F1= G tanα
F1= G sinα
课
F1
堂
F1
检 测
α
α F2 G
α F2 αG
αG
F2= G/cosα
F2= G cosα
课程回顾：
今天学到了什么？ 可能存在哪些问题？
10 、当你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。 17 、青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在宁静中奋进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹! 13. 一个人，一座城，一生心疼。 15. 年老用不着叹息，可叹的是年老而毫无建树，死亡用不着悲伤，可悲的是死去而无补于世。 15 、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。 17. 真的想一直睡下去，因为清晨的阳光很刺眼，让我看不清这个世界。 11 、做事有始有终值得开始的事就值得完成。聪明人做事总是有始有终。 14 、攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。 8 、人生是很苦的，你现在不苦，以后就会更苦。 7 、成功的秘诀在于坚持自已的目标和信念。 3 、时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 1. 累了，难过了，就蹲下来，自己给自己一个拥抱。 3 、时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 5 、无志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。 15. 不需要花心思讨好讨厌你的人，多解释反而狼狈，就让他随心所欲的讨厌你吧!花心思讨好你爱的人爱你的人，值得太多了! 10. 常识性的知识绝不是那些人人熟知，毫不稀奇的东西，人们要掌握常识，同样得认真学习。 12 、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 16 、付出才会杰出。 8 、远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。 9 、为了以后的家庭，你不奋斗你准备做乞丐么? 9 、为了以后的家庭，你不奋斗你准备做乞丐么? 9. 回家的路一个人走过，也许是哪里走错，路的尽头没有人等我 12 、当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。
任务1：认识力的分解，了解力分解的原则
1、力的分解是力的合成的逆运算
F1
F
F2 2、力的分解同样遵守平行四边行定则
把一个已知力F作为平行四边形的对角线,那么与力F共点的平行四 边形的两个邻边,就表示力F的两个分力
1.不加限制条件，一个力 2.已知放在水平面上的物体，
能分解为多少组不同的 受到与水平方向成θ角的拉力F
分力．
的作用
①你会怎样分解 F
思 考
F
②为什么？
与 讨 论
F
F2
θ F1
同一个力可以分解为 无数对大小、方向不同 的力。
小
原则：尽管力的分解没有确定的结果，但在解决具体的物
结
理问题时，可以按力的作用效果来分解．
我们可以由力的作用效果来确定分力的方向.
F2 F
分
θ
析
F1
作
F
F2
图 示
θ
范
F1
任务2：总结分解力的步骤，能按力的效果画出分力
3.4 力的分解
本节课学习目标： 认识力的分解，了解力分解的原则， 能按力的效果画出分力 用力的分解分析实际问题
F F2
F1 思考：
拉力产生了哪些效果， 可以用这些效果方向的力 代替拉力吗？
任务1：认识力的分解，了解力分解的原则
分力F1、F2
力的合成 力的分解
合力 F
力的分解:求一个力的分力叫力的分解
计
算
分 力
G1
的
θ
大 小
θ
G
G2
G1Gsin
G2 Gcos
你能解释为什么高大的桥要造很长的引桥吗?
任务3：可以用力的分解分析实际问题
四两为何能够拨动千斤？
F1
F
F2
现在，还相不相信我能拉动汽车？
任务3：可以用力的分解分析实际问题
如果让你来处理索道 的技术问题，请问索 道设计的绷直还是松 一些?
倾角为θ的斜面上放有
一个物体，如图所示。
①该物体受到的重力G能对
G1
物体产生那些效果？
θ
②应当怎样分解重力？
G
G2
依据作用效果分解力的一般步骤 分析待分解力的作用效果
根据作用效果判断各分力的方向
小 结
做平行四边形
利用几何知识求解各个分力的大小
计
F算F2分 力 Nhomakorabeaθ
的 大 小
F1
F1= F cosθ F2= F sinθ