(4) 弹簧测力计的使用
1N? 5N? 10N?
说
这个力
一
是多少
说
N？
F= ？N
1N? 5N? 10N?
说
这个力
一
是多少
说
N？
请你说一
说使用弹
簧测力计
应该注意 些什么?
F= ?N
弹簧测力计的使用方法
(1)“三看清”：看清测力计的量程、分 度值以及指针是否对准零刻线，若不 是，应调零。
(2)被测力的大小不能超出量程。
动手练一练 （2）
钩码 1个 2个 3个 ……
拉力 (N)
信息快递
头发能承受的拉力随年龄而变化， 20岁组人的头发 能承受的拉力最大，平均约 1.72N，30岁组的平均约 1.5N ， 40 岁 组 的 平 均 约 1.38N ， 60 组 的 平 均 约 0.95N ，10岁以下的平均约 0.84N 。
轻按桌面能使 它发生弹性形 变吗？请设计 一个实验来验 证你的想法。
第一节 弹力 弹簧测力计
一、弹力
1.物体受力时会发生形变,不受力又恢复到 原来的形状,这种特性叫弹性.
2.物体受力变形后不能自动恢复到原来的形 状的特性叫塑性. (弹性有一定限度)
手压弹簧、手有什么感觉？
我们重点来研究一下具有弹性的物体 当拉长橡皮筋和 压缩弹簧时，你 的手有什么感觉？
弹力是如何产生的
想பைடு நூலகம்
共同特点了 吗？试概括
一下。
类似橡皮筋:尺
子、橡皮擦、钢 锯条、皮肤
类似橡皮泥:白
纸、面粉团、 泥巴
第一节 弹力 弹簧测力计
一、弹力
1.物体受力时会发生形变 ,不受力又恢复到原来的
形状,这种特性叫 弹性.
2.物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特
性叫塑性.
小心喽！
弹性限度
物体的弹性有一定的限度，超过了 这个限度也不能完全复原。
看一看 这里有好多不同用途、不同形状的 测力计哦！
例题3.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N
的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 5 N.
例题4.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重 力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的
读数为5N,则物体的重力为( C )
A.大于5N
B. 等于5N
C. 小于5N
观察弹簧的伸长与 外力大小的关 系！！！
观察两个对比实验 ,可得出什么结论 ?
塑料板上压的重物越 重、塑料板弯曲得越 _____。（大/小）
结论
1.作用在物体上的外力 越大，物体的形变就 越大。 2.根据物体形变的大小可以测定力的大小
拉弹簧用的力越大 ,弹簧伸得越___。
结论
作用在弹簧上的外力 越大，弹簧 的伸长就 越长。
D.以上都有可能.
小结一下：
一、弹力 1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状 2、弹力的产生条件： （1）接触（ 2）是否发生弹性形变 二、弹簧测力计 1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧 的伸长就越长。 2、使用：看、调、测、读
用手捏一个厚玻 璃瓶，它会发生 弹性形变吗？请 设计一个实验来 验证你的想法。
2.物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特 性叫塑性 .
3.弹力: 物体由于弹性形变而产生的力 . 4.弹力产生的条件 : 发生弹性形变 相互接触 (形变越大 ,弹力越大 )
5.弹力的表现 :压力 支持力 拉力 推力
想 一 想
生活 中在哪儿 应用到了 弹力？
想 一 想
生活中
在哪儿应用
到了弹力？
(1) 弹簧测力计的作用
是测量力的大小的工具
(2) 弹簧测力计的原理
在弹性限度内，弹簧受到的拉力 越大， 弹簧的伸长就越长。
弹簧测力计
(2)弹簧测力计的构造
提环
刻度板
进入新课
3）弹簧测力计的使用
让学生们先观察每一组所配备的弹簧测力计， 说出他们获得了哪些信息：包括量程、分度 值、构造、字母 N含义等内容，同时经过对 比观察鼓励他们提出还想了解哪些内容，自 然引入弹簧测力的使用方法。 (参照书本弹簧 测力计正确的使用方法 )
(3) 测量前，用手轻轻地来回拉动几次， 避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影 响测量的准确性。
弹簧测力计的使用方法
(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹 簧的轴线方向。 (5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速 直线运动状态。视线必须与刻度面垂直。
动手练一练
（1）一根头发被拉断时拉力有多大？ 读出弹簧测力计的示数。
进入新课
(1)形变与弹力
演示一：
演示二：
提问：物体发生什么变化？
从而得出的弹力的概念： 物体发生弹 性形变后会产生一个力，这种因 发生弹性形变产生的力叫做弹力。
让学生分别举出身边碰到的弹力
第一节 弹力 弹簧测力计
一、弹力
1.物体受力时会发生形变 ,不受力又恢复到原来的
形状,这种特性叫弹性 .
(弹性有一定限度 )
想 一 想
生活中
在哪儿应用
到了弹力？
例题1.
木块在水平面上运动时 ,下列力中是弹力的是 ( A B )
A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力
C 木块受到的阻力
D 木块受到的重力
例题2.关于弹力 ,下列叙述正确的是 ( D )
A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力
根据弹簧伸长的长度可以测定 力的大小。
4、在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称 牛，符号N
拿起两个鸡蛋的力大约是 1N
活动 观察弹簧测力计
1、弹簧测力计的作用 2、弹簧测力计的原理 3、弹簧测力计的构造 4、弹簧测力计的使用
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2）形变大小与外力的关系
向学生介绍测量力的工具
实验室用来测量力的工具-----弹簧测力计。
弹力
3.重点、难点
（1）明确弹力的定义 （2）弹簧测力计的原理 （3）弹簧测力计的测力过程及使用方法
做
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤
一 压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结
做 果有什么不同吗？
想
一
哪些类似 橡皮筋(或
想 橡皮泥)?
例如：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥 巴、面粉团、皮肤……
想
一 发现它们的