杜甫诗三首
一、基础知识
1．下列词语中，加点的字的注音全都正确的一组是( )
A．股肱(gōng)百福并臻(zhēn)韶光(sháo)不稂不莠(liáng)
B．崔嵬(wéi)运筹帷幄(wù)秉承(bǐng)草木菁菁(jīng)
C．巢穴(xué)独当一面(dāng)诤友(zhèng)流水浅浅(jiān)
D．起讫(qì)嗟来之食(jiē)镌刻(juàn)泥古不化(nì)
2．下列词语有错别字的一项是( )
A．凋伤沟壑排遣飘泊
B．催促箫瑟渲染落魄
C．文藻逶迤悲怆沉郁
D．慨叹朔漠霜鬓苍凉
3．下列词语在句中的意义解释有误的一项是( )
A．玉露凋伤枫树林(凋伤：使草木凋落衰败)
B．无边落木萧萧下(树上落下的树枝)
C．万里悲秋常作客(作客：客居他乡)
D．艰难苦恨繁霜鬓(苦恨：极其遗憾)
4．对下列诗句理解不当的一项是( )
A．群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

首联着重描写王昭君的故乡的自然环境，感叹人逝村存，点出题意。

B．一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

这句的大意是说，王昭君一别汉宫而去了和大漠相连的紫台，最后只留下青冢一座沉寂在黄昏中。

“一去”二字，是怨的开始，颔联紧接人逝村存之意，竭力渲染王昭君生前及死后的凄凉。

C．画图省识春风面，环珮空归月夜魂。

颈联一方面揭示汉元帝的昏庸，一方面写昭君不忘故土，魂魄夜归。

D．千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

尾联的琵琶乐曲将昭君的怨恨传之千载，从侧面加强了对汉元帝的批判，收束全诗。

5、下列各句中加点成语使用不恰当的一项是
A.24日，第59届联大召开纪念奥斯维辛集中营解放60周年特别会议，日本《读卖新闻》
在25日的晚刊，《朝日新闻》在26日的日刊都以很小的篇幅予以“关注”，不约而同
．．．．地将报道聚集在“阿拉伯国家缺席这一特别会议”上。

B.如果日本已深刻认识到其过去的滔天罪行，那么它就不会在参拜靖国神社问题上一意孤
行，不会在教科书编写上篡改历史，不会对毒气弹、慰安妇事件闪烁其辞。

．．．．．C.就个人愿望而
言，他强烈的想成为一个诗人；然而他考取的确是师范大学，于是他自怨自艾
．．．．命运不佳。

D.华语电影传媒大奖的评委袁蕾嗟叹：几乎所有的影评人都在夸奖《天下无贼》，而实际
上该剧“一环强扣一环”的戏剧结构，只是跟着好莱坞大片邯郸学步。

．．．．．
6.下列各句中，没有语病的一句是（）
A.杨大使在营救8名中国工人的声明中，讲明了中国在伊拉克问题上的公正立场，并澄清了这8名工人工作过的服装厂与任何外国公司都没有关系。

B.在这次大选中，不仅民主党无法在这类涉及国家安全的重大问题上过度批判布什，而且在这些问题上摇摆不定的立场还成了对手攻击的靶子。

C.直选产生的乡镇长既要对上级负责，也必须对百姓负责，“乡官”们的政治生命的长短，将在很大程度上取决于群众的拥护。

D.新世纪、新阶段，各民主党派是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义的爱国者的政治联盟，是进步性与广泛性相统一的致力于中国特色社会主义事业的参政党。

二、默写
（1）恰同学少年，_____________；_______________，_______________。

指点江山，______________，________________。

（2）_____________________,不是清泉，是天上虹。

___________________, ______________________。

（3）又前而为歌曰：“_____________________，________________________!”
三、课外拓展阅读
阅读下面这首诗，完成13～14题。

暮归
杜甫
霜黄碧梧白鹤栖，城上击柝复乌啼。

客子入门月皎皎，谁家捣练风凄凄？
南渡桂水阙舟楫，北归秦川多鼓鞞【注】。

年过半百不称意，明日看云还杖藜。

【注】鞞：军鼓。

1．在这首诗中，除自然景色外，写“秋暮”的词语还有__________、__________。

2．陈淑彬在《修辞艺术与美学铭刻》一书中提到：叠字的一个重要功能是摹状。

请结合《暮归》诗句作简要分析。

答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 四、语言表达
请按语境将下面的语段补充完整。

读一本好书，如同结交了一位益友，寻得了一位良师。

读《史记》，我知道了即使忍辱负重也要肩负起属于自己的责任；读___________，我明白了___________；读__________ ____，我懂得了______________。

——★参考答案★——
一、基础知识
1．C(A.“稂”应读“láng”；B.“幄”应读“wò”；D.“镌”应读“juān”。

)
2．B(箫—萧)
3．B(指秋天飘落的树叶。

)
4．B(“去”是离开的意思，“紫台”是宫廷。

)
5. C(A.不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。

B.闪烁其词: 言语遮遮掩掩,吞吞吐吐。

C.自怨自艾，自怨:原指悔恨自己的错误;自艾:自己改正错误。

现指自己悔恨自己的错误. 怨:怨恨,悔恨;艾:割草,比喻改正错误。

D.邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。

比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

）
6.D（A.动宾搭配不当把“澄清”改为“讲明”或“澄清……事实”B.语序不当：虚词“不仅”位置不当，应将“不仅”放到“民主党”后面；C.把“群众的拥护”改为“群众是否拥护”，因为前面“长短”是两面的。

）
二、略
三、课外拓展阅读
1．击柝、捣练。

2．明月，凄风引起诗人对家乡的思念之情。

“月皎皎”写出了诗人明月之夜客居他乡的惆怅与无奈；“风凄凄”则形象地表达了晚风中传送来的捣衣声，引起游子心中对母亲、妻子的思念，于是风也变得“凄凄”了。

“月皎皎”“风凄凄”恰到好处地表达了客子胸中的悠悠乡愁。

四、语言表达
(读)《老人与海》，(我明白了)什么是顽强不屈、敢于和命运抗争的铮铮铁骨；(读)《钢铁是怎样炼成的》，(我懂得了)怎样活着生命才有意义。