2006年泄漏天机天津理科状元刘伦：物理白纸分析法天津市理科状元：刘伦毕业中学：天津市耀华中学高考总分：693分单科成绩：语文132分，数学143分，英语140分，理综278分考入：清华大学建筑系语文老师：张军数学老师：王洪亮英语老师：薛茜物理老师：王艾化学老师：姚驰生物老师：崔淳物理和数学有相似之处，也需要通过做题来理解知识，但物理需要更多的思考以及理解物理过程。

当遇到不解或感到矛盾的问题时，可以采用白纸分析法。

即把需要研究的物理过程提炼出来，与题目分离，不考虑题目中的数据及其他不相关的条件，将相应的情景画在白纸上，从头分析，尤其要注意有无摩擦力、各个力的变化和相互影响、分离、碰撞等的临界条件何时出现、不同条件下的物理过程有何不同等问题。

这个方法和数学的联想抽象法有相似之处，有助于加深对物理过程的认识和对物理知识的理解，有助于提高考试时面对难题的应变能力，有时甚至可以发现对基本概念理解的偏差。

重庆文科状元蔡妮芩：政治限定词法重庆市文科状元：蔡妮芩毕业中学：重庆市巴蜀中学高考总分：673分+10分（市三好学生）单科成绩：语文126分、数学146分、英语136分、文综265分考入：北京大学光华管理学院语文老师：李君昌数学老师：韩武红英语老师：李壮虎政治老师：李美进历史老师：刘同凡地理老师：文彧政治题的背景材料很多，读题的时候需要从中提炼出一些重要信息，不要被背景材料打乱方向。

特别注意设问的话（通常是最后一句），要明确问的是什么。

其中的一些限定词是要特别注意的，也许因为一个字，4分就没有了。

重庆市理科状元曹飞：数学抓本质法重庆市理科状元：曹飞毕业中学：重庆市重庆一中单科成绩：语文123分、数学149分、英语140分、理综285分考入：北京大学数学系语文老师：杨晓康数学老师：邹发明英语老师：李才惠物理老师：何勇军化学老师：李农生物老师：卢方永所谓本质就是讲一道题，命题老师都会考相应的知识、相应的方法，即一种知识体系，或者一种解题的方法，这就是题目的本质。

抓住了题目的本质，才说明你确实掌握了这一类题的特点，掌握了这种方法而不仅仅是会做一道题，就能融会贯通了。

这种方法可依通过做一定量的题并认真反思来训练和培养。

做题时，不要只求量而不管效率，做完题之后一定要想想这道题考的是哪个或哪些知识点，自己是否已经掌握了，掌握了就没必要再做很多这种类型的题了，没掌握的话就再练一些直到自己以后一见到这一类型的题就能很快解决。

浙江省理科状元卢毅：数学面点面法浙江省理科状元：卢毅毕业中学：浙江省杭二中实验班高考总分：705分单科成绩：语文128分、数学150分、英语140分、理综287分考入：北京大学元培实验班语文老师：胡辛数学老师：蔡小雄英语老师：江烨雯物理老师：王世勇化学老师：林肃浩生物老师：胥存漪首先是面，这是基础。

在接触了一定量的题目之后，要注意总结。

看哪些题用到了同一个知识点，这些题又是用了哪一些方法。

将多而杂的题目归结成具体的知识结构与方法。

这就是所说的点了。

下面的工作就是由点及面了。

将这些总结出来的规律方法投入到具体的实践中去，当然，这里的面不是指数量上的多少，而是指抽象的一类。

在总结好方法，梳理好知识要点后，相关的一类题就解决了，也就不用再大量做题了。

云南文科状元刘涵：数学以书为本法云南省文科状元：刘涵毕业中学：云南省师大附中高考总分：676分+10分（省三好学生）单科成绩：语文134分、数学125分、英语140分、文综277分语文老师：李月数学老师：王东云英语老师：陈茜政治老师：张春合历史老师：杨晓罡地理老师：王晓宁课本、教辅、题集是我学数学的三大法宝。

看书要看三部分，第一部分要看公式的推导过程。

第二部分要看的就是例题及例题的格式。

第三部分要看的是例题的结论。

看书必须结合做题，光看不练等于白看，光练不看等于瞎练。

当然，题量要控制，过犹不及，一定要留出反思的时间。

吉林理科状元薛蓬源：课堂巧做笔记法甘肃省文科状元：薛逢源毕业中学：甘肃省酒钢三中高考总分：664分单科成绩：语文135分、数学140分、英语141分、文综248分考入：北京大学光华管理学院语文老师：周正辉数学老师：张佳克英语老师：杨艳艳政治老师：严其清历史老师：邓国珍地理老师：董谦在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。

文科科目一定要做笔记，理科科目一定要注意思维。

语文、英语，包括化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老师。

老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。

所以你要时刻“警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。

而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就是你最大的财富。

广西文科状元伍思睿：数学同类联想法广西壮族自治区文科状元：伍思睿毕业中学：广西壮族自治区岑溪中学高考总分：672分单科成绩：语文132分、数学150分、英语146分、文综244分考入：香港中文大学工商管理学院语文老师：杨雄数学老师：黄慧群英语老师：韦华政治老师：冯砅玲历史老师：张燕珍地理老师：陈铭做题的时候，想一想，最近做的题目中有没有相同类型的，有的话，是哪思考，做题时就会有“似曾相识”的感觉，脑子就不至于一片空白四川省文科状元陈璇卿：数学追根溯源法毕业中学：四川省攀枝花七中高考总分：655分单科成绩：语文123分、数学136分、英语144分、文综252分考入：北京大学元培实验班语文老师：苟燕数学老师：索争科英语老师：王峰政治老师：邓勇历史老师：江晓英地理老师：蒋静平理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作业做不完”，可见数学题的数量之惊人。

