例文示范
蜘蛛
有一次，妈妈叫我去柴房拿柴。我刚跨进门槛手
去拍，一拍，反而被它咬了一口，手指一阵酸痒。自从
这桩偶然的事情之后，蜘蛛在我心里留下了很坏的印象。
可是，又有一件偶然的事，蜘蛛在我心里的坏印
象被推翻了。
一天晚上，我坐在椅子上正津津有味地看着一本书。
每天，老师的工作已经固定化、一体化。老师抱一
叠试卷进教室，不多时又抱着一叠考卷出教室。数学老 师刚走，外语老师进来，还有政治老师见缝插针，不厌 其烦地一次又一次地兴起小黑板……同学每天每时每节 课笔
耕不辍，忙着解未懂之题，忙着向老师请教，忙着订正 试卷……为了六月的那个未知数，紧张是唯一不变的基 调。于是乎，学校、食堂、教室三点一线是不变的航向； 抓紧时间吃饭，抓紧时间骑车……只为挤出更多的时间 来学习。
然而，紧张并没有吞噬我们。在繁重的学习中，我 们体验着生活充实的兴奋，感受着紧张生活的步伐。
牢骚：生活的小夜曲 初三阶段，经常可以听到这样的议论：“唉，考试
太难了，我看我希望不大。”甲垂头丧气，一脸苦行僧 标模样。
“本人已数月不知电视为何物，不知音乐是何味了。” 乙苦苦地唉叹着。
“死定！今晚２点３５分的足球赛是看不成了。真 是……”丙的心境深得球迷们的理解。
蜘蛛不但能捉蚊子苍蝇，能治病，而且它 还有一种顽强的精神呢！
有一天，我坐在窗前做数学题。忽然，我被一道 题难住了，我真想放弃算了。我抬头一看，天阴沉了 下来，刮起大风，一个蜘蛛网被风吹破了，蜘蛛又重 新编结；这样经过了好多次，风雨停住了，蜘蛛终于 织起了一张完好的网。
啊，是什么力量促使小小的蜘蛛不屈不挠地织网？ 是顽强的精神！我想着想着，不知不觉地解出了那道 难题。
（二）题记式：
巧用“题记”是增添文章亮点的一种特别
中考作文之布局谋篇
什么是布局谋篇?
所谓布局谋篇，指的是文章的结构 安排及形式。
一、完整的结构，是作文得高分的基 本保证
在中考作文中还有很大一部分考生仍然存 在着结构上的缺陷：或有头无尾，或主次不分， 或详略不当，或“三段式”等等。所以，我们 在平时的写作训练中，要注意弄清楚内容的主 次、详略，主要内容又如何处理，开头与结尾
“啊呀！差点忘了大事，下午化学课还要模拟考试
呢！”丁的一声提醒，惊动了梦中人。于是大家各就各 位，赶紧备战。
牢骚，为中考而发；议论，因中考而起。反正牢骚、
议论司空见惯，不足为奇。听多了也就自然了，仿佛是 生活中不可缺少的一支小夜曲。
希望：生活的狂想曲 “报纸上说了，高中也要义务教育了，咱们都大有
希望噢！”传播消息的同学眉飞色舞地告诉大家。“对 呀，对呀，大家好好努力，一定能行的！”临近中考， 大家都诚心诚意地彼此鼓励，彼此加油——只要有一线 希望，就要百分之百地努力。特别是接二连三的家长上，
又如何照应，如何过渡，如何分段等等。
开头与结尾前面的专题已讲述，现仅介绍如何 照应，如何过渡。
记叙文的过渡与照应
层与层之间，段与段之间，部分与部 分之间必须自然地衔接在一起，才能使 全文内容紧密相连，浑然一体，脉络分 明，条理清楚，文气流畅。这说的就是 过渡。
为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨， 一篇文章中，前面写到的，中间或结尾 要有交代；后面提到的，前面要有所铺 垫，这种安排设计叫做"照应"。开头和结 尾要照应，即首尾呼应。
小标题的拟制必须注意： ⑴体现行文脉络， ⑵符合逻辑顺序， ⑶短语格式一致。
感受中学生活——初三进行曲 初三了，真是个多事之秋。
走进初三，走进生活，体验初三进行曲，体验个中酸酸 涩涩、苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。
紧张：生活的主旋律 紧张，不容置疑。每每看到楼梯口那块中考倒计时
牌，心里便会莫名的紧张，甚至焦虑。毕竟十年寒窗， 在此一搏啊！
学校一次又一次地发布的招生信息，更使我们的信心 指数不断上升。“对！下定决心，努力拼搏吧！”
初三呀，初三！初三的生活仿佛是人生中一篇最最
扣人心弦的乐章。紧张的主调让我们振奋，灿烂的希 望与我们同行。走进初三，走进生活，不远的将来， 就会走出一个繁花似锦的春天！
说实话，象这样的作文并不好写。如果文章只是按时间顺序， 不分主次，像计流水帐式的实录生活，那就显得平淡、肤浅、泛 味，读后既不能给人有益的启示，又不能给人健康的情感。而这 篇作文，作者却另辟蹊径，巧妙选择了三个片断，精心设计了三 个小标题，在所选择的三个“点”上大做文章。其实，抓住了那 个“点”，写起来就不会无从下手，也比较容易把握。这篇文章， 通过三个点，写出了初三学生特有的紧张和辛苦，也写出了初三 学生特有的兴奋和希望，表现了当代学生的蓬勃向上、积极进取 的精神面貌。
二、新颖的形式，是作文亮点之一
▪ 小标题结构法 ▪ 题记式 ▪ 日记式 ▪ 书信式 ▪ 歌名别解式 ▪ 小小说
▪ 戏剧式 ▪ 童话故事 ▪ 寓言
（一）小标题结构法：
小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的 典型的、能显示作者独特视角及立意的材料， 分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结 构方法。
以后，不知怎么的，我觉得它结的蜘蛛网也不 像以前那么脏了。我明白了蜘蛛是捉蚊子和苍蝇的 能手。听妈妈说，蜘蛛还能治病呢！
几年前，我们楼里的一个小孩子被蜈蚣咬了一下，
胸上隆起了一个大包。他父母连忙去医院求医。医生 先用毛巾把伤口肿起来的地方擦干净，然后抓起几只 蜘蛛放在伤口周围。那几只蜘蛛拼命地吸起毒血来， 不一会就把毒血吸完了。医生说：“蜘蛛最喜欢吸毒 血，可吸了，它就会丧命。”为了使蜘蛛免于死亡， 医生捧来一盆清水，把蜘蛛放进水里，红色的毒血马 上从蜘蛛的嘴里流出来。过了一会儿，吸进的毒血都 流完了，蜘蛛又高高兴兴地爬上墙壁捉害虫去了。
忽然觉得脚上一阵痛痒，一看，只见一只尖屁股蚊子正
拼命地吸着我的血，我连忙用手拍打。糟了，这狡猾的
小东西已经从我的手指缝里钻出去！我拍打着追了过去，
只见它直往墙角的蜘蛛网撞去。蜘蛛已布下天罗地网，
圆圆的身子好像充满了怒色，摆动着八只长脚一颠一颠
地冲上去，用两只大钳钳住了蚊子，只轻轻地一吸，蚊
子就丧了命。我望着这情景，不禁笑了起来。