长江工程职业技术学院《电子技术实训》报告
专业：发电厂及电力系统（火电方向）
班级：发电1002班
学号: 1 0 1 1 2 8 8
姓名：
指导老师：
二零一一年六月二十九日
目录
1.实训一数字秒表 (3)
2.实训二交通控制灯 (7)
3.实训三可调光台灯 (10)
实训一数字秒表
一、实训课题
制作60进制数字秒表一块
二、实训目的
1.掌握集成门电路、计数器、译码器和显示器的应用方法；
2.掌握计数器、译码器和显示器综合设计和调试方法；
3.通过实训进一步了解实验仪器和器材的使用方法；
4.通过实训进一步了解电子计时这门课程、学以致用。

三、计数器的功能要求
1.能显示0—59s时间的数字
2.能手动清零
四、实训任务
1.安要求设计出实训原理图。

原理图如下图所示：
2.按要求根据实训原理图连接上实验图。

实验电路图如图下图所示：
五、实训过程
数字秒表的组成：秒信号产生电路、秒计数、译码、显示电路五部分组成。

1.秒计数器、译码器、显示电路
(1)计数电路是用集成二——五——十进制74LS90芯片构成技
术单元，秒为十进制计数器，秒十位为六进制计数器。

(2)译码器是用的74LS47显示译码器分别将秒十位计数器秒个
位位计数器的输出进行译码，最后到数字显示管进行显示。

（注意：译码器的输出端应串联一个100欧姆的限流电阻，以防止电流过大而烧坏数码管）
（3）显示部分是由分段式的数码管进行分别显示，由于译码器是低电频的输出，所以数码管应该为共阳极接法的数码管。

2.清零部分
清零是利用计数器的清零端（R01、R02），当他们都等于1时，可以使计数器的个秒位和十秒位计数器都清零。

3.连接线路的过程
复杂电路图,分步连接较简单：
第一步:先连接74LS90计数单位以秒的个位十进制计数器,在74LS90的集成片上,引脚2,3,6,7接地线.12是Q1接数码管A,9是Q2接数码管B,8是Q3接数码管C,11是Q4接数码管D.12和1连接.14接1HZ脉冲.连接完毕进行测试是否显示为0-9的数字。

第二步:接74LS90六进制计数器作为秒十位为六进制计数器, 引脚6,7接地,2接8,3接9.引脚12,9,8,11分别接入数码管的A,B,C,D 端.4接脉冲进行测试,看显示是否为0-5的数字。

上两步都完成后,则把秒个位计数器的引脚11和秒十位计数器的引脚14连接起来做计数脉冲,两个计数器构成异步六十进制计数器,显示0-59的数字,全部完成后进行测试。

4.实训效果
实训达到了我们预期的效果，能够显示0——59秒之间的时间。

六、实训所需的元器件
1.模拟狮子试验箱一台
2.74LS90芯片2快
3.导线若干
七、秒表实训总结
我们班与水电班实训的顺序是不一样的，我们班是先进行数字秒表的实训，而水电班是先做的交通灯的实训。

这次试验我们虽然花了很长的时间，但最后还是在我们所有组员的努力下还是完成了。

这个试验为我们后来的交通灯的试验打下了理论和实践上的基础了！
实训二模拟交通灯
一、实训课题
模拟交通灯
二、实训原理
主要有控制器、定时器、译码器、和脉冲信号发生器等组成。

秒脉冲发生器是该系统中定时器和控制器的信号源。

译码器输出信号灯的控制信号。

控制器是系统的主要部分，由它来控制定时器和译码器的工作。

（后附原理图）
三、实训目的
1.了解交通灯的工作原理；
2.提高自己的动手能力和遇到问题自己解决的能力；
3.了解实训应用到的个器件的用途及工作原理。

四、实训要求
1.秒表要有时间的显示（0——79s之间）；
2.亮灯的规律：绿灯亮30秒——黄灯亮10秒——红灯亮30秒
——黄灯亮十秒；
3.器材只能运用所给的器材。

五、实训过程
1.首先根据要求列出试验所需的真值表：
2.写出各个表达式
Y绿=m0+m1+m2
=Y0·Y1·Y2
Y红=m4+m5+m6
=Y4·Y5·Y6
Y黄=m3+m7 =Y3·Y7
3.连接线路图
根据实验原理图和上个实训课题的电路图连接这个试验的电路图。

五、实训效果
数字显示器能顺序显示1——79s之间的数字，所有的灯并能按要求显示（0——29s之间显示绿灯、30——39s之间显示黄灯、40——79s之间显示红灯）
六、实训元器件
数字模拟试验箱一个、74LS138芯片一片、74LS90芯片两片、74LS10芯片一片、导线若干。

七、实训总结
此次的试验我们组进行的还算比较顺利吧！由于有了上一次试验的成功经验，就为这次的实训做出好的铺垫。

虽然过程有点艰辛。

但是我们还是在老师的帮助和全体组员的团结协作下我们还是完成了实训。

实训三课调光台灯
一、实训课题
实训要求我们设计出可调光的台灯以满足不同用户的需求。

二、台灯的工作原理
当交流电的正半周或负半周到来时，通过全桥整流，加到可控硅上的电源是单向的。

该电压通过电位器给电容充电，当电容C1上的电压达到一定数值后，就会触发可控硅导通。

调节电位器的旋钮，就可以改变充电的时间，从而来改变灯泡的亮度。

三、实训目的
1.学会各种电子元器件的用途及安装
2.了解可控整流电路的原理及在实际生活中的应用
四、实训过程
1.设计出实训所需的原理图
2.根据实训所需的原理图来连接我们所需的电路图：
A.线连接右边的电路图，因为是直接加载的220交流电压，
用一定的危险系数。

B.然后请老师来为我们检查所连接的电路图是否正确，经过
检查我们锁连接的电路图是正确的，在老师的监督下我们
加载上了220v的交流电压，灯泡亮了，而且还可以调节台
灯的亮度。

图（1）可调光台灯原理图
五、实训所需的元器件
模拟数字数字试验箱一台、数字万用表一块、晶闸管一只（MCR100-6）单晶体管一只（BT33）、电阻四个（51K一个、50欧姆一个、300欧姆一个、18K一个）、电容一个（电容值
0.022Uf）、可调电位器一个（100K）、60W灯泡一个。

六、实训总结
这是我们组实的最后一个课题，我们的积极相对来说会比较高一点。

在连接线路上我们没有出现太大的问题，只是在最后经过两次的带电检测后我们发现灯泡还是不亮，然后再老师的协助下我们开始了每一个元器件的检测，最后发现有一个晶体管在之前的一次检测中已经被击穿了。