所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收获。

在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。

其内在具有一种规律性。

在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。

陕西文科状元孙凌：文科综合大循环复习法陕西省文科状元：孙凌毕业中学：陕西省西安高级中学高考总分：685分单科成绩：语文129分、数学146分、英语145分、文综265分考入：北京大学元培实验班语文老师：孙健数学老师：李关英语老师：朱先龙政治老师：侯世芳历史老师：刘佩玲地理老师：李洪秀进入高三，文科记忆量非常大，只靠突击记忆，印象不深，效果不好，时间长了就需要返工。

有些时候，同学们会发现，回顾很久以前背过的课文就像学新课，费时费力。

如果采用大循环法，就可以有效避免此类情况。

具体做法是，首先制定计划，确定大循环周期。

循环内容是背过、记过的内容和做错的题。

大循环内需要小循环，循环内容是近两天学过的内容，可以规定每天的回顾计划。

这样，才能温故而知新。

山西文科状元郝乐：英语追踪错题法山西省文科状元：郝乐毕业中学：山西省阳泉市一中单科成绩：语文126分、数学150分、英语143分、文综261分考入：北京大学经济学院语文老师：杨慧芸数学老师：洪晓漪英语老师：郭翠峰政治老师：蔺海燕历史老师：梁静地理老师：王素琴英语语法的知识点细碎凌乱，随语境的变化还会衍生出许多特殊用法，记忆——成为学好英语不可或缺的一环。

可以设立一个错题本，把做错的题（主要是单选题）记下来，包括完整的题目、解题思路、知识点等，时常翻看，把零碎的知识点牢记于心。

山西省理科状元丁维聪：任务列表法山西省理科状元：丁维聪毕业中学：山西省实验中学高考总分：679分+10分（竞赛加分）单科成绩：语文108分、数学149分、英语140分、理综282分考入：清华大学数理基础科学系语文老师：郭秉政数学老师：于江英语老师：王春花物理老师：贾爱菊化学老师：李可锋生物老师：武亚欣列表明确任务：其实高考最重要的是坚持把你的计划做完。

就象登山的秘诀是不断的向上走每一步。

似乎这个方法谁都懂但是几乎很少人能坚持下来。

而把你的高考成功目标细化成一个个任务。

然后计算计算你每天需要完成多少“个”任务；每一个阶段你能完成多少“个”任务。

这种方法似乎是重要的现代企业管理方法。

做大型任务的方法就是细化为小任务来完成山东省理科状元李明：自由时间分段法山东省理科状元：李明毕业中学：山东省淄博七中高考总分：688分+20分（省级优秀学生）单科成绩：语文107分、数学150分、英语136分、理综295考入：北京大学元培实验班语文老师：商宜同数学老师：赵强英语老师：王琴物理老师：于鲁化学老师：邢建智生物老师：徐志国这个方法的使用要加上详尽的计划。

每一节自习课尽管只有40分钟，如果把握好的话也可以做到事半功倍。

具体安排哪一节课应该完成什么。

通过这样的有机结合，把自习课充分利用起来，基本上已经成功了一大半江西理科状元刘捷：语文古文阅读法江西省理科状元：刘捷毕业中学：江西省师大附中高考总分：679分单科成绩：语文128分、数学133分、英语141分、理综277分考入：北京大学数学科学学院语文老师：朱迪明数学老师：黄山若英语老师：谢卫星物理老师：毛宗致化学老师：陈叶青生物老师：吕吉也许，有人会觉得：“考试中大部分都不需用古文，何必每天花时间来学习古文呢？”其实，古文，正是现代白话文的根。

中华文明是世界上惟一一个一脉传承的文明，它的文字也有着悠久的历史。

对于“中文水平”这棵树，若做到“根深”就能收获“叶茂”，就能收获对现代文的流畅运用。

江苏理科榜眼徐贝：英语拼凑作文法研究过英语作文的同学会发现，几乎所有作文都可以被分为两类：一是先叙述两种讨论的结果，然后发表自己的意见；另一个是先看图讲一个故事或看材料叙述一种现象，然后再表达自己观点。

既然作文都大同小异，那么我们在平时就可以做一些工作省去考试时急忙思索的过程。

平时要注意积累叙述性语句的过渡词，与讨论结果正反两方有关的词与句议论性句子的开头，一些经典句式。

这一些准备工作做好后，考试就可以“拼凑”出一篇作文来。

通常，由于运用了大量的高级词汇与词组，再加上有力的议论，这篇“拼凑”出的作文就可以得到高分。

江苏省理科榜眼：徐贝毕业中学：江苏省盐城中学高考总分：690分单科成绩：语文118 数学138 英语143 物理149 化学142考入：清华大学电子系语文老师：张小俊数学老师：王金文英语老师：卞连碧物理老师：洪波化学老师：树如同吉林文科状元孙一丁：地理以图为纲法吉林省文科状元：孙一丁毕业中学：吉林省毓文中学高考总分：678分单科成绩：语文122分、数学136分、英语139分、文综281分考入：北京大学光华管理学院语文老师：高向君数学老师：赵树峰英语老师：高燕燕政治老师：查立中历史老师：王也丹地理老师：曾士庆地理是文综中知识最纷繁庞杂的，它的考试范围不仅涵盖高中的6本教材，还包括初中的4本教材，因此在学习中经常会顾此失彼，记不住零碎的知识。