人教版必修一第三章《相互作用》单元教案7
一、受力分析顺序：重力、弹力、摩擦力、然后才是考虑是否受其它力的作用；
二、受力分析中要注意的是：
1、明确研究对象（受力物体），判定是否多了力时能够分别找每个力的施力物体
2、判定是否漏掉力时除应按以上次序找外，还应当一个一个方向地找完
3、力的方向务必严格遵守力的性质，（如：重力竖直向下，弹力垂直截了当触面或沿绳收缩方向，摩擦力总与相对运动或相对运动方向相反）
4、物体的受力情形必须与物体的运动状态相符合
5、当只是依照弹力、摩擦力的产生条件专门难做出判定时，有时能够借助二力平稳条件来分析物体的受力情形。

三、巩固训练：（假设以下面均粗糙，对物体受力分析，作出它的所受到的所有力）
木块受向右的力，向左运动
F 木块受向右的力，沿墙面下滑
静止的小球 静止的小球 静止的杆 静止的杆 静止的杆
沿着绳子的方向，且只能产生拉力
杆产生的弹力方向：既能够产生拉力也能够产生压力，但不一定沿杆的方向
例1．如图所示，处于水平地面上的物体。

（1）静止
（2）向右运动
（3）向右匀速运动
例2．如图所示，处于水平地面上的物体。

（1）静止
（2）向右匀速运动 静止的杆 静止的球
F
（3）向左匀速运动
说明：在不考虑物体转动时，能够把物体所受力的作用点画在一点上，一样画在重心。

例3．如图所示，物体（1）沿竖直墙面下滑；
（2）静止在竖直墙面上；（3）沿竖直墙面匀速下滑。

例4．如图所示。

（1）物体沿光滑斜面下滑
（2）物体沿光滑斜面上滑
（3）物体静止在斜面上
（4）物体沿斜面匀速下滑
（5）物体沿粗糙斜面上滑
例5．如图所示，水平传送带上的物体。

（1）随传送带匀速运动
（2）传送带由静止起动
例6．如图所示，倾斜传送带上的物体。

（1）向上运输
（2）向下运输
v
例7．如图所示，电梯上的人。

（1）随电梯匀速上升
（2）刚踏上电梯的瞬时
例8．分析光滑球的受力。

例题：
水平放置的两固定的光滑硬杆OA、OB成α角，在两杆上各套一个轻环，
两环用轻绳相连，现用恒力F沿OB方向拉D环，当两环稳固时，绳的张力大
小为多少？
F。