---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版语文二年级下册语文园地三教案8 2019 新人教部编本二年级下册语文《语文园地三》教学设计【教学目标】：1、通过识字加油站让学生认识：津、溜、辣、乎、喷、油、腻、绵、脆、邦，积累甜津津类的词语，学会用这些词语说话。
2、学会通过辨别生字的偏旁，选择适当的字填入恰当的句子中。
3、复习查字典的方法，了解相似的字在查字典时有什么相同的方法。
4、通过对比生字的偏旁，了解字的意思，以及与他有关的物体。
5、了解并积累十二生肖的相关知识。
6、我爱阅读《小柳树和小枣树》，学会阅读，养成爱阅读的好习惯。
【教学重点】：字词句的运用。
【教学难点】：查字典的方法复习。
【教学过程】：第一课时教学目标：1、通过识字加油站让学生认识：津、溜、辣、乎、喷、油、腻、绵、脆、邦，积累甜津津类的词1 / 14语，学会用这些词语说话。
2、学会通过辨别生字的偏旁，选择适当的字填入恰当的句子中。
3、复习查字典的方法，了解相似的字在查字典时有什么相同的方法。
一、识字加油站。
1、出示 ABB 类的词语。
甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦 2、让学生观察，这些词语有什么特点。
3、学生交流汇报。
（1）这些词语都是 ABB 式的。
（2）这些词语都与食物有关。
4、说说这些词语的意思。
5、你会说这样的词语吗？（1）学生讨论。
（2）学生汇报交流。
（3）补充这一类的词语。
甜丝丝臭烘烘苦涩涩咸津津 6、学习运用这些词语。
（1）这个桔子（）的，我不喜欢吃。
（2）我吃过（）的话梅。
（3）川味的辣子鸡（）的，可好吃了。
（4）今天妈妈蒸的馒头（）的，一点也不好吃。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ （5）棉花糖（）的，吃着可甜了。
（6）粉蒸肉吃着（）的，我不太喜欢。
（7）吃着妈妈做的（）的饭菜，我感觉自己幸福极了。
（8）油炸薯条（）的，可好吃了。
二、字词句运用。
1、观察堵、睹、赌这 3 个字，对比它们的偏旁，看看它们分别与什么有关。
2、根据它们不同的偏旁，选词填空。
（1）耳闻目（），与眼睛有关，所以应该选睹（2）（）塞，用土来堵塞，所以选堵。
（3）打（），打赌与钱有关，所以选赌。
3、观察盯、钉、叮这 3 个字，对比选择。
4、根据它们不同的偏旁，选词填空。
（1）（）防要用眼睛，所以选盯。
（2）（）咬要用嘴，所以选叮。
（3）铁（）与金属有关，所以选钉。
三、查字典。
1、查字典，完成表格。
2、观察所填的表格，说说你的发现。
3、老师总结。
四、总结。
3 / 14五、布置作业。
第二课时一、我的发现。
1、以贝的故事引入。
（1）师讲贝的故事。
（2）学生说说贝演变了哪些字。
（3）说说你还知道哪些字的演变的故事。
如：水、火等。
2、我的发现。
（1）出示生字: 炒、烤、烧、煎、蒸、煮怒、恋、感、慌、惊、愣刺、剑、割、分、剪、切（2）观察这三组字的偏旁，看看有什么不同。
（3）说说这三组字分别有什么相同的地方。
（4）学生汇报。
（5）根据学生的汇报小结：A 带火和灬偏旁的字都与火有关。
B 带心和忄偏旁的字都与心情有关。
C 带刂和刀偏旁的字都与刀有关。
(6)你能再写出这样的生字吗？试试吧。
二、日积月累。
1、出示日积月累的内容。
子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪 2、学生观察：这是什么？ 3、学生认读词语，不认识的字看看拼音。
4、了解十二生肖：⑴让学生懂得十二生肖，这是我国的传统文化之一。
⑵交流一些有关十二生肖的传说。
⑶交流生活中与十二生肖有联系的地方，如，人的属相、年份。
⑷学生说说自己属什么。
5、读读与背背：⑴学生读词语，注意按一定的顺序。
⑵学生试背十二生肖。
三、作业。
1、写词语。
2、背诵日积月累。
第三课时一、激趣导入。
1、师：孩子们，你们喜欢交朋友吗？生：喜欢。
师：今天，老师就给孩子们带来了两位新朋友：小柳树和小枣树。
5 / 142、揭示课题：小柳树和小枣树二、初读课文，字词过关。
1、自由读课文，要求：把生字的音读准，把句子读通顺，把课文读准确。
2、对照小树叶中的拼音把圈出的生字再读两遍，之后同桌同学在生字条里相互指认生字。
3、出示课件检测生字认记情况。
（1）带拼音读；指名读，小老师领读。
（2）去掉拼音齐读， 4、开火车认读词语。
（课件出示）三、朗读感悟。
1、认真地读读课文，找出描写小柳树和小枣树的句子。
2、集体交流。
3、评评小柳树。
(1)你能说出小柳树长什么样子吗？你从哪里看出来的？ (2)春天到了，小柳树身上发生了什么变化？ (3)小柳树确实长得太漂亮了，那么看着旁边一点儿也不好看的小枣树，它是怎么说的呢？ (4) 春天来了，小柳树发芽了。
