小学语文第十一册期末综合试卷（三）班级_________ 姓名_________ 成绩_________
【识字写字我能行】
一．我会读拼音写词语，还能把字写得正确、规范。

（6分）
téng xiěqítújǐn shèn héǎi zhuān xīn zhìzhì
二.为带点字选择合适的读音和解释，用线条把它们连起来。

（6
分）
空军kòng 居住的房子
空地shě放弃
相差chāi 没有东西
差遣chā派
舍不得kōng 不同
宿舍hè天空
【积累运用我最棒】
三. 根据下面的意思写出成语。

（4分）
1.比喻别人急需时给予帮助。

（）
2.形容像刮风和闪电那样迅速。

（）
3.每个人都充分发表自己的看法和意见。

（）
4.形容做事十分认真，一点也不马虎。

（）
四. 填上带有“看”的意思的词语。

（5分）
1.人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，真是心旷神
怡。

2.我们（）着这些先烈的遗像，心中升起一股敬意。

3.这里的书太多了，稍稍（）一下，也得花半天时间。

4.老师走进教室（）四周，笑着说；“打扫得真干净。

”
5.宇航员在天际遨游时，（）地球，发出了由衷的感叹。

五. 按要求写句子。

（4分）
1.把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。

我们精心地保护地球的生态环境。

地球会更好地造福于我们的子孙后代。

2.长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（改成反问句）。

3.有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。

”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会
写：。

六. 综合修改（文中有5处错误。

）（3分）
今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。

游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。

七. 按要求填空。

1.补充完整下列格言。

（4分）
每一食，使念稼穑之艰难；。

，用之有节，则常足。

再写出两条有关节约、节俭的俗语、谚语、古语或诗句。

2. 联系自己的学习生活。

解读下列诗句，引发出你对生活的什么回忆与向往？能发现问题，提出一些问题深入更好。

（4分）
春风又绿江南岸，明月何时照我还。

母亲，我要回来，母亲！
郁孤台下清江水，中间多少行人泪！
【我是阅读小能手】
八.我能阅读并理解。

（15分）
通天大道宽又阔
刚擒住了几个妖，又降住了几个魔。

魑魅魍魉怎么就这么多！先吃俺老孙一棒！杀你个魂也丢来魄也落。

神也发抖，鬼也哆嗦，打得那狼虫虎豹无处躲！
刚翻过了几座山，崎岖坎坷怎么它就这么多！俺老孙去也！去你个山更险来水更恶。

难也遇过，苦也吃过，走出个通天大道宽又阔。

1.这首歌词是为我国名著《》拍成的电视剧而配的。

2.我国四大名著中的另外三部是《》《》和《》。

3.歌词中“俺老孙去也”的“老孙”指，小说中与他同甘共苦的师傅是，两师弟分别是和。

4.“杀你个魂也丢来魄也落。

神也发抖，鬼也哆嗦，打得那狼虫虎豹无处躲！”根据这两句话，写出三个形容妖魔鬼怪溃败场景的成语。

5.“去你个山更险来水更恶。

”一句，字里行间流露出一种什么精神面貌？
6.你从歌词中“老孙”身上学到什么？谈谈体会。

九. 我能阅读下面的文章，然后按要求作答。

一只贝
贾平凹
一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。

海水是咸的，又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。

壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。

有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，就永远地留在沙滩，再没有回去。

蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吞噬掉，空剩着两个硬硬的壳。

这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡，和潮峰起伏的形状，现在它们生命结束了，这光洁的壳上还留着这色彩和线条。

孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。

人们都在说：“这孩子多么漂亮！”“这贝壳多么漂亮！”
但是，这只贝没有被孩子捡起。

它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。

因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，又带着棱角，无论如何不能挤碎，它只好受着内在的折磨；它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。

它还在沙滩上
很不完全了。

亮的呢。

又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。

但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。

“这是什么东西？”
“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”
“珍珠？这是哪儿来的呢？”
“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。

啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。

”
孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。

1.解释词语的意思。

(2分)
吞噬（）玩腻（）
2. 在文中方框处填标点。

（1分）
3.本文作者贾平凹曾写过另一篇文章《丑石》，写一块大石头平时没人注意，人们干各种活都因其丑而不屑用它，后来一位科学家发现了它，认定是一块陨石，便找人把它运到了省城，成了一个科研的珍品。

你觉得这只贝和丑石有什么相同之处，又有什么不同的地方？（4分）
①
②
3.珍珠的形成过程给这只贝带来了什么？（4分）
起初是
后来是
4.“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝“，为什么“可怜”，又为什么“可敬”？（4分）
5.结尾处，“孩子们重新去沙滩找它”，“它”指什么？孩子们为什么“重新”去找“它”？（4分）
【书面表达我在行】
十.习作（30分）
生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。

请以“生活需要________”为题，写一篇文章。

提示和要求：
在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、爱……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行居中。

字数不少于450字。