四年级下册读写训练十五
班级姓名分数
一、人物特点。

（背一背，和同学交流。

）
1、父亲（中彩那天）——诚实，讲信用
2、父亲（万年牢）——认真、实在、正直
3、哈默——自爱自尊自强、有骨气
4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国
5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高
6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争
7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命
8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人
9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实
10、伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威
11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求
12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超
13、父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈
14、纪昌——虚心好学、勤学苦练
15、飞卫——堪称名师 16、扁鹊——医术高超
17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医
18、文成公主——聪明又漂亮
19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命
20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情 21、渔夫——从容、镇定、聪明
22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢
一、《桂林山水》课内阅读：
《桂林山水》文段选读练习（一）
我看见过波澜（nán lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕(xiáxá)的翡翠。

船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似(sì shì)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真奇啊一座座拔地而起各不相连像老人像巨象像骆驼奇峰罗列形态万千桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀(é wù)立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

1、我会在文中的括号内把不正确的读音划掉。

2、我会写出反义词。

波澜壮阔（）扩散（）无暇（）
3、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。

4、我会根据读音组词。

juàn（）dǎo（）
卷倒
juǎn（） dào（）
5、我会给下列的形近字组词。

瑕（）棉（）泰（）
假（）绵（）秦（）
6、这两段描写了漓江的___________和___________
7、用“像……像……”造句。

8、归纳：
（1）漓江的水有__________、___________、___________的特点
（2）漓江的山有__________、___________、___________的特点
9、这两段文章采用的修辞的手法是________________和_________________。

并用“”在文中画一个排比句。

10、我会缩写句子。

（1）漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。

（2）我们乘着木船来观赏桂林的山水。

二、《记金华的双龙洞》课内阅读：
《记金华的双龙洞》文段选读练习（一）
内洞一团漆黑，什么都看不见。

工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。

工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。

首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

我顺着他的指点看，有点儿像。

其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。

这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也值得观赏。

1、我会填。

一（）漆黑一（）地方一（）青龙
2、写出反义词。

余外（）宽广（）依据（）蜿蜒（）
3、用“首先……其次……”写话。

4、内洞的特点是，石钟乳和石笋的特点是
5、你能发现每组两个字的不同吗？比较后再组成词语。

蜿（）蜒（）剧（）赏（）
碗（）延（）据（）尝（）
6、文中最后一句话有一组假设关系得关联词语，读后再仿照例子来造句。

即使……也……
7、你能用文中的一句话来说明为什么这个洞叫双龙洞？请写下来。

8、我会修改病句。

这些石钟乳，即使不比做什么，但是值得观赏。

9、转告下面的话。

王鹏说：“我也去过金华的双龙洞，那里值得一去。

”
请把王鹏的话告诉你的朋友：
三、《中彩那天》文段选读练习（一）
一天放学回家，我看见城里最大的那家百（货贺）商店门前挤满了人。

原来，一辆崭新的奔（驰弛）牌汽车将以抽奖的方式馈赠（zèng céng）给中奖者。

当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属( shǔ zhǔ) 于我家时，我简直不敢相信那是真的。

不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。

只是，他的神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。

我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。

我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。

母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。

”难道我们中彩得到汽车是不道德吗？”我迷惑不解地问。

”
1、我会把文中括号内不正确的字划掉。

2、判断文中加黑的字的读音，在正确的读音下画"√"。

3、下面左边时词语，右边是词语解释，请你用线条把答案连起来。

闷闷不乐辨不清是非；摸不着头脑。

迷惑不解使心情安适。

烦恼因有不如意的事而心里不快活。

安慰烦闷苦恼。

4、照样子，写词语。

缓缓驶过、、、
5、按要求给下面句子换个说法，使其意思保持不变。

难道我们中彩得到汽车是不道德吗？
6、父亲遇到的道德难题指什么?
四、《尊严》文段选读练习（二）
捶（chuí cuí）了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬（qiè xiè）意。

他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很(僵缰)硬，现在舒服极了。

”说着将食物递给了这个年轻人。

年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。

杰克逊大叔微笑着（注视审视）着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。

”
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。

过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”
1、我会在文中的括号里划去不适当的词语。

2、我会在文中的括号里画出正确的读音。

3、我会写出近义词。

惬意（）立刻（）如果（）
4、照例子，写句子。

（3分）
例子：杰克逊大叔说：“我没有什么活儿需要您做。

”
杰克逊大叔说，他没有什么活儿需要年轻人做。

（转述句）
杰克逊大叔说：“我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。

”
5、我会注意加粗的词语，照样子造句。

别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！
6、为什么杰克逊大叔会留下这个年轻人？
7、你从年轻人身上学到了什么？
张晓明正在聚精会神地做习题。

只见他睁大眼睛注视着本子，一会儿托着腮，一会儿抓抓头，一会儿咬着笔头，一会儿又在纸上快速地写着什么……一刻钟过去了，半个小时过去了，张晓明越写越激动，他好像喝醉了酒一样，整个世界对他来说已经消失了……大约过了一个小时，张晓明才停下来，对着本子满意地笑了，然后长长地呼了一口气，轻轻地把本子合上。

李丽正聚精会神地看书。