2010年小学四年级第二学期科学月考试题【满分（80）】
姓名得分
一、填空：（每空1分，共25分）
1.我们生活的世界是一个（）的世界。

2.青蛙呱呱叫，（）必来到。

3.风吹来的方向叫（），从北面吹来的风叫（），从西北方向吹来的风叫（）
4.雨量器是用来测量（）的工具，一般用（）作单位。

5.我们预测天气的结果可以通过（）、（）、（）、（）等媒体发布，这就是天气预报。

6.气象卫星可以随时跟踪（）以及（）的路径，拍下（）变化的照片，并把它传回地面。

7.（）是冬小麦的棉被呀！
8.城市中心的气温会比郊区（）。

9.人们大量使用（）（）（）等燃料，使得空气中二氧化碳、（）等大量增加，因而造成（）和酸雨。

10.（）就是我们周围大气的变化情况，通常是指（）、（）和（）等。

二、判断：（每小题1分，共15分）
1.水是不会变化的（）
2.我家养了一条小金鱼，每天都要看它，可它什么变化也没有。

（）
3.天阴沉时，小蚂蚁会成群地搬东西。

（）
4.中央电视台的天气预报都是准确无误的。

（）
5.春雨细雨绵绵，庄稼会迅速生长。

（）
6.只有天气能影响我们的生活，而我们不会对天气产生影响。

（）
7.下雪后，会很冷，所以下雪对所有动植物都没有益处。

（）
8.只有农民伯伯会关心天气状况。

（）
9.下雨会影响人们的视线，下雨对人类也没好处。

（）
10.酸雨对大自然的不利影响很大，但对人类没多大影响。

（）
11.天气预报中的数据存在误差是不可避免的。

（）
12.风吹来的方向叫风向。

（）
13.不同环境下的气温是有差异的。

（）
14.动植物不会受到季节的影响。

（）
15.保护大气环境，人类与自然和谐共处极为重要。

（）
三、选择：（每小题2分，共20分）
1. 松果的鳞片紧闭说明当天是（）
A.晴天
B.大风
C.阴天
D.有雪
2. 形状、大小不同的雨量器，测得的结果是（）的
A.不同
B.相同
C.不一定相同
3. 各种天气现象都是由（）（）（）这三个要素的变化形成的。

A.水、风、来自太阳的热
B.风向、水温、太阳的热
4. 在形状大小不一样的雨量器上（）贴统一的雨量刻度表。

A.能
B.不能
C.有时能，有事不能
5. 我们学生收集到的天气数据可以通过（） A.班会发布 B.电视发布 C.报纸发布 D.都可以
6. 气象台收集到的天气数据（）
A.绝对的准确
B.存在误差
C.不很准确
D.根本不可靠
7. 雨量器应该放在（）
A.风大的地方
B.空旷的地方
C.遮阳的地方
D.都可以
8. 下列哪种天气会给人带来不利影响（）
A.有大雾
B.庄稼地里下起大雪 C .春天细雨绵绵 D.以上三种天气对人都不利
9. 天气预报中不能显示的一项是（）
A.明天是否晴朗
B.明天的风向
C.明天几点会下雨
D.下雨雨量的多少
10. 下列哪种行为对大自然有利（）
A.多种树
B.将废弃物丢到河里
C.用煤火做饭
D.吃饭使用一次性筷子
四、简答：（每小题5分，共20分）
1.我们通过哪些途径可以了解天气？
2.名词解释：“热岛效应”
3.哪些人最关心天气？说说自己的理由。

4.天气预报经常从哪些方面说天气。