过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！ (5) 对比两次说的话，小柳树第二次说话时要比第一次显得更加骄傲得意（表情和语气）。
4、评评小枣树。
(1) 你能说出小枣树长什么样子吗？你从哪里看出来的？ (2)---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 春天到了，小枣树身上发生了什么变化？ (3) 小枣树长得不好看，是不是就没一点用处，就什么也比不上小柳树呢？秋天不知不觉来临了，关注一下小枣树什么样了？读课文（板书：结果实）指导读有关句子。
(4) 小柳树会结果实吗？这下小枣树该好好嘲笑一下它了吧？到底有没有？在课文中找到它们的对话读了就明白了。
5、看到小枣树结了满树枣子，又受到人们的喜爱，小柳树想些什么？说些什么？四、拓展延伸。
1、想象：如果你是小柳树，你觉得此时小枣树会说她什么？ 2、小枣树没有这样说，看到小柳树能及时地认识到自己的缺点，小枣树会怎样说呢？五、总结。
小柳树和小枣树虽然不是人，但如果赋予它们人的言行和思想，那又是多么的奇妙。
像这样有趣的文章还有很多，我们可以多读读。
同学们，让我们都这上阅读吧! 《语文园地三》教案【教学目标】 1.联系生活实际学习 ABB 式词语,规范书写汉字。
2.区分同音字和形近字,学会用部首查字法查字典,发现部首的表意作用。
3.积累十二生肖。
4.阅读《小柳树和小枣树》。
7 / 14【重点和难点】 1.联系生活实际学习 ABB 式词语,规范书写汉字。
2.区分同音字和形近字,学会用部首查字法查字典,发现部首的表意作用。
3.积累十二生肖,理解《小柳树和小枣树》的主题。
【教学过程】第一课时一情境导入出示几个 ABB 式词语,问同学们这些词有什么特点。
绿油油亮晶晶光闪闪生:这些词由三个字组成,第一个字不同,后面两个字相同。
二认字写字甜津jīn 津酸溜liū溜辣 l 乎hū乎香喷pēn 喷油 yu 腻 n腻软绵 min 绵脆 cu生生硬邦bānɡ邦 1.学生齐读词语。
2.开火车读词语。
3.去掉拼音读词。
4.读了上面的词语,你会想到什么食物? 生:我吃过苹果,觉得甜津津的。
生:妈妈做的米饭香喷喷的。
生:火腿肠油腻腻的。
5.测试。
用线将拼音和汉字连起来。
三字词句运用。
1.选一选 ,填一填。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 堵睹赌耳闻目( ) ( )塞打( ) 盯钉叮 ( )防 ( )咬铁( ) 学生试着填写。
汇报交流。
总结: 耳闻目(睹) (堵)塞打(赌) (盯)防 (叮)咬铁(钉) 2.下面这些字查什么部首?查一查,记一记。
鹿麝金鉴高敲音章黑默衣装辛辣鱼鲁学生查字典。
汇报交流。
老师提示:有些字虽然不认识,但是可以根据偏旁来猜它的意思。
例如装,它是衣字底,说明装与衣服有关,下节课我们将继续这方面的学习。
四课堂小结同学们,这节课我们学习了 ABB 式的词语,还学习了同音字和形近字的使用,用部首查字典,并根据部首来猜汉字的意思,希望同学们在以后的学习中练习巩固。
第二课时一学习我的发现老师出示下面几组字: (1)炒烤烧煎蒸煮 (2)怒恋感慌惊愣 (3)刺剑割分剪切师:大家观察一下,看一看每组的字有什么特点,它的意思与什么有关。
生:第一组前面三个都是火字旁,后面三个是四点底旁;第二组前面三个都是心字底,后面三个是忄旁;第三组前面三个都是刂旁,后面三个都是刀字旁。
师:我们再来看看它们的意义。
9 / 14第一组我们发现了什么? 生:我发现带火和灬的字多与火有关。
师:第二组和第三组呢? 生:第二组中,我发现带心和忄的字多与心理活动有关。
第三组中,我发现带刂和刀的字多与刀有关。
师:同学们观察得很细致,都能够找出偏旁部首与汉字意义的关系,很好。
希望同学们在以后的学习中及时总结,找出规律,这对我们的学习很有帮助。
二日积月累 1.讲解十二生肖的故事。
老鼠和牛、马、羊等当选十二属相后,老鼠说:我应该摆在第一位。
牛、马、羊它们不服气,说:你凭什么排第一位呢?鼠说:我大,所以我要排在第一。
牛、马等忍俊不禁:你有我们大吗?老鼠说:我们几个争了不算数,还是让人来说吧。
牛、马、羊等都同意让人来评议。
于是它们商量了办法:由牛领头,马、羊、鼠先后一个接一个从大街上走过,看人们怎么评议。
在大街上,牛走过来了,人们说:这头牛很壮。
马过来了,人们说:这匹马真高。
羊走过来的时候,人们说:这只羊很肥。
最后,老鼠大摇大摆地挺着肚子走过来,人们看见大街上突然走出一只大老鼠,都追着它喊:好大一只老鼠呀,好大的一只老鼠呀!这样---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 一来,牛、马、羊也无话可说了,让老鼠排在了第一位。