梦游天姥吟留别
李白
学习要点 作者简介 作品背景 课文朗读 梦境鉴赏 思路主题 补充注释
作者简介
李白素有诗仙之称，在中国文学史上 是最具浪漫主义气息的诗人。字太白， 号青莲居士。祖藉陇西成纪（今甘肃泰 安东）生于碎叶（今巴尔克什湖南面的 楚河流域），25岁始离川在各地漫游。 较广泛地接触现实，认识到朝廷的腐 败、官僚贵族的奢侈腐朽，写出不少抨 击黑暗现实的诗篇。晚年飘泊困苦，卒 于当涂。李白是继屈原之后，我国古代 最伟大的浪漫主义诗人，他感情热烈， 性格豪爽，想象丰富，语言清新自然， 较多地运用浪漫主义的表现手法，借助 非现实的幻想来表现激情。
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求， 越人语天姥，云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。
瀛yíng洲：古代传说中的东海三座仙山之一。另 外两座是方丈、 蓬莱。
微茫 ：景色模糊不清。 语yǔ：谈论 明灭：忽明忽暗 横：横断 拔：超出 赤城、道路曲折回 旋，没有一定（的方向）。（由于 ）迷恋奇花，倚着山石，不觉已经 天黑了。岩泉发出的响声，像熊在 怒吼，龙在长鸣，使幽静的树林战 栗使层层山岩震惊，乌云黑沉沉啊 要下雨了，水波荡漾升起阵阵烟雾 。
夜间景象，离奇险怪
神仙洞府，灿烂辉煌
列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中 开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求， 越人语天姥，云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。
航海的人谈起瀛洲，大海波涛渺茫确实不易寻 求；吴越一带的人谈起天姥山，云霞忽明忽暗（天 姥山）有时可以看到。天姥山仿佛连接着天遮断了 天空，（它）山势高过五岳，遮蔽了赤城山。天台 山虽高一万八千丈，对着这天姥山，（却矮小得） 象要向东南方倾倒一样。
洞天奇景图
列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。 青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮 风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回 车，仙之人兮列如麻。
梦惊伤神图
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。 惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
猛然间（我）心惊胆颤，猛然一惊而 起，不禁长声叹息，醒来时见到的只有枕 头床席还在，刚才梦中的烟雾云霞消失了 。
明确：绝不与恶势力妥协，保持自己的独 立人格，同时也显露出诗人逃避现 实的消极遁世的思想。
4、“安能”两句表现出诗人什么性格和精神
？
明确：蔑视权贵的性格和强烈的反抗精神。
思考探究
1、全文重点写的内容是什么？
思考探究
2、诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢？ 对表现主题有什么作用？
明确：梦中仙境象征作者追求的理想境 界。写仙境之美妙是为了反衬现 实的丑恶，写自己对神仙世界的 向往正是为了表明对黑暗现实的 厌恶。
登山奇观图
脚著谢公屐，身登青云梯。 半壁见海日，空中闻天鸡。
（我）脚穿谢公游山时穿的木屐，亲自攀登 直入云霄的天梯（高峻陡峭的山路）。在半山 腰就看见从海上升起的太阳，在山顶上可以听 到天鸡啼鸣。
半壁见海日 空中闻天鸡
白天景象，壮美奇绝 壮美
山中夜景图
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩 泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生 烟。
艺术特色：
1、全诗运用对比手法，从现实（浑浊、 冷酷）到梦境（美妙、欢乐），又回到现 实。
2、大胆的夸张，丰富的想像。
3、语言精炼清新，长短句式参差多变，四 言、五言、六言、九言交错运用、节奏有缓有 急，富有音乐美，具有极强的表现力。
背诵默写全篇
诗眼：
安能摧眉折腰事权贵，使我不 得开心颜？
——揭示主旨，表现诗人追求个 性自由和蔑视权贵的精神。
中心思想：
全诗通过梦游的描绘，写出了作者憎恶 黑暗现实、追求自由乐土的理想，表现了 作者蔑视权贵的精神。
消极因素：
诗人也流露出人生如梦和逃避现实的思想， 表现出消极的一面。这是作者在当时社会里陷 入重重矛盾之后无可奈何的解脱。
容。 颜，面容；心，心情。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君 去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名 山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
！
人世间行乐也是象梦中的幼境这样 ，自古以来万事都象东流的水一样一去 不复返。告别诸位朋友离开（东鲁）啊 ，什么时候才能再回来？暂且把白鹿放 在青青的山崖间，要想远行时就骑上它 去探访名山。怎么能低头弯腰侍奉权贵 ，使我不能舒心畅意，高高兴兴地过日 子！
作品背景
唐玄宗天宝元年(742)，李白寓家山东， 旅游江南，经道士吴筠推荐，被玄宗召到 长安，任翰林待诏。名为待诏，实际上干 的是御用文人的工作，不久他就感到厌烦。 由于他放荡不羁，蔑视权贵，便遭到高力 士等人的排挤，天宝三年三月，李白上书 请还，玄宗于是打发他回家。李白因此心 情悲愤。这年冬天他回到山东，便只是与 友人寻幽饮酒，忌谈富贵功名。天宝5年秋， 离家南下，准备再游吴越。这首诗就是准 备去吴越前夕写的。一名《梦游天姥别东 鲁诸公》。
梦游天姥吟留别
内容----梦游天姥 形式----吟：诗体名称，属于歌行体。
特点： 1、篇幅较多，容量大。 2、平仄没有近体诗那样严格。 3、用韵较灵活，可以一韵到底，也可以几句转一韵。 4、以七言为主，杂有长短句式。
目的-----留别： 是自己要走了，写诗赠给留在此地的朋友。
课文朗读
整体感知
学习第一段
记思路，背诵。
梦前：我欲因之梦吴越 梦中：月夜飞渡——登山奇观——
