学会宽容学会欣赏演讲稿850 字左右范文学会欣赏，不仅要学会欣赏别人，更要学会欣赏自己，学会欣赏这个世界。
我为大家整理了学会宽容，学会欣赏演讲稿850 字，欢迎大家阅读。
学会宽容，学会欣赏演讲稿850 字篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好 ! 今天，我演讲的题目是《学会宽容，快乐生活》。
宽容，是爱心的传送、是智者的宁静; 宽容是信任的途径，是理解的桥梁。
无需金缕玉衣，宽容，便是对友人最宝贵的回馈; 何必千言万语，宽容，便是对犯错者最有力的支持。
法国十九世纪的文学大师雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
”因此，宽容是一种非凡的气度和胸怀，它能包容人世间的喜怒哀乐; 宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是一个人有涵养的重要表现。
在生活中学会宽容，你会明白很多道理，才不会在做人、做事的时候迷失自我 !宽容是一种风范，一种豁达的气度、一种伟大的仁慈。
林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一个议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。
”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不是正在消灭我的敌人吗 ?”一语中的——多一些宽容，公开的敌人或许是我们潜在的朋友。
我们饶恕别人不仅给了别人机会，也取得了别人的信任和尊重，我们也能够与他人和睦相处。
正所谓：退一步，海阔天空; 忍一时，风平浪静。
容不等于懦弱，也不是容，而是人世永恒的与被——投之以李，之以桃。
深邃的天空容忍了雷暴一的肆虐，才有和日; 的大海容了惊涛浪一的猖獗，才有浩淼无垠 ; 泰山不辞抔土，方能成其高 ; 江河不流，方能成其大 ; 容是璧立千仞的泰山，是容百川的江河湖海。
在我的学、生活中，需要我容的事情无不在。
我和同学一起学，一起运，一起游⋯⋯ 免会有一些小矛盾，小摩擦。
你会怎么做呢?是人、大打出手是在一句不起一句没关系中所有的不愉快烟消云散。
退一步海天空，因只有才能合睦相，共同步，一起成。
所以，容人也是容自己。
在我同学当中，恐怕有些人在苦于老的一次、耿耿于于老的一句批。
一卷、一科科作同学心芥蒂⋯⋯甚至有些同学因此放弃了学。
但是，你可曾知道批改作到深夜的老兢兢 ; 操心着你衣食住行的老心甘情愿 ; 病依然持站在台上的老毫无怨言⋯⋯是恨不成 ; 批是希望我到自己的。
同学，你想到些 ?容是老和学生之的梁，是我在学校健康成的保。
多一些容，就会多一些相互理解、相互尊重。
如果我你：个世界上最重要的人是 ?你一定会回答——父母，是啊，同学，我不知道母十月胎的痛苦，不知道父母在我小候付出的辛。
但是我注意晚上拖着疲的身体回家的父母 ?注意在我生病他焦急的神 ?注意父母在厨房我的一日三餐忙碌的身影 ?注意早早等在学校前接我回家的他 ?同学，道些，不 ?有些同学眼里只有父母的叨、指和不理解。
可是你理解他 ?一个父母都不的人会呢 ?学会容的待自己的父母。
因人世最大，最无私的莫于父母我的了，他了我付出一切，他了我而早白，双手得粗糙⋯⋯因此，同学，我有个建，从今天开始，回家握着你父母的手一声：“爸爸，你辛苦了! ”容是快之源。
多一些容，人的生命就会多一份空，多一份心。
多一些容，人的生活就会多一份温暖，多一份阳光。
同学，从在起，我学会忍耐、学会解、学会容，做个快的人吧学会容，学会欣演稿850 字篇二尊敬的各位、老 :大家下午好 ! 今天我演的目是《学会，天下》，有人:做不了大的事，就用大的，做平凡的事。
