小班儿歌－如果我是一片小雪花
XX课件小班儿歌：如果我是一片小雪花日期活动名称如果我是一片小雪花执教者尤建华活动目标学念儿歌,感受儿歌的意境美大胆想象，并能根据自己的理解续编儿歌。

环境创设谜语儿歌重点与难点了解儿歌内容，大胆想象，并能根据自己的理解续编儿歌。

活动过程：一谜语导入说它是花没人栽，六个花瓣空中开。

北风送它下地来，漫山遍野一片白。

这说的是什么呢？（雪花）小雪花从哪里飘下来，会飘到哪里去呢？引导幼儿一起来学一学小雪花飘落的样子。

二理解儿歌内容（）今天老师给小朋友带来了一首儿歌，名字叫〈如果我是一片小雪花〉你们听到了小雪花飘到哪里？（小河里广场上妈妈的脸上））再次欣赏老师有表情地朗读，提问：你觉得这首儿歌美不美？你最喜欢儿歌里的哪一句，用好听的声音把他读出来。

（）师生共同朗读一遍儿歌如果你是一朵小雪花，你最希望自己落到哪里呢?为什么？三想象创编师：如果你是小雪花，你还想飘落到什么地方去?去干什么呢?我们把这首儿歌继续编下去编得更长些好吗？价值分析：第一环节通过猜谜引出雪花，帮助幼儿了解雪花。

第二环节通过欣赏和学习进一步理解和熟悉儿歌内容。

为下面的仿编做铺垫。

第三环节学习用如果两字来仿编儿歌，发展幼儿想象力和语言的
表达。

反思与调整：。

XX课件。