全国青少年科技创新大赛网站
关于青少年科技创新成果竞赛
•参赛对象：现就读于中小学（包括中等师范学校、 专业学校、职业中学、技术学校）的学生。（每名 学生在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞 赛项目）
•参赛申报：参赛人应首先参加基层比赛。各省 （市、区）在省（市、区）级比赛的基础上，按 照全国青少年科技活动领导小组分配的名额，择 优向全国大赛组委会办公室申报。
创新素质培养 与创新实践
2009年5月 E-mail:
国家劳动和社会保障部指出 未来从业者的八种基本能力：
1.交流表达能力 2.数字演算能力 3.自我提高能力 4.信息处理能力 5.解决问题能力 6.与人合作能力 7.外语应用能力 8.创造创新能力（核心能力）
联合国教科文组织对人才的定义：
具备创造精神和创造能力，做出了或正
在做出创造性成果的人，才能称为人才。
中外理论和实践已证明： 未来一切劳动者面对产业和职业变革，应
对社会挑战，实现个人职业生涯， 追求成功 必备的基本能力，创新是核心能力！
大凡人为之事，无论政治经济、娱乐游戏，还是争 强斗胜，必有规矩，无矩不成方圆。有规矩法则必有 打破规矩法则的方法和人。
不破不立，是庸材也。能破只能称雄，要能立才能 成大器。人要可破可立才能人杰。而到最后还是回到 无破无立，这才是圆融的境地，同时也自成一个规矩， 直至其他的人来打破这个规矩。
青少年科技创新大赛简介
青少年科技创新大赛是一项具有 20多年历史的全国性青少年科技创新 和科学研究项目的科学比赛，是目前 国内面向在校中小学生规模最大、层 次最高的具有示范性和导向性的全国 青少年科技教育活动之一，竞赛学科 包括自然科学学科和部分社会科学的 内容，其根本宗旨在于推动青少年科 技活动的蓬勃开展，培养青少年的创 新精神和实践能力，提高青少年的科 技素质，鼓励优秀人才的涌现。
判别一个教育制度的优劣：三个基本标准 1.能否有效促进人的发展和潜能的开发？ 2.培养出来的人能否很好适应和带动社会的
发展？ 3.创造性人口规模？
平庸的老师只是叙述，良好的老师会讲解，优异 的老师能示范，伟大的老师启迪激励。
所谓潇洒，就是保持“自己享受，别人欣赏”生活 方式，这决不是用钱财或青春就能“交换”来。但人 生拚博就一定要趁年青，阶段性从头再来的机会每次 都是极为珍贵的！
一、青少年科技创新大赛的由来
青少年科技创新大赛前身是 “青少年发明创造 比赛和科学讨论会”和“ 青少年生物和环境科学实 践活动” 。
“全国青少年发明创造比赛和科学讨论会”， 自1982年开始每两年一届，已举办了10届。
“ 全国青少年生物和环境科学实践活动”自 1991年开始每两年一届，已举办了6届。
2002年开始，两个活动进行整合，统一命名为 青少年科技创新大赛，每年举办一届。整合后的届 别为两个活动的累计数。
青少年科技创新大赛现场
全国青少年科技创新大赛
省级青少年 科技创新大赛
地市级青少年科技创新大赛
县级青少年科技创新大赛
各中小学校青少年科技创新活动
二、青少年科技创新大赛 主办和承办单位
பைடு நூலகம்主要娱乐方式
科技创新活动与基础教育关系
二者应当是相辅相成的关系。基础教育愈扎实就愈有利 于科技活动的开展； 科技活动愈活跃则学生学习基础知 识的兴趣和主动性愈高。
科技创新活动被空前提高
我们不需要人人成为科学家，但需要人人具有科学素养 科技创新活动的目的在培养科学素质，在于激发学生对
科学的兴趣，教育学生“渔”而非“鱼”
竞赛项目分类
●按学历段分为：小学项目、初中项目、高中项目 ●按项目申报人数分为：个人项目、集体项目 ●按所研究的领域分为： 初中、高中项目分数学、 物理学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与 健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、 地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科；小 学项目分技术发明类和科学研究类。
李嘉诚先生2004年在汕头大学毕业生典礼上的讲话，或许能 够为我们找到其毕生修炼的“无字天书”： “当你们梦想伟大成功的时候，你有没有刻苦的准备？ 当你们有野心做领袖的时候，你有没有服务于人的谦恭？ 我们常常都想有所获得，但我们有没有付出的情操？ 我们都希望别人听到自己的说话，我们有没有耐性聆听别人？ 每一个人都希望自己快乐，我们对失落、悲伤的人有没有怜悯？ 每一个人都希望站在人前，但我们是否知道什么时候甘为人后？ 你们都知道自己追求什么，你们知道自己需要什么吗？ 我们常常只希望改变别人，我们知道什么时候改变自己吗？ 每一个人都懂得批判别人，但不是每一个人都知道怎样自我反省。 大家都希望拥有财富，但你知道财富的意义吗？”
全国赛主办单位： 中国科协、教育部、科技部、国家环保总局、国家
体育总局、国家自然科学基金委、共青团中央、全国 妇联和承办省（区、市）政府。 主办单位秘书处设在中国科协青少部 全国赛承办、协办单位： 省（区、市）科协及相关机构、Intel（中国）有限 公司。 省级以下赛事由全国赛相对应的单位作为各级赛事 的主办单位、承办单位。
三、青少年科技创新大赛竞赛 内容
竞赛活动 系列
青少年科技 创新大赛
展示活动 系列
青少年科技创新成果竞赛 优秀科技教师评选
优秀科技实践活动展览 少年儿童科学幻想绘画展览
关于青少年科技创新成果竞赛
科技创新成果竞赛是创新大赛 活动的主体内容，主要项目形式有：
发明创造 工程设计 技术创新
新品种 信息技术应用成果 科学研究论文
国外高中学生评价、引导指标
个人能力
认识能力
社会能力
相貌体形
逻辑思维能力
感恩与分享精神
语言表达
选择性思维能力
团队合作精神
主动性
学习能力
交际能力
耐力
解决问题能力
解决冲突能力
灵活性
判断与决策能力 组织与评价能力
独立性
比较和发现能力
领导艺术
求知欲
信仰与意志
自主生活方式主张
攻击性
情趣与品质
创造性
责任感
生活技能
现行的青少年科技教育活动
青少年科技创新大赛
“明天小小科学家”奖励活动
大手拉小手科技传播活动 数、理、化、生、信息学奥林匹克竞赛 青少年科学论坛 全国青少年电脑机器人竞赛 青少年各类科技考察、夏（冬）令营活动
青少年科技教育培训和青少年科技辅导员培训 科普讲座报告、宣传和展览等活动 联合国儿基会与中国科协非正规教育项目