作一名走上工作位的年教，我工作的一年，也德可能会得有些稚嫩，但不会失掉我的真，因我和大家一，从事着一光荣的--- 教。
有太多关于孩子的比，在我眼里，学生都是待放的花，而我有幸能伴花成，听最美的花开的声音。
第一次登上台我的激与不安; 一声声老好背后的足与窃喜; 学生取得步的欣慰与鼓舞，从那一刻起，我得我的，不是一个，更是一个得我用一生去完成的事。
教个神圣的称呼，它如同磁石一深深的吸引着我，改着我。
与孩子相，我更加年，因他需要童真与快，我更加致，因他需要被小心呵。
我也更加成熟重，因他需要有一个的依靠。
新学期一开始，班里一位叫子文的同学很人疼，上喜乱，下与同学打架，几乎每个他都会受到我的批，但他却没有一悔改，困惑中，我想起了曾在一本中的一句: 用的眼光看孩子。
于是我特意找他步的地方，哪怕他上的一次手言我就他大加，全班同学鼓掌鼓励他，并及与家沟通，告家孩子的步，地，他有了巨大的步，几天去了，没有学生向我告他打架的消息，上律也好了多，用同的方法，班上的几个律差的学生也步了多。
看到他的步，我心里有种不出的欣慰。
无展得烈烈，它只是要我能常低下看看孩子，和孩子一起游、一起唱歌、一起舞蹈⋯⋯和他同唱、同跳、同悲、同; 是在和孩子，将祈使句改疑句 : “你能帮老的忙 ?”“你能把教室打干 ?”孩子是敏感的，的，他所需要的是老的一份关! 他的心灵是那么容易被装。
心是融化冰的阳光，是愈合的良。
霍姆林斯基: “ 是大无比的教育者。
”要做好教一位，首要的条件就是要有一孩子的心，像——涓涓的流水慢慢地渗透孩子的心里。
言也很朴，没有的来修。
但它却是很神圣的、很大的。
作一名教，每天我所面的是一真的笑，一双双无瑕的眼睛，每天除了家人，孩子接触最多的人就是我，因此我更予孩子更多的关心和，孩子能健康快地成。
我学生的，没有限制，无期，种是自内心的，是无私的。
种，不是存款，没有利息，甚至有会血本无，在的情况下，我依然心甘情愿地付出心。
我喜一首小 :“有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。
学会宽容，学会欣赏演讲稿850 字篇三老师们、同学们 : 大家早上好 !今天，我国旗下讲话的主题是 : 宽容他人、学会欣赏 ! 高中三年的学习中，每个人都会有感到压力山大的时候，脾气也变得暴躁。
往往只是一句话，一个玩笑，一次碰撞等微不足道的小事，就能在同学之间擦起火花。
或愤愤不平倍感郁闷，或怒形于色唇齿相争，更有甚者大打出手。
最终影响了学业，失去了友谊，也给他人和自己带来了不尽的烦恼。
同学们，请静思一下，你是否有一颗宽容之心呢? 你曾经有多少次因一点点小事就和同学朋友以及周围的人发生争执呢?和别人生气就等于和自己过不去，就是拿别人的错误惩罚自己，失去宽容也就失去了快乐。
同学同学，同班、同级、同校都是一种难得的缘分，人生中最纯真无染的友谊往往是在校园结下的，这段感情值得我们用心去珍惜。
同学之间难免有一些磕磕碰碰，自己的牙齿还有咬到舌头的时候呢，怎么办?学会宽容，学会欣赏吧。
什么是宽容 ?美国作家马克·吐温说 : “紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚跟上，这就是宽容。
”宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。
宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。
什么是欣赏 ?英国作家塞缪尔·巴特勒说: “赞美是美德的影子。
”欣赏别人，是一种气度，一种发现，一种理解，更是一种智慧，一种境界。
