四、绿色化学
1、绿色化学又称环境友好化学，其核心是： 要利用化学原料从源头消除污染。 2、主要特点
• 充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料 • 在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环
境排放 • 提高原子的利用率，实现“零排放” • 产品有利与环境、社区安全、人体健康
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பைடு நூலகம்27
1.（中考题）我市被授予“绿色城市”称号。为爱护
“神舟五号”宇航员服 装
➢ 航天服由服装、头盔、手套和航 天靴等组成。其中结构最复杂的 服装由14层组成：最里层是液冷 通风服的衬里；衬里外是液冷通 风服,这种服装是由尼龙弹性纤维 和穿在上面的许多输送冷却液的 塑料细管制成；这种航天服属舱 内航天服，除了头盔和胶皮手套， 整个航天服是用一种特殊的高强 度涤纶做成的.为了防止膨胀，宇 航服上特制了各种环、拉链、缝 纫线以及衬料等。同时，保温、 吸汗散湿、防细菌、防幅射等功 能也体现在其中。
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基础知识 一网打尽
知识点
2.使人类生存条件得以极大改善的主要因素是：
A
A.火的发现和利用 B.酒的酿造
C.黑火药的发明
D.制造青铜器
3.下列房屋主要利用合成材料的是：D
A.木头房 B.茅草房 C.窑洞 D.楼房
4 .经过学习，你认为下列选项不属于化学这门自
然科学研究范畴的是： C
A.物质的组成与结构 B.物质的变化与性质
D. 家园，我们应该：
A.将废旧电池与变质事物一起防如生活垃圾
B.讲究卫生，不间断放水冲洗果蔬
C.外出就餐时要求使用难降解的一次性杯子
D.购物时使用布袋等绿色环保袋子
[点拨]A项中废旧电池会污染环境，不能与生活垃
圾一起丢弃；B项中不间断放水会浪费水资源；
C项中难降解的一次性杯子会加重白色污染，我
们要尽量避免使用。 a
绪言
化学使世界变得更加绚丽多彩
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【学习目标】
1、初步认识化学的概念，了解化学在生产生活 中的作用 2、认识学习化学的重要性和方法
【自学指导】
阅读课本第1页至第4页内容，找到以下问题的 答案，并在课本中标上相应的记号。
1、化学在生产生活中的重要作用（P2）
2、化学的发展经历了漫长的过程，那么它是如何成
新仪器：扫描隧道显微镜，X射线衍射仪等 新材料：纳米材料，高分子材料等
扫描隧道 显微镜
纳米铜具有超塑延展 性铜纳米结晶体机械 特性惊人
纳米技术：标志化学已发展到较高阶段。
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三、化学是一把双刃剑
化学对人类社会产生了重大的影 响，极大地丰富了人们的物质生活 ，但是，对自然环境也产生了极大 的破坏，甚至威胁着人类的生存。
为今天重要的自然科学的呢？又有多少科学家作出 呢重要贡献呢？课本P2-P4
3、什么是化学？（P4）
4、什么是绿色化学？它的主a 要特点是什么？
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一、化学在生产生活中的重要作用
1、利用化 学生产化肥 和农药，以 增加粮食的 产量；
2、利用化学合成药物，以抑制细菌和病 毒，保障人体健康；
3、利用化学开发新能源和新材料，以改善人 类的生存条件；
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环 境 污 染 海 龟 以 塑 料 为 “ 食 ”
澳大利亚虽然声称环境保护，以保护他们周边的动植物，但据统计，他 们一年大约要用７,000,000,000个塑料袋，然而他们的人口却只有大约 2,000,000而已。有关专家说，塑料袋大约要花100年的时间才可以完全降 解，对环境的污染十分之大。
C.物质的运动状态 D.物质的用途与制取
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三、化学的发展
1、古代：火的发现和利用改善了人类的生存条件
——化学中的物质变化
加
火
快
发现在孔雀石等铜矿上 面燃烧炭火，会有红色 的铜生成
了 人 类 历
史
利用其制得对人类生存有意义、、
的
的产品，如陶瓷、铜器、纸、 染料等
进 程
我国劳动人民早在商代就会制造青铜器，在春秋时期就 会冶炼钢铁
中国古代文化艺术
高分子人造血管
新材料
用隔水透气的高分 子薄膜做的鸟笼
电阻几乎 为零的超 导体
直径6mm的尼
龙绳能吊起质 量为2t的汽车
玻璃纤维增强塑料 制造的破冰斧柄
为什么小猫在高温的火焰上还能坐得这么安稳呢？
利用聚硅氧烷（牌 号为RTV615）制 成的隔热板，能阻 隔2200℃的高温, 使这只小猫受到保 护，能安然无恙地 站在上面.这种材料 是一种透明橡胶， 具有隔绝强热功能。 类似的聚硅氧烷已 经用于太空船的隔 热屏，它能耐太空 船重返大气层时所 产生的8300℃的高 温达三分钟之久。
中国古代文化艺术
商代的 青铜器 唐三彩-马俑
元代的 瓷器 唐三彩—骑马俑
指南针模型
中国古代四大发明
活字印刷
“蔡侯纸”的发明者——蔡伦 火药——万户飞天模型
四大发明中与化学知识密切联系的是造纸术和火药。 中国古代三大化学工艺：造纸术、火药、瓷器
2、近代：道尔顿和阿伏加德罗建立了原子和分子学说 ——化学真正成为一门独立的科学
4、利用化学综合应用自然资源和保护环境， 以使人类生活得更加美好。
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1、什么是化学? 2、化学的研究对象是什么？
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二、化学
1、概念：化学是在分子、原子层次上 研究物质的性质、组成、结构与变化 规律的科学。
2、研究对象：物质
（不仅研究已存在的物质及其变化，还要 根据需要创造和研究自然界不存在的新物 质）。
他们得出了一个重要的结论：物质是由原子和 分子构成的，分子中原子的重新组合是化学变 化的基础。 原子论和分子学说的创立奠定了 近代化学的基础。
英国化学家物理学家 道尔顿
意大利化学家 阿伏加德罗
1869年，俄国化学家门捷列夫发现元素周 期律并编制出元素周期表，使化学学习和研 究变得有规律可循。
3、现代