走进民间，开发校本课程
今天上午的视频再一次证明了“越是民族的，就越是世界的”这句话。

山东历史悠久，文化资源丰富。

如潍坊的风筝，杨家埠的木板年画，还有胶东的剪纸等都享誉中外。

值得我们去传承和发展，值得去研究和创新。

为了继承、发扬这些民族传统文化，根据我校的情况，我将做如下的一些设想：
在今后的课堂教学中，教会学生基本的剪纸方法，和表现手法。

剪纸用的工具还算简单，相信学生会喜欢也会配合，剪出好的作品；折纸是大部分学生都喜欢的，在今后要集思广益，让我们的学生折出更好的、更有创意的作品；在清明节前后经常看到一些学生买丝带、细绳编一些东西，所以我们不要抹杀了他们的积极性，不能像有的班主任那样给没收，而是以此为契机，给他们讲一些编织方法，开展编手链、鸡蛋网等挂饰品来丰富他们的生活。

还有就是可以去民间学习，虽然他们没名气，但他们的作品很淳朴，值得我们去学习，这使我想到了我的婆婆，想到了她给我缝的“宝贝”，婆婆今年七十多了，她的手很巧，从年轻时就会很多针线活、会剪窗花、喜花、鞋样等。

一有空就缝一些东西，如：挂件，大的可以挂在汽车上，在家里做装饰，小的可以挂在钥匙上、手机上。

还有用艾蒿做的香囊。

那些都是她一针一线缝制的，特别漂亮。

这使我想到了可以把那些大小的东西收集起来，带到课堂上让学生欣赏、学习，可以了解民间艺术的色彩搭配，也可以学着做。

例如用桃核做的小玩意儿，我也学会了，还缝了好多呢，小桃核可以放在手机上，可以放
在钥匙上，也可以给小孩子带，可以辟邪。

总之，只要热爱生活，就能在生活中不断地发现美，把这些教科书上没有的东西教给学生，也算是一种传承。

也能起到积极的作用。

下面的这些图片，敬请大家欣赏。