡,因为上帝创造了鸡,然后 让鸡下蛋!也就是说神创造了生物。 (神创论)
神创论认为,地球及万 物是上帝在大约6000年 以前,即公元前4004年 10月26日上午9:00 钟
达尔文以后进化理论的发展
一、拉马克的进化学说:
拉马克,法国博物学家。 生物学伟大的奠基人之一, 生物学一词是他发明的,最 先提出生物进化的学说,是 进化论的倡导者和先驱。
阅读教材P110,回答以下问题:
拉马克进化学说的主要内容?生物进化 的主要原因是什么?
((一二))主生要物内进容化: 原因:
①生物不是神造的,而是由古老生物 进化来一的是“。用进废退”
②生物是由低等到高等逐渐进化的。
二是“获得性遗传” ③生物各种适应性特征的形成都是由于用进 废退和获得性遗传。
用进废退 :即经常使用的器官就发达,不使用的 就退化。
食蚁兽
用进废退 :即经常使用的器官就发达,不使用的
就退化。
鼹鼠
长期生活在地下,眼睛就萎缩、退化
按照用进废退法则推理未来人是怎样的?
获得性遗传
2.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其 中正确的是( C)
A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子, 因此颈和前肢都变得很长;
B.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体 产生了定向的白色变异;
C.野兔的保护色和鹰锐利的目光,是他们长期互 相选择的结果;
拉马克认为,具有神经的高等动物,后天获 得性状可以传到下一代。即只要获得的性状为双 亲所共有,就能通过繁殖保存在它们的后代中。 并且举例铁匠的儿子将来肌肉一定发达。
铁匠儿子
铁匠爸爸
思考:请利用拉马克的观点解释长颈鹿为什么脖子长?
拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃 树叶,它们想要长颈,于是天天使劲地将颈伸长, 终于形成了现在的长颈鹿。
达尔文曾随英国海军勘探船“贝格尔”号, 做了历时五年(1831-1836)的环球航行考 察,在动植物和地质等方面进行了广泛的观 察,并采集了大量的生物标本和矿物标本, 经过深入研究,形成了生物进化的观点。
通过初中的学习我们知道:
达尔文自然选择学说的内容有四方面:
1、过度繁殖; 2、生存斗争; 3、遗传变异; 4、适者生存。