山中夜景——洞天奇景—— 梦醒：梦惊伤神
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君 去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名 山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
！
须：等待
摧眉折腰：低眉弯腰
事权贵：侍奉有权势的官僚们。
开心颜：开心开颜。即心情愉悦，面带笑
思考探究
2、诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢？ 对表现主题有什么作用？
明确：梦中仙境象征作者追求的理想境界。
仙境
现 实
反衬
美妙—自由遨游 向往神仙世界 丑恶—失意碰壁 厌恶黑暗现实
6、李白是浪漫主义风格的集大成者。 那么，浪漫主义在本诗中是如何体 现的？
明确：（1）大胆的夸张。 （2）奇特的想象。
闪电迅雷，使山峦崩裂。仙府的石门，轰隆一 声从中间打开了，洞中蔚蓝的天空广阔无际， 看不到尽头，日月的光辉照耀着金银筑成的宫
殿。
仙人盛会，其乐融融
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
云中的神仙用彩虹做衣裳，把清风当作 马，一个接一个地下来了；老虎弹奏着 琴瑟，鸾鸟驾着车，仙人成群结队多得 象麻一样。
原来 使战栗 使震惊
学习第二段
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月 照我影，送我至剡溪。谢公宿外今尚在，渌水 荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁 见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花 倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层 巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳 ，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡 不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马， 云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之 人兮列如麻。忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。 惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
镜湖 清幽寂静
剡溪
思考探究
1、“一夜飞度”表现了什么？ 明确：急切兴奋之情。
2、“照”、“送”写出什么？ 明确：明月与人如影随形，人与自然和 谐一体，体现了诗人对自然的热 爱和眷恋。
3、诗人为何提到“谢公”？
明确：谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他 热衷政治仕途，但到了刘宋时代，他的仕途地位 受到威胁，不很顺利；后来他干脆辞官，领着僮 仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不满。 谢灵运与李白一样，也是空有满腔抱负，却在政 治上饱受打击，都有政治上的不满。所以，李白 借谢灵运来写自己，也表达了自己要效仿谢灵运 寄情山水、鄙弃俗世。
思考：请找出几个生动传神的动词，看看是 怎样表现其高大神奇的？又表达了诗 人怎样的情感？
侧面描写、 对比衬托、 夸张 神往
学习第二段 依据 shàn水名
yǐn震响 lù清澈
m黑í夜ng晚天照荡见倚我漾海石影 清 日 忽我， 猿 ， 已欲送 啼 空暝因我 。 中。之至脚闻熊梦著天咆剡吴谢鸡龙溪越公。。吟，屐千谢殷一公，岩岩夜同宿身万泉飞“形很外登转，度渡容大青路今栗镜”声h尚云 不深湖ō音n在梯 定林月g 。 ，，兮。半 迷渌 惊湖列闪壁 花水 层月通电裂 巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳 ，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡 不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马， 云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之 人兮列如麻。忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。 惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
学习第一段
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求， 越人语天姥，云霞明灭或可睹。
神奇
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。 高大
请概括内容 描写天姥山的神奇和高大， ---------交待入梦之由
学习第一段
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求， 越人语天姥，云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。 别君去兮何时还？且放白鹿青崖间， 须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，
使我不得开心颜！
思考：1、写了什么？
梦后感慨
2、面对现实，作者禁不住长嗟短叹。“世 间”两句，作者是在感叹什么？
明确：世事虚幻无常，流露了人生如梦的 感伤情绪。
3、“且放”两句，诗人表明了自己什么志向？
梦境消失，无限留恋
提问： 1、正当梦入高潮时，诗人却“忽魂悸以魄
动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向 来之烟霞。”梦境突然消失了。这几句写了 什么？
明确：梦幻破灭后的失意。
提问：
2、洞天之游的神奇对这一部分起 什么作用？