“人无完人”，每位同学都会有其独特的闪光点。
或许他算不上英俊潇洒，但他伶牙利齿是大家的开心果; 或许他不善言辞，但却博闻强识; 或许他成绩一般，但在篮球场上总能欣赏他梦幻的脚步。
每一个人都有其独特的优点和不足，我们应该用一双发现美的眼睛欣赏他独一无二的美丽。
有时我们只要换一个角度观察，就能看到平淡甚至丑陋背后的美丽。
美丽与丑陋就像一块铜板的两面，只有不懂得欣赏的人才会极端的把他们对立起来。
梵高懂得欣赏在别人看来平淡无奇的向日葵，才能将其刻画得如火一般妖艳夺目，欧阳修懂得欣赏林壑之美、宴酣之欢、山水之乐，所以才得“醉翁”之美称。
艺术家们懂得欣赏那微微一笑的蒙娜丽莎，才使其成为无价之宝，为蒙娜丽莎的微笑蒙上了一层神秘的面纱。
所以，欣赏很重要，它可以使你学会欣赏芬芳世界，修炼自己，陶冶心灵。
宽容他人，我们可以化敌为友，驱散烦恼，我们可以培养出健全的人格; 学会欣赏，我们可以用心交流，可以感受人与社会，人与自然的和谐与快乐。
因为宽容，我们的心胸比天还宽广，因为欣赏，我们感受“万水千山总是情”。
同学们，让我们一起 : 宽容他人，欣赏他人 ; 让我们一起构建文明和谐的二中校园，学会宽容，学会欣赏演讲稿850 字篇四尊敬的各位领导、老师 :大家下午好 ! 今天我演讲的题目是《学会赏识，爱满天下》，有人说:做不了伟大的事，就用伟大的爱，做平凡的事。
作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，我工作的时间紧紧一年，也许谈论师德可能会显得有些稚嫩，但这绝不会失掉我的真诚，因为我和大家一样，从事着一项光荣的职业--- 教师。
有太多关于孩子的比喻，在我眼里，学生都是待放的花朵，而我们有幸能伴花成长，倾听最美的花开的声音。
第一次登上讲台时我的激动与不安; 一声声老师好背后的满足与窃喜; 学生取得进步时的欣慰与鼓舞，从那一刻起，我觉得我选择的，不仅仅是一个职业，更是一个得我用一生去完成的事。
教个神圣的称呼，它如同磁石一深深的吸引着我，改着我。
与孩子相，我更加年，因他需要童真与快，我更加致，因他需要被小心呵。
我也更加成熟重，因他需要有一个的依靠。
新学期一开始，班里一位叫子文的同学很人疼，上喜乱，下与同学打架，几乎每个他都会受到我的批，但他却没有一悔改，困惑中，我想起了曾在一本中的一句: 用的眼光看孩子。
于是我特意找他步的地方，哪怕他上的一次手言我就他大加，全班同学鼓掌鼓励他，并及与家沟通，告家孩子的步，地，他有了巨大的步，几天去了，没有学生向我告他打架的消息，上律也好了多，用同的方法，班上的几个律差的学生也步了多。
看到他的步，我心里有种不出的欣慰。
无展得烈烈，它只是要我能常低下看看孩子，和孩子一起游、一起唱歌、一起舞蹈⋯⋯和他同唱、同跳、同悲、同; 是在和孩子，将祈使句改疑句 : “你能帮老的忙 ?”“你能把教室打干 ?”孩子是敏感的，的，他所需要的是老的一份关! 他的心灵是那么容易被装。
心是融化冰的阳光，是愈合的良。
霍姆林斯基: “ 是大无比的教育者。
”要做好教一位，首要的条件就是要有一孩子的心，像——涓涓的流水慢慢地渗透孩子的心里。
言也很朴，没有的来修。
但它却是很神圣的、很大的。
作一名教，每天我所面的是一真的笑，一双双无瑕的眼睛，每天除了家人，孩子接触最多的人就是我们，因此我们更应给予孩子们更多的关心和爱护，让孩子们能健康快乐地成长。
我们对学生的爱，没有时间限制，绵绵无绝期，这种爱是发自内心的，是无私的。
这种爱，不是存款，没有利息，甚至有时会血本无归，在这样的情况下，我们还依然心甘情愿地付出爱心。
我喜欢这样一首小诗 